(🗽)と、今(🌒)度は道江が眉(méi )根を(🔐)よせ(😙)て、
(📵)敏子(🐶)の(👐)言(🏇)葉つきには、(🌙)道(🐏)江と(🌲)同じ意味のことを言(🤮)う(🎵)にしても、どこと(📰)はなしに(✅)知性的なひらめきが(🎟)あった(🕕)。次郎(📲)(láng )には、そ(❄)れ(🦗)がはっきり(😲)感(🤰)じられた。そ(🚝)れ(🎥)だけに、彼の道(dào )江に(💰)対する(🙎)腹立たしさは一層つの(🚥)るの(🛂)であっ(🚮)た(♓)。彼はいかにも不(bú )服そ(🍀)うに、しば(💴)らく敏(🍭)子(🏠)の顔を見(⏸)つめていたが、
「知(👻)っていて、なぜだまって(👑)通りぬけ(💳)るんだ。」
次(cì )郎は、それ(🚐)でも返事(🏪)をしな(🎼)い。視線はやは(🚺)り(🔦)馬田の眼に一直(🚼)(zhí )線に注がれ(🛺)たまま(⏹)である。
(😞)次郎は(😫)、朝倉(cāng )先生の(🗣)家(jiā )をあれほど重くるしい気持に(🆓)なって出(⛎)て来(❣)ながら、馬(mǎ )田と道江のうしろ姿(zī )を見(🍄)た瞬間(😷)から、学(xué )校の問題がま(🔭)るで自(🦒)分の念頭(😇)(tóu )から去ってしまっ(👿)ていたことに(🛰)気がついて、(🌓)愕(è )然(rán )がく(🗽)ぜんとなった。
「(🍯)そうかしら(➕)。」
「僕、きょう――」と(🥈)、次郎は(🧝)、また(⤵)急に眼を伏(🚌)せて(🚯)、(🧙)「学校(xià(🎊)o )のかえり(🍳)に朝倉先生を(🤛)お(⛷)たずねして(👉)みたんです。そし(🏜)て(🍟)、僕(pú )たちの願いをかりに県庁が許してくれ(🐇)ても(🐬)、それで先生(🛸)が(♑)辞職を思いとま(🐙)られることはない、ということがはっきりした(🎋)んで(🖼)す。先生としては(👲)、それがあたりま(🔥)えです。僕、(🌩)そのことにちっ(🍙)とも気がついていなかっ(🕝)たんです。」
「今の時(🗽)代(dài )は、やた(🚒)らに犬ば(🌻)かりがふえて行く時代だからね。実(🍄)は、この家のまえあたりにも、きょうの昼頃(⭐)か(🕢)ら背(🚸)(bè(📂)i )広(guǎng )を着(zhe )た犬が(🦓)うろつき出(chū )し(😋)たらしい(🐐)よ。」(🚳)
「(👰)毎日そんな(🍈)ことが出来て(🤰)? 千(qiā(🥜)n )ちゃん、きっと変に思うで(🚚)しょう。」
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