「(🧤)五(🎎)大洲の頭(tóu )にかにを(💧)這(zhè(😘) )は(😞)わ(📠)せて(🏓)やろうか」(🧀)
「そうか、かにが一(yī )ぴきはいって(🍇)るような気がするよ」
「いやいや、ぼくのお情(🌥)けの球を打って喜(😂)(xǐ )ぶ(🎏)青木(🏍)ではない、(💍)そんなこと(💟)は(🍅)か(⏸)えって青木(mù )を(🎓)侮(🐳)辱ぶじ(📦)ょ(😘)く(👳)し(🍓)かつ学(🍔)校と野(yě )球(🌬)(qiú )道(💪)を(🐏)侮辱するもの(🍟)だ(👍)」
「伯父さん、(⏹)ぼくが商売(mài )に出ますから伯父さん(🍖)はやすんで(💅)ください(🧛)」
「い(🤬)やかまわない、わしもおひ(🎄)る(🏣)か(💃)らは見物(wù(⏪) )にゆくぞ、しっか(🧤)りやっ(🏈)てくれ(💚)」
「ぼくはいま(😚)力を入(rù )れ(🍜)て(✂)つき(🍕)だ(🦖)してるのです」(🏍)
「それは最初からわかってる」と先生がいった、そうして「ボールを(💿)や(🔅)ると同(tóng )じ気持ちで(🔞)学(🥫)問(🎧)(wèn )を(🍎)すれば天(😼)下の大選手(shǒu )になれ(😿)る」(👸)とつけくわえた。
憤(fèn )慨の声々が起こった。
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