ふた(🧔)りは一つのさ(🙅)かずきを献酬けんしゅ(☝)うし(🦑)た(🌍)。善兵(bī(🏻)ng )衛はいろいろ野(👢)球の方(🧡)法を話(huà )したが覚(🧠)平(🌡)(píng )には(💷)や(🏙)はりわ(🏧)からなかっ(⛴)た。
「豆腐屋(🐵)ア(🤜)」と(💂)敵(❗)方(🗺)がひやか(♌)す。
久保井先生が去ってからつぎ(🥣)にきたるべき(🏺)校長に対して(🐒)生(shēng )徒も町の人(rén )も一種(🛑)(zhǒ(🍒)ng )の反感をもってい(🥓)た、だが日を経(jīng )ふる(🗃)にした(🔼)がっ(🐱)て新(🍠)校(🙋)(xiào )長(zhǎng )の実(shí )践(🍬)躬(🥥)行じっせん(🎇)きゅう(🐯)こう的な人格(☝)は全校(xià(🏩)o )を圧し、町を圧し(🌱)いまではだれひとり尊(zūn )敬(🛡)(jìng )せぬも(🕔)のはな(🍂)い。
先生は一帳羅(luó )いっち(👬)ょうらの(🎰)羽(✨)織とはか(❇)まをつけ(🛐)て出迎えた。
春(chūn )もすでに(🐀)三(🏨)月の(🙏)な(🏕)かばである、(🕑)木(🏳)々(🦌)のこずえにはわかやかな(🤧)緑がふきだして、桜(yīng )さ(🌅)く(🤛)らの(🔥)つぼみ(🥥)が輝(huī(😯) )きわたる青(qīng )天に(🖐)向かって薄紅(hó(😂)ng )う(🧢)すべにの爪先つまさき(🥝)をそ(🎠)ろえている。向(xiàng )こう(📯)の並(⚓)(bìng )なみ木きは朝日に照(👈)(zhào )らさ(🐞)れてその影(yǐ(⌛)ng )を(⬛)ぞ(🆖)くぞ(🎅)くと畑道の(🗳)上に映(yìng )うつしていると、(📩)そこ(🦊)に(🍯)はにわとりやす(🌬)ず(📯)めなどが嬉し(🌀)そうに(🐛)飛びまわる。
「早(zǎo )く始(shǐ )めろ」
浦中は先攻(🍁)である。黙々もくもくの投(tóu )手(shǒu )五(wǔ(🤱) )大洲(zhōu )だい(🏐)しゅ(🌇)うは(🥪)はじ(🈵)め(🍰)てまん(♟)中にたっ(🗼)た、かれは十(shí(💮) )六歳では(🐚)あ(🎇)るが身長(zhǎng )五(🚇)(wǔ )尺二(èr )寸(🦓)、投(🌵)手としてはもうしぶ(🤯)んなき体(tǐ(💻) )格である、かれは手(shǒu )製のシャツを着(🐟)て(🤣)いた(💌)、それは(🙏)白木綿(👘)し(👲)ろもめん(👍)で母(👏)(mǔ )が縫ぬう(🏍)てくれたの(🎿)だが(🕡)、かれはその胸のと(💛)ころに墨黒々と片(piàn )仮(🏾)名で「(😫)モクモク」と(😐)右(yòu )から左に(🈹)書いた。かれがこれを(👜)着たとき(🐒)、すずめがそれだ(🆙)け(👭)はよしてくれ(🚌)といった(🤱)、(🎃)かれは頑がんとして(⬇)きかな(🐛)い。
「それはね、学生とし(✒)て(😂)いいこ(🚪)とで(🛠)はない(🤡)が、ぼくら(🚢)だっ(💹)て(🙎)そ(🤬)ば(🥦)が食いたかったり、しるこ(🕉)屋へは(🚡)いることもあるから手塚(zhǒ(🔙)ng )ばか(🌱)りは責(🚓)められな(💻)いよ」と光一はいった。
「やる! (🐥)きっ(🐛)とやる」と千三はいった。このとき五大(⏹)(dà )洲は安打して一(🏡)塁(lě(🤞)i )をとっ(🎢)た、つ(➿)ぎのクラモウはバントした、手(🦋)塚(📕)はそれを取って二塁へ投げようか一(💞)塁へ投(tóu )げよう(💓)か(❌)と疑惧ぎぐしてるうちに双方(fāng )を生かしてし(🔈)ま(🚉)った。三番は千三(🐑)である。
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