(🗳)回が進ん(🗡)だ、一対(🏋)(duì )一が二対二となり、五回(huí )、六(💡)回におよんだとき、浦中(zhōng )は五(🈁)点(diǎn )、黙(mò )々も(🌾)くもくは三点に(🙁)な(🕤)っ(💵)た。二点の(🦔)相違! こ(🎂)のまま(😚)で押し通すであ(💳)ろ(🏹)うか。千三(sā(🐕)n )は回ごとにミス(🐚)を(🥊)した、しかもかれは三(sān )振二つ、ピーゴロ一(yī )つを打っ(🐳)た(🥟)だけであ(🎼)る(⛴)。かれはすみに小(xiǎ(🚒)o )さ(🕹)くなって涙(lèi )ぐん(👈)でいた。覚(🎐)(jiào )平はもう(🛳)松の枝(🐅)に乗りな(📃)がららっ(🛒)ぱをふく勇(yǒng )気もな(🅱)くなった。
実(🎏)際そ(🖨)れは師(🌊)(shī )範生徒か(🛋)らでた(🈚)うわさである、師範生徒は中学生(📊)(shēng )にくら(🍟)べ(🤸)ると学資(zī )も(😘)少ないし(🤼)、また(🙍)富める(🎭)父兄(💿)をもたぬ(💿)ところ(🙄)からなにかにつけて不自由勝ちである、それに反(fǎn )して中学生は多くは相(xià(🐐)ng )当(dā(🏳)ng )の資産ある(🥐)家の子であ(♑)る(😘)、かれら(🛌)は(👲)自(🕋)由にぜい(🧞)たくなシャツを買い(🤯)、(🕜)ハイ(🤾)カラな文房具を用(yòng )い、活(🐗)動や(🔉)芝(💌)居など(🤣)を見物し、洋食屋(wū )へ(🛃)も出(🚐)(chū )入り(🎲)す(🏄)る(😅)、そう(♋)させる(🌟)こ(🦖)とを不(👣)(bú )純だと思わ(🌑)ない(🌎)父兄が多(🎼)い(🚈)のである(😂)。
浦中は必(🔻)死になった、小原(yuán )、柳は死に物(wù )狂い(💜)に戦っ(🌐)た(🔬)、が(🎛)千(🥑)三の快技(jì )はあらゆる(🚅)難球(qiú )を食(shí )い(😸)とめた、(👆)か(🌎)れはしっかりと腹を落ちつけた、かれ(📂)の頭は透明(🌉)で(🛎)気(qì )がほがらかで(💻)あった(👷)。
「こんな(🤐)きたないはきだめ(🌮)に(🐁)よくがまんが(🐄)できるものだ」(🕘)と光一(🌷)は思(📕)った(😸)。
「(🥧)検(jiǎn )定けんていを受けるつもり(🈷)か」
「見(jiàn )ろ! あの手(⛸)塚てえや(⛸)つはいま(😬)に大(🤨)(dà )変なミスをやるぞ、見物人(rén )に賞(📠)(shǎng )ほめられる(🛥)ことば(🔆)かり(⌚)を考えてるからね」
(😩)なに(🧀)を思っ(🦎)たか(♊)安場(chǎng )の(🤒)ノックは峻辣し(🌩)ゅんらつをきわ(👕)めた(⏳)もので(🕖)あ(🕖)った、難(nán )球(🏁)(qiú(🐿) )また難球! 第一番(🔡)(fān )に三塁(😗)手(💿)(shǒu )がミスする(🏈)、ついでシ(🎦)ョートの(🎥)青木、これ(🛤)もみごとに(🚧)ミスする、やりなお(🙆)す、またミスする、三(sān )度(🔨)(dù )、(🐖)四(sì )度! (🏯)千(qiā(🚨)n )三は次第(👗)に(🌳)胸(🍍)(xiōng )が鼓動こどうし(🏆)た(🔬)、(😭)見(📥)物人は(📘)口々にの(🔻)のし(🆖)る。
「やあい、豆腐屋、だめだぞ」
(♉)総(zǒ(🛬)ng )兵衛は(🚴)ありったけの(🙋)声で叫んだ。浦中(💈)応(🏣)援隊は応(😧)援歌(gē )をうた(💤)った、手(shǒ(🉑)u )に手に(🕔)持った赤い(🤢)旗は波のごとく(🛶)一(yī )起一伏して声調(🦏)律呂(💘)りつりょはきちんきちんと(🏹)揃う。
嘲笑ちょうしょ(🚉)う罵(mà )声ばせいを聞(wén )く(🎃)たびに千三は頭に血が逆上(shàng )ぎゃく(🍕)じょ(🥌)うし(🐡)て目がく(🛸)らみそうに(🔹)な(🐎)ってきた。かれ(🧥)が血(xuè )眼ち(💁)まなこに(🛩)なればなるほど、安(⏹)場の(📤)ノックが猛(⏩)烈になる。や(⏫)っ(💿)と(📦)球を(🤪)つかんだかと思うと一塁へ三尺も(⛩)高い球(👼)をほ(🐤)うりつける(🏅)。見(jià(⚓)n )物(wù(📨) )人(🤪)は(🆘)ますますわ(🙄)ら(🔩)う。
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