「おい、(📃)だいじょうぶ今(🌧)日の(🔀)試(shì )合はこっち(〰)のものだぞ(🚑)」
「お着かえにな(👮)っ(🅾)てすぐお(🕧)でましになり(💬)ました」
寄宿(xiǔ )舎に閉じこ(🏩)められてかごの(📒)鳥のごとく小さくなっ(🎫)ている師(shī )範(fàn )生の目か(🚮)ら見ると、中学生の生活(🚞)はまったく不(🈚)潔(jié )で(🤙)あり(🎇)放縦(zǒng )ほう(🥚)じゅうで(👠)あ(🗺)り(🍵)頽廃(👉)的たいは(📕)いてきである。
と(🤐)千三はいった(🐇)。
嘲(💖)笑ちょう(😚)し(💶)ょう罵(✔)声ばせ(🏝)いを聞く(🧕)たびに(🕛)千三は頭に血が逆上ぎゃくじょうして目がくらみ(🐰)そうになってき(🧙)た(🥀)。かれが血眼ちま(🤚)な(🎳)こになればなるほど、安場のノッ(🆒)クが猛(⏱)(měng )烈(liè )に(🤓)なる。やっと(🐚)球を(🤝)つ(⛴)かんだ(👩)かと思うと一(🛍)塁へ三(🔋)尺も高い球(qiú )をほ(🧜)うりつける。見物(wù )人(🧥)は(🚸)ま(🏨)すます(✅)わらう。
「(🙁)いやいや、ぼく(🖥)のお情(👣)けの球を打って喜(xǐ )ぶ(🥏)青木ではない(🚴)、そ(💩)んなことは(👭)かえって(🆗)青(🌱)(qī(🌚)ng )木(📯)(mù )を侮辱ぶじょく(🏼)しかつ(🌶)学校と野(yě )球(👏)道を侮辱す(🛡)る(🏉)もの(🌍)だ(📫)」
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