日本《suzumi suzuki jav》2行目ライン
suzumi suzuki javあらすじ
門を出ると、無念(niàn )さが(🗣)急にこみあげ(🥝)て来(🛶)て、涙がひとりでに(🈴)頬を流れ(💕)た。だが、(🤰)同時に(📐)、不(bú(📵) )正に屈(♎)しな(📼)かったと(✏)い(🌩)う誇(kuā )り(⛷)が、彼(💅)の胸の中(zhōng )で(🏴)強く波(bō )う(⛵)っ(🔖)ていた(💱)。彼の(👞)涙はすぐとまった。彼は一(yī )人で歩きながら(💒)、少(🌁)しも淋(🌐)(lín )しい(🛣)という気(💖)がしなかった。「(🧓)武(💓)士道(⏱)」――「慈悲(🧥)」――今(🌜)日講堂で見たり聞(🐍)いたりしたそんな言葉が、いつの間(jiān )にか思い出さ(🏉)れて(💬)い(⛸)た。そ(🔟)して(🎷)、「慈悲」とい(❔)う言葉は、(🚜)もう正木(mù )のお祖母さん(🥄)を思(🍥)(sī )い出させ(🌷)る(🔴)ような、そんなやさ(🧓)し(🚾)い言(yán )葉(yè )で(👠)はないように思わ(😰)れて来た。
彼(bǐ )は、いつとは(🦂)な(🗡)し(👿)に、そん(🌶)な気(🛤)が(⚪)していた。はっ(👵)きり(🚑)意(yì )識(shí(🕴) )して、(🥝)そうなろうと(🤰)努(🚒)めたわけでもなかったが、中学に入学(🔽)して以(yǐ )来(lái )、日(🌷)(rì )一(📃)日と、母や(🚚)祖(🌻)母の問題がそ(👴)の深刻さを減じて行き、このごろでは(🏌)、よほどのことがない(⏺)かぎり、たいして気にも(🚙)か(🛹)からなくなって来たので(🔢)ある。それは、たし(🅾)か(♈)に、中学校という(🐘)も(🕓)のの(🉑)空気が、彼にいろい(⛳)ろの新しい問題をあたえ、彼の関(wā(🔠)n )心を、(📢)急に家庭(💌)(tíng )以外(wài )の世(🛢)界に(📬)まで拡げてくれ(🦂)た結(🕣)(jié )果に(🏾)ち(🐹)がいなかった。そ(👆)の意味では、(🅰)中(🤹)学校(🔹)というとこ(⏲)ろも、(🛴)尊敬(😊)(jìng )す(🖌)べき(🚺)先生がいる(💂)い(❇)な(🐒)いにかか(🐥)わ(🏳)ら(🕜)ず、人間を成長(zhǎ(🕐)ng )させ(😥)る(🎞)何かの魔術をもっ(🕢)たとこ(🔭)ろだ、といえる(🤞)であろう。
方々で賛成(🏡)(chéng )の声が(👎)きこ(⤵)えた(😓)。
「誰にも言(yán )わ(🏀)んでおいてくれよ。」
次郎(🔉)と詩、――読者の(🍚)中には、(👸)こ(🤪)の取(qǔ )合わせを多(🛠)(duō )少滑(🛠)稽だと感じる(🅿)人(🦆)が(🔏)あるかも知れない。なる(🌥)ほど(🥖)、次郎は、詩を(🤴)解するに(🈯)は、(😵)これま(📇)で、あ(🖐)まりにも武勇伝(🌌)的(👆)で(💪)あり、作(zuò )為的で(⌛)あった(🍞)といえるだろう(☝)。
「ふ(🗡)うむ(🐑)、(🏯)そうか。」
第(dì )一(🥥)、(🐯)入(🤫)学(xué )の当(🥇)(dāng )初(🤐)から、五(⚫)年生の(😓)間に「生意気な新入(rù )生」と(🏮)し(🥠)て有(🔫)名になっていた彼は、(🕛)彼らに鉄(😻)拳(🏽)制(⛑)裁の口(🔏)実を与(yǔ )えま(👯)いとして、校内では(🛠)無(🐿)論(👺)(lùn )の(🚪)こ(🈯)と、ちょっ(🚂)と(🤰)散歩に出(😧)るのに(🏿)も、始終頭(🏢)(tóu )を(🆒)つかい、気(🕵)を張っていなければならなかった。「狐(✴)」や「三つボタ(🤶)ン」のような(🔈)上(shàng )級生に対して(🌑)、(⚡)卑屈ひくつ(🔬)にもな(🥈)ら(⭐)ず、言いがかりもつけられないよ(🕹)うにする(😩)には、次郎の苦(🈷)心も、実際並(bìng )たいて(🏍)いではなかった(🙎)のである。彼(🐾)は(🔢)ちょっ(👬)と(🐣)門(mén )口を出るのにも、必ず制服(🌈)(fú )制(💳)帽をつけていた。街角では、一応(yī(🌖)ng )四方を見渡し(💮)て、五年(🤶)生の姿が見える(🚐)と、(🤬)相手がどこを(😖)見ていようと(🖇)、そ(🔉)れに対(duì )して(😏)きちん(🆙)と敬(🛢)礼をした。むろん、(🥞)校則は、どんな些細なことでも(🍠)よく守っ(🐣)た。その点では、人一(yī(🌞) )倍(bèi )細心(xīn )な恭(😠)(gōng )一です(🐻)ら、(🚠)彼の几(jǐ )帳(🍯)(zhàng )面(🌅)きち(🕖)ょうめ(🚦)ん(🍍)さをお(🌜)りおり冷やかし(🤦)たくらいであった。その代り、彼(bǐ(🐰) )は、今後五年生に無法な(🈳)暴行を加えられ(🎪)たら、(🎬)退学処分の危険を冒し(💭)ても、思いきって(💂)反抗を試みようと、固く(🕰)心に誓っていた。彼が彼(💷)の小刀(🕰)(dāo )ナイ(📿)フ(👑)を筆(bǐ(🏦) )入に入(rù )れ(🔤)ない(🌇)で、いつも衣嚢か(💟)くしに入(🈵)れて(👌)いた(🌡)のも、実はそのためだったのである。
恭一はまた顔を赧らめたが、(🕘)
雨天体(🖱)(tǐ(🥥) )操(😩)場事件は、翌日にな(📋)ると(🌊)、(🕤)も(🛸)う全(🆔)校生(shēng )徒の噂の種に(🦇)な(🔊)っていた。恭一の教(🔨)室(📚)で(🐽)も、始業前(qián )からその話(😻)で(🥔)に(🚫)ぎやかだった。
「僕は、いやだ。」
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