やがて(✨)先生(shē(🚸)ng )は言葉をついだ(🎡)。
も(🎙)う、(⛔)そ(📬)の(🔓)ころには、(🛩)廊下を行き(🦁)来する塾生(shēng )た(📯)ちの(🕤)足音も(🛄)頻繁ひんぱん(♿)になり(🈂)、ほう(🚬)ぼうか(💌)ら、(🏭)わざとら(🎑)しい(🌥)かけ(✉)声(shēng )や、とん狂(kuáng )き(🥉)ょうな笑い声などもきこえ(😁)てい(📲)た。ゆう(🎍)べの懇談会で分担ぶんたんをきめ、かれ(🍧)ら自身の室(📆)はもとよ(🍀)り(🍨)、建物の内部(🖊)(bù )を、(🤸)講(jiǎng )堂や、広間や、(📶)便(🍢)所にいたるまで、(🎷)全(quán )部(👐)清掃せいそうするこ(🌃)とに申し合わ(🌾)せて(🍆)いたので(🎀)、かれ(🍐)ら(👞)も、ま(👪)がりなりにも責任だけは、(🖍)果たさなければならなかったし、それに、きび(⛰)しい(🕍)寒(〰)さと、おた(🐵)がいの眼(🕷)とが、かれ(📡)らを、外(😂)見だけ(🎯)でも、いかにも(⛳)忙いそがし(🤬)そ(🙂)うな活(😺)動に(🐬)駆かりたてて(🏸)いたの(📓)である(🦏)。
六(⌚) (🍂)板木の音(🗳)
「例によって、指導者(zhě )がい(🕞)るよう(😌)ですね。」
「(🌜)こんな(👸)寒い朝に(🦑)、死ぬ気にな(🛌)っ(😽)てみ(🏅)んながはね起(🎿)きてく(🚂)れると、平木中佐に感謝しても(🖼)いい(🤜)んだがね。」
「べつにこ(🌅)れと申(shēn )す心得も(🔈)ございませ(🤳)ん。た(🕠)だ定め(🌪)に従いましてつきましただけ(🔷)で……」
中にはいっ(🤦)て見ると(🎑)、(🐑)もう掃(sǎ(🔈)o )除はす(🏮)っかりすんでおり(🆙)、(🐢)河瀬がストーヴに火を入れ(🌵)ているところだった。夫(fū )人は炊(chuī )事場(🧕)(chǎng )す(♒)いじば(🙁)のほうにでも行(háng )ったらしく(🐻)、(🌶)朝(cháo )倉先生だ(👌)けが、ま(🏵)だあたたまらないス(⏭)ト(💸)ーヴ(😅)の(👀)そば(🗾)の椅子(🔭)(zǐ )に(🌕)かけ(🛎)て、手(🥜)帳(zhàng )に何か書き入(🍦)れ(🏫)ていた(🏡)。
次郎は、し(🏰)かし、それどころではなかった。かれは(🏊)、もう(📧)、先(xiān )生(shēng )のつぎの言葉が、槍やりの(⏰)穂(🥨)(suì )先(xiā(🎭)n )ほさきのような鋭(duì )さで、(🚱)自(🍷)分の胸(💁)にせ(🔇)まっているの(⏩)を感(⬇)じ、(🏌)か(🐮)たく観(👝)念の眼を(🗿)とじて(🏭)いたのだった(🛌)。
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