「越後(📇)」
と串談(tá(🗡)n )じょうだんらし(🔣)く高瀬が言うと、お島(🍺)は縁側から空(kō(💝)ng )を眺(tiào )めて、
(🐧)翌朝高瀬は塾(🌡)へ出よう(👕)とし(📹)て、(🧜)例の(🎺)よ(🐯)うに鉄道の踏切(🍾)(qiē )の(🚩)ところへ出た(🚡)。線(🔉)路を渡(dù )っ(🎠)て行(🚝)(háng )く(📹)塾の生徒なども(😀)あった。丁度そ(💻)こで(📻)与良町よらまち(🔌)の方からやって来る子(🐸)安に(👁)逢った。毎(🈳)時いつも言い(🗂)合(🔼)せたよ(➕)うに皆なの落合うとこ(🛒)ろだ。高瀬は子安(🍼)を待合(hé )せて、一(yī )諸に塾(🈺)の方(🍢)へ歩いた。
正(zhèng )木大(💝)尉(wèi )も帰った後(🕴)だっ(📌)た。学士(shì )は幹事(shì )室(shì )に(🍠)預けてある自(zì )分(fè(😛)n )の弓を取(qǔ )りに行(🥍)って、(🌄)復(fù )た高(♌)瀬(lài )の側(cè )へ来た。
浴(🎩)(yù(🛄) )場に(🕊)は桜井先生(👯)も広(guǎng )岡学(xué )士も来ていた。先生(🔷)は(🐾)身(😒)体を(🔄)拭(📠)(shì )いて上りかけ(👀)たと(🔏)ころで、学(xué )士だけ鉱泉の中に(🥏)心地よさそうに(🆎)入っ(🌗)ていた。硝(🤽)(xiā(💆)o )子ガラス戸(🥏)の外には(😔)葡萄(🈵)ぶ(👀)どうの蔓(màn )つるも延び延びとして、林檎りん(🕓)ごの植え(🙍)ら(🛬)れた畠な(🎉)ども見(🥧)(jiàn )える。
と(🏦)高瀬は妻に(🎚)話し(🏝)た。
と呼ぶ子(👛)(zǐ )供を(🔮)見つけて、高(🎚)(gāo )瀬は(🍛)自分の家の前の垣(💇)根の(🎙)あたりで鞠(👇)(jū )子まりこと一緒(🦋)に成った(😭)。
「どうし(🌽)てこの辺の娘は、こう(🛠)荒(huāng )いんだろう。男(🌛)だか女だか(💍)解りゃしない」(⏱)
と学(🚇)士に言(yán )われて、子安(ān )は随分(fèn )苦学(xué )もして来(🥢)たらし(🦅)い締った(🐜)毛(🕥)(máo )脛(jì(🔁)ng )けずね(🤫)を撫(🎛)(fǔ )なでた。
とその人は元(👞)気(🏎)な調(🎀)子で(🏑)言って、(🌳)更に語こと(📓)ば(✔)を(🎛)継(🕚)いで、
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