わたし(🔄)も(♒)これまでい(🔗)ろいろな人に会(👙)(huì )いま(🎱)したが(🔌)、(🔐)この(🏎)古(😍)(gǔ )着屋さん(🥂)ほどいろ(📓)いろなことをやった人を見たこ(🌗)ともありません(🤝)。絵の具屋の手代、紅(hóng )べに製造業(yè )、紙すき(😑)などから(🧡)、朝鮮貿易と出かけ、帰(guī )って来て大(🍴)(dà )阪(🎛)(bǎn )で紀(🎖)州炭(🔱)ずみを売(mà(🥎)i )り、東(dō(🎤)ng )京(jīng )へ引っ(🐛)越(yuè )して来(🌎)て(🕞)まず(🤭)ガラ(🔹)ス屋に雇(🤠)われ(👗)、その(🦆)次がく(📣)つ屋とな(🍋)っ(🥀)てこ(🎍)うもり屋(wū )を兼(jiān )ねたと(📝)言い(🌖)ます。
九(jiǔ(🗾) ) 玄関番
こ(🏠)の古着屋(🏆)さんのやっ(⛵)たことは、いつでも新規(guī )まきなおしのよ(🍩)うでした。前に皆(🏦)さんにお話(📻)しした栗本くりもと先(😿)生(shēng )な(🐈)ぞ(📭)とは、まるきりあべこべで、「経(🎽)(jīng )験(yàn )」とい(➰)うものがそう役(🎬)に立(lì(🍔) )つとはかぎらないこと(🖥)をそれとなく(🌵)教えてみせてく(🐍)れたのも(❣)、(⬛)こ(🎈)の古着屋さんでした。なぜかといい(🔞)ますに、栗本(bě(🕯)n )先生(shēng )は(💒)自(🤓)分(fè(🤵)n )のしくじり(📠)までも役に立てよ(📁)うとしましたが、こ(🐦)の人(rén )の(🏊)ほう(🍸)は(🛳)それを役に立てよう(🚤)とは(🏗)しませ(🕜)んで(🥁)した(🍐)から。
恩(🎽)人、吉村(cūn )さん(♑)の家(😟)といえ(🤯)ば、わ(👴)たし(🎹)が少年(nián )期から青(qīng )年期にかけ(🥍)ての日(🍒)を送った(🗼)ところです(Ⓜ)。お話(huà )のつ(🐋)いでに、自分の書(shū )生時(shí(🙏) )代(dài )のことをここにすこ(🥉)し書きつけて(🐋)みましょ(🥝)う。
「(🎲)わし(🤩)が国さで見せたいものは」という歌(gē )にもあ(🛸)るとおり(🔢)、東(dōng )北(📶)の人はな(💒)か(🛰)なかお国(guó )じまんで(🚆)すから(🕖)、何よりもま(🐠)ず松島(😫)(dǎo )を(💠)見せ(🐘)たいと(😖)布(❓)(bù )施ふせ(🦀)さんが(📝)言い(👳)まして、学校のお(👭)休みの(👼)日にわた(🚐)しを案内(🎫)してくれました。
と(🚷)声(💄)をかけて、毎日行徳方面(💈)(miàn )からおさかなをか(💓)ついで(🕴)くる(🐼)男が(📪)荷を(🧚)おろすのも、その(🅾)勝(shèng )手(shǒ(✍)u )口(🎍)でした。
上京後(🔔)の来助(zhù )老(💲)人が仕事(shì )場は芝(zhī )の高輪たか(🔕)なわに(🔅)で(❕)き(🏡)ましたか(🚲)ら(🏊)、(㊙)今度はわたしのほ(😒)うからたず(🕝)ね(🏏)て(🔷)行ったこ(🕚)とがあ(🌝)りま(💾)す。一人(🔫)のお弟子を養(🏏)子に(🎯)して、いい相槌(chuí )あいづちができ(🤩)ました(🥌)とわ(🌰)た(🍈)しに言ってみせるのも、そ(🐛)こでした。当時(❕)の刀鍛(duàn )冶(yě )としても(🦒)、老(👅)人は一番年長(zhǎng )者だそうでしたが、(📀)いい刀を打(dǎ(🥡) )つ(💤)もの(🔍)がだんだんなくなりますから、今の(🈶)う(🎭)ちに学(🍘)校(xiào )を造っ(🚎)て(😕)おき(🈂)たい、そして(🔳)刀(🔅)鍛冶(yě )を育てたい(🛅)と(🗣)の話があったのも、そこ(🕠)でした。老(🚒)人はまた、一(🍨)枚の厚い(🔴)鉄板(🏿)をわた(⛴)し(🔙)の前(qián )に取り出して(🦅)きて見せました。そ(🗻)れは(🆔)日清戦(zhàn )争のかたみでした。敵弾(🈲)を受けた軍(🌎)艦(jiàn )の一部(bù(📙) )を(✝)あとで修繕す(🚹)るおり(🏩)に切(qiē )り取ったものでした。海(👉)(hǎi )戦の記念(🙄)として、ある(🔯)海(🔦)軍将校から一(🤟)ふりの(🍨)短刀(dāo )をそ(👒)の鉄(zhí )板で作ってく(🧠)れと頼(lài )まれたと(⭐)の話もそ(🧓)の(🐉)時(shí )に(🤘)出ました。おそら(🔞)く来助(🍋)老人の(🥎)よ(🈳)うに(🐈)、一(yī )生を(🖐)刀(dā(🥞)o )の道にさ(🌏)さげつく(🚢)して、この(🙉)世を歩(bù )めば歩むほ(⏰)ど(🌁)明る(🚳)いとこ(🏣)ろへ出(🦔)て(📇)行った刀鍛冶もまれでし(🚎)ょう。
二 サク(🚟)ソニーの(🔃)梅(🍥)(méi )
当時(🐴)の函館(💜)(guǎn )あたりはまだ「蝦(xiā )夷地(🏓)えぞち」と(📬)言いま(🗣)して、開(kāi )けた(🚷)ばかりのさ(🤯)みしいところでした(🌾)が(🤖)、(🔸)先生は六(😞)年もそのさみしい(👾)と(🍫)こ(🧤)ろにし(🎣)んぼ(🌮)うし(🍱)て、(💭)病(bìng )院や医(💠)学所(🍸)を建てたり、薬草園(😍)を開いたり、松杉(shān )まつす(😷)ぎその(🤱)他の木(mù )の苗(👮)を内地か(🚇)ら移(yí )し植えさせたりしました。その「蝦夷地」に緬羊め(♐)んようや牛を飼(sì )い、養蚕の業につ(🕶)くものが(😅)できたのも、先(xiā(🐡)n )生の監督ではじめたこ(🐸)となのです。疏水の工(🐓)事(shì )を起して久(❓)根別(🥐)(bié )川(chuān )くねべつがわと(😚)いうと(🕊)ころから(🚽)舟を函(hán )館(🤾)へ通すように(❣)したのも先(📹)生(shēng )でした。
八 佐久ことば(👌)
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