「次郎ちゃん、(🎛)何して(🍋)んだ(🕗)い。」
次郎(💞)はお浜に寄(😈)りそって、腰を掛け(🕕)ながら(🗯)訊ねた(🈺)。
みんなは(🈺)列をくずして、が(🙅)やがや言い(💁)出(😄)し(😅)た。そ(✨)れからしばらく(😅)の間、彼(bǐ )らと(🐚)次郎(láng )と(⚪)の間(🌎)に論戦が(🍧)交(jiā(🍧)o )された。彼らは、あ(🚲)んな破(🥓)(pò )れかか(🛠)った学校(🕌)なんかつまらな(🧤)い、と言った。次(🚔)郎は、空(⛺)家(jiā(🧝) )になった校舎(🧚)の中であばれるのは面(🥢)(miàn )白い(🚨)、と言っ(📵)た。議論は容易に(🍦)決(🙎)しなかっ(🖐)た。
「三日(🧗)前(🏯)から、もう自分の臨終(🦓)を知っ(📼)て、家の中(👨)まで見廻るなんて、(🏉)何(👖)(hé )という落(luò )ちついた仏様でしょう。」
そのうち(📤)に(🤸)学年(⛄)が変っ(💥)て、彼は四年に進級した。そして、新し(🙁)い校舎(shè )からは、木の香がそろそろとうせてい(🍋)った(🕸)。同時に、お浜(bāng )たちに(🛥)関す(😚)るい(🔵)ろ(🎛)い(🚫)ろの記憶(yì(💝) )も、(🐍)次第に彼の頭の(💦)中(zhōng )で(🐉)ぼ(🖲)やけ(❇)はじめた(🏻)。
「そうかも知(zhī )れん。早く行こうよ。」(🆗)
「ほら、僕、もう六疋(yǎ )だ(🎪)ぜ。」
((🔚)この部(bù )屋(👢)だ(🔔)けは荒(🕟)らさせたくない(🆓)。)
「(🔱)覚(🕝)え(🐑)てろ! 竜(💐)ちゃんも覚えてろ!」(🔵)
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