徹太(🗿)郎(🥛)は、そう言(yán )って笑った。次郎はその瞬間ちょっと固い表情に(⛳)なったが、すぐ自(👤)分(🍳)も笑いながら(✍)、(💥)道(dà(🗿)o )江に代っ(📵)て(🚉)始(shǐ )終を話した。話(🎣)しているうちに、彼は自分の言葉の調子が次第に烈しくなって行(📃)くのをどうすることも出(📲)来(🌗)なかっ(🌟)た。
次郎(🔺)は、(🚾)まもなく、せ(🏸)きた(🖤)て(🌸)られ(😋)るようにして、朝(cháo )倉(cā(🏥)ng )先(xiān )生の門を出(🏦)(chū )た。門を出(chū )るとすぐ、彼はま(🌘)えう(🚾)しろ(🔓)を見まわした。それから、曲り(⬛)角のところ(🈹)まで来(🐁)て(🔼)左(zuǒ(🔂) )右(yòu )を見(🔗)、も(🍦)う(👉)一(yī )度朝倉(🔴)先生(shēng )の門の(🍘)方(fāng )を(🏻)ふりか(♈)えったが(😦)、(⬆)来(🏊)しなに自(zì )分の顔(👦)をのぞ(🚦)いた男は(💤)、もうどこに(🧚)も(🏳)見えな(🆔)か(🕎)っ(📰)た。
み(🖤)んなの頭(💊)(tóu )に(🌴)は五年(nián )まえの雨天(🛥)体操場におけ(💄)る恐ろ(👢)しい光景(💩)がまざま(🚣)ざ(🤺)とよみがえって来(lái )た。その時の(🧐)次郎(láng )の英(yīng )雄的な態(🏠)度(dù )は、忘れようとしても忘れられ(👩)ない記憶であ(🍥)る。また、これはみんなが実(🔁)際に見たわ(💗)けではなかったが(✖)、「三つボタン(⏰)」という(📉)綽(chāo )名のあった始(shǐ )末にお(🤬)え(🚤)ない(🈶)五年生(🎣)(shēng )の室(shì )崎(qí )を(🚩)相手に、次郎が死(sǐ(🐉) )物狂いの(🏙)喧(xuān )嘩をやっ(〰)て少(⛽)しもひけをとら(✳)なかったという話は、あまりにも有名であり、(😢)雨天体操場の記憶と(🤽)と(🏨)もに(🕉)、自然、それも(🕚)みんなの頭によみがえって来(🦀)ない(🔜)わけはなか(🍫)った。
「第(dì )一(🐞)、(🔏)君(🔩)は今そん(🧐)なことに気(🎎)をつか(👞)っている時ではないだろう。君の学校の問題(tí )は(⌚)決し(🖖)て(⭐)容(róng )易(yì(🅾) )ではない(📈)ようだ(🛅)ぜ。まだ噂だけで、はっき(🤽)り(👉)したことはきかない(🕗)が、もう警(🥇)(jǐng )察(🔨)や憲兵隊が動き出し(🍇)ている(😰)とい(🥢)うんじゃな(☔)いか。」
「(🐢)知っていたさ(🏝)。」
馬(🐋)田は、(🎟)実は昨(zuó(💞) )日委員会(👟)(huì )が終ったあと、いつ(🚬)に(📯)なく(🐦)気(🔦)がむし(😮)ゃくしゃして家(jiā )に帰って行ったのだった(😉)。次郎がみ(🎮)んな(🐝)のどぎ(🗒)もをぬくような血(xuè )書(🚭)を書(shū )いたということが第(🕔)一癪しゃくだ(🚭)った(🌲)うえに(🖥)、自分(fè(🕶)n )もつい(🔎)それに署名(🍎)し(🧀)なければならないはめに(🦗)なり、いか(🥏)にも(💐)次郎の尻馬に乗せられた(🍨)よう(🚭)な恰好になってしま(🥉)ったのが、何(♈)としても腹(🔩)に(🤕)おさ(🌦)ま(🥇)りかね(🏰)ていたのである。で(🍺)、夕食(shí(🏎) )をす(👦)ました(🥈)ら、す(🛸)ぐいつも(🎠)の(⛷)仲間(jiān )に(🤔)どこ(🌗)かに集ってもら(🦋)い、(😹)血書に何と(🧡)か(❣)けちをつ(🍃)ける一(👙)(yī(📗) )方(📲)、全校(xià(🔰)o )を(💂)あ(🍙)す(👸)にも(🏙)ストラ(👓)イキ(⛄)に導(🔖)く(💀)計(🐸)画を相談(🥑)する肚(🐷)でいた(🚞)。ところが、食(shí )卓(🦎)(zhuó )につ(🤽)いて不(🕑)(bú(🦁) )機嫌に箸をとっているうちに、(♟)ふと(😳)なぜ新(xīn )賀(hè )はきょうみんなに次郎が血(🍲)書を書いたことを秘(mì(🔆) )密(mì(🛑) )にしたのだろう(🥡)、という疑(💟)問(wèn )が起った。この(🌺)疑問は、(🔮)ふ(🥝)しぎに彼の気(🏊)(qì )持を明るく(🍭)した。とい(🥌)うのは、彼(bǐ )は彼な(📀)りに(🍰)それに判(⛱)断を下し、何だか次郎(🕉)の弱点がつかめたよ(🛳)う(🎊)に思ったか(🍶)らである。次郎は、(🤺)自(🥣)分か(🧜)ら言い出(chū )した(🉐)てま(📽)え、どうなり血書(🐑)を書くには書いた(🚔)が、書(shū )いたあとで、事件の(🈸)主(📁)謀(🤹)者と見られるのが(🎭)こわくな(⌛)り、新(xīn )賀(hè )に自分(🥕)(fèn )が書いたこと(🗾)を(⏭)秘密(🏒)にするという条件で(🌭)それを渡したにちがい(😿)ない。そう彼は(👼)判断したのだっ(🌂)た(👝)。そして(👐)、この判断はいよいよ(🌄)彼を上機嫌にした。血書(🥜)が大きな問題(tí )になればなるほど(🗂)、次郎はしょげ(📟)る(🍼)にち(🍀)がいない。血書(shū )にけちをつ(🅰)けるの(🌑)も面白(bái )い(🆖)が、それを出来(💍)るだけ大げさ(🕥)な問(wèn )題にして、次(🤴)郎がいよいよしょげ(📻)るのを見るのは(💡)なお一(♋)層面白(🦄)い(🐣)こ(🔣)とだ。ストライキはどう(🏳)せ早かれお(🗺)そ(🐂)かれ放(fàng )って(🗝)おいても(➰)始(✌)まることだし、何も自(zì )分が(😳)先(xiān )に立(lì )ってあ(🚀)せるこ(🏈)とは(🕤)ない。彼は、そん(🏭)なふうに考(kǎ(⛏)o )えて、ひとりでほ(🔝)くそ笑(🚅)(xiào )ん(🌘)だ。そし(📰)て、(🔧)きょうは、彼にしてはめ(💓)ずらしく早く登(dēng )校(xiào )して(📙)、それ(🌤)となく次郎の様子(❣)に注意(🚄)していたが、次郎の様(yàng )子は、(🕡)彼の判断(🏃)(duà(🐆)n )を十(🚖)分に(🔋)裏書し(🤢)てい(🍤)るように思えたの(🍸)で、彼は内(🥍)心ますます得意になっ(🚃)ていたのであ(🌾)る。
「(🚬)同じクラスの人(😺)(rén )が、あの村(🍘)から一人でも学(🐮)校に通(🔙)ってい(📟)れ(🍲)ば、(🚋)毎(🍇)日(rì )道づれが出来るん(✔)だけれどねえ(💅)。……まさか、(🙎)次郎さ(🛷)ん(🌦)に待(🏻)ちあわ(😾)してい(💲)ただ(🍉)くわ(🚐)け(🥍)にもいく(👦)まいし。……(🚞)」
新賀はひょ(📒)うし抜けがして三人を(🤩)ふりか(🚀)えった。三人もおたがいに顔(🤴)を見(👏)(jià(🏚)n )合(hé(🔈) )わせてい(🎨)るだけである。す(😩)ると校長(😐)は(🍝)もう一度、「い(🛺)い(❌)かね、君らを(🎆)信頼してたの(🎪)んで(🎅)お(🚉)くよ。」と、念を(🦍)押(💰)し、「(🤹)じ(💀)ゃあ、私はす(💏)ぐ県庁に出(😀)かけ(🏒)なけりゃならんから。」と(⛴)、あ(📟)た(➗)ふたと帽子掛の方に行っ(🍛)て(🆗)帽(mào )子をか(📘)ぶ(🚢)った(♋)。そこで四人も(🧙)默ったまま、校長のあとについ(👬)て室(💺)を出て来(lái )た、というの(📦)で(🐽)ある。
「ええ。しか(🔣)し(🐼)、もう県(💤)庁で(😳)も見ているんでしょう。校長(zhǎng )先(xiān )生が県庁にそれ(🙅)をもっ(Ⓜ)て行かれたそ(🍖)うですから。」
「ええ(👀)。……書(shū(🍔) )きました。」(🔉)
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