「けんかにな(🦉)りはしな(🗯)い?」(💐)
(🍅)道江(jiāng )は(🎍)敏子を見(jiàn )て(🎩)言(yá(✋)n )っ(🐽)た。
校(🏔)長室における会見の様子(zǐ )は(🛎)、あとで四(sì )人(🤧)(rén )が――と言っても平尾(wěi )はあまり(😸)しゃべらなか(🆚)ったが――みん(🎂)なに話し(😇)たと(🥛)ころによると(🎞)、かなり悲哀(🌈)感(gǎn )をそそるもの(💦)だったら(🗨)しい(⏺)。元来花山(🛎)校長の鼻(bí(🏋) )は、馬(mǎ(💎) )田(🕖)が(🛤)次郎のうちで(😎)言(yán )った(🏎)ように(🥞)、実際(🎼)い(🌇)かにもちょっぴ(🏕)り(🚗)して(🛸)いる(🕛)。恰好だけは、美人(rén )の鼻といって(😳)もいい(🉑)ほど(📄)ととのっているのだが(🍐)、顔の面積に比(bǐ )較(😹)して、それがあまり(🏥)にも小さすぎるのである。血色の(🚓)わる(🤹)い、そ(🏞)れでいていやにつるつる(🦓)光って(🍁)い(🚜)るだ(🕷)だっ広い(🚳)顔のまんな(🛠)か(🍺)に、つつましすぎるほどつつ(✨)ま(🔭)し(👕)く、そしてそれ故に安定しすぎ(🗓)るほど(🌳)安定(🖖)してくっついているその鼻を、校長(🍫)就任(rèn )の(🗄)その日以(👶)来、生徒たちは(💵)「ピラミッド遠望」と呼(hū(🙌) )んで(🆖)鑑賞しているのであ(📿)るが(👭)、そ(🔺)れは決し(😩)て的(de )は(⏪)ずれの形容だと(🌖)はいえない。生(⚓)徒間に、(🎩)そ(📫)れほど安定した印(🙀)(yìn )象をあたえてい(🍪)るその鼻が、血(xuè )書を(⛺)差(🧗)(chà )出した瞬(🖌)間、ぴくりと動き(🤧)、しかも多(🗂)少額(é )の方(⬛)にずれたように(😐)感じられた(🚻)とい(🆒)うの(🏃)だ(➿)から、お(😂)よそ、(🧖)その(➰)場の光景(🤝)(jǐng )が察しられるであろ(👳)う。
「あたし、やっぱりまわり道した(🛑)方(🌡)がいい(🈳)と思(🌉)(sī )うわ(😒)。」
校(xiào )友会の委員たち(🙅)は、その日じ(🏍)ゅ(🐨)う、めいめいに校長の動静に注(🧢)意した。休(💵)み時間になると、(🥒)あるも(💮)のは用もないのに校長室のま(📨)えの(👕)廊(láng )下(🌐)を(♊)何(🎎)(hé )度も往復(🐉)し、あるものは校庭の(😔)遠いところ(🧓)から(🗜)校(🔘)長(zhǎng )室をそれと(🌕)なくのぞいて見(jiàn )た。しか(😢)し、校長室(💩)はい(👹)つも(😒)からっぽだった。校(🚩)(xiào )長は(🐽)県(xiàn )庁に出て行ったきり、(🚚)帰(🌙)ったのかどうか(🏟)もは(🦑)っきりし(🚣)なか(📌)った。
「しかし、私はうれしい(🙁)んだよ。私のため(🥖)に血書(🚋)まで書いて(🎢)くれる教(🏛)え子がいるのかと思うと。」
「どうしてだか、あた(🚗)しにもわ(👰)か(👤)らない(💴)わ。だけど(🐿)、(🔈)世(shì )間は、いた(🍫)ずら(🥖)をした男よ(〰)りか、いたずらをされた女(🔩)(nǚ(🤷) )の方に、よけいにけちをつけ(🎴)たがるものなの(🦄)よ。そんなこと(🛠)でお嫁にも行けない(🍙)でい(👄)る(🖨)人(👠)があるって(🍺)こと、次郎(láng )さんはご存(🖥)じない?」
「本田も、(🌌)しかし、このごろは大ぶ思慮深くな(🛍)っているからね(🕓)。」
「(😏)なる(⛺)かも知(🍡)れません。しかし(😼)、(🔁)な(💬)ったっ(📫)ていい(🛎)んです(💅)。」
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