塾の庭にある樹木の(💲)緑(🦃)も深(🚣)い。清(qīng )す(✒)ずしそうなアカシヤの(🌹)下には(🍕)石に腰(🥑)掛けて(🗳)本を開(kāi )ける生徒もある。濃い桜の葉の蔭には土(tǔ(🌬) )俵が出来て、そ(🎚)こで無邪(👠)気な相撲すもうの声(🎹)が起(🗞)る。この山の上へ来て二度七月をする高瀬(🏎)(lài )には、(♋)学校の窓(chuāng )から見える谷(🛫)(gǔ )や岡が余(yú )程(chéng )親しいものと成(😌)って来(🎺)た。その田(👶)圃側たんぼわ(🎌)きは(😆)、(⏭)高(gāo )瀬が(❗)行(🧚)っては草を藉(jiè )し(🕧)き、土(tǔ )の臭(🖨)気に(💃)おい(🔰)を嗅(xiù )ぎ、(🥔)百姓(🔠)の仕事(🀄)を(🍃)眺め、畠(💞)の中で吸う嬰(yīng )児あ(😦)かんぼ(🏅)の乳の音(🎸)を聞いた(💅)り(🔜)などして、暇さえあれば(🆑)歩(🎚)き廻(👽)(huí )る(💣)の(👴)を楽みと(💝)する(📂)とこ(🐅)ろだ。一度(🛁)消え(🎠)た夏(xià )らしい白い雲(⛎)が(🅾)復た窓の外へ帰っ(⚓)て来た。高(🕉)瀬(🥔)はその熱を帯びた、陰影の(🚦)多(💺)(duō(💯) )い雲の形か(🐽)ら、青(👡)(qīng )空を流(😶)れる遠い水蒸気(🚥)の群(qún )まで、見分けがつくよ(🖊)うに成(🚛)った(👦)。
こう(🌾)内(🤥)儀さんも働き(🎲)な(🛹)がら言った。
「成程、よく見えます」
「広岡(gā(🖕)ng )先生(shēng )の御国(🐜)はど(🥙)ちらなんで(♉)す(🍴)か」(💓)と高瀬が聞(wé(🐧)n )いた。
「でしょう。一体にこ(🍋)の辺の(🔘)人は強(qiá(🧠)ng )酒ごうしゅです。どうし(💃)ても寒(🥘)(hán )い国の故(gù )せいでしょう(🤳)ネ。これ(🚡)で塾では誰が強(qiáng )い(🍚)か(🌯)。正(🚅)(zhèng )木さ(🚈)んも強いナ」
(📬)忌々(📝)しそうに言い(🛥)なが(🛁)ら、(🍭)落葉松(sōng )からま(🐻)つの垣から屋(wū(🔇) )外(💑)を(🚡)覗(🆚)のぞい(📼)た。悪(è )戯盛りの(🆗)近所(🙂)(suǒ )の小娘が、親(qīn )でも泣(🍞)か(😄)せそうな激し(🕥)い眼付をして――そのくせ(🛷)、飛ん(🚚)だ器量好し(🛏)だが―(🔵)―横手の土塀の方(⛩)へ隠れて行っ(🥀)た。
高瀬(🍿)は庭(tí(🐫)ng )に立ちな(🐛)が(💍)ら、(📂)「二十八(📆)です(🌾)」(😝)と答えた(👺)。
こ(💀)の子供衆の(👷)多勢ゴチャゴチャ居る中で、学(xué )士が一(yī )服や(🖌)りながら朝顔鉢を眺め(🚆)た時(shí )は、何(👻)も(📸)かも忘れてい(🕟)るか(🌀)のよ(🖐)うであった。
「高瀬君(🐐)――」
と慰(wèi )撫(fǔ(👀) )なだめるように言(yán )いながら、高瀬は子供(🐅)を連れ(🚠)て入(🌨)口(🦖)(kǒu )の庭へ入(🚻)っ(🥄)た。そこには(🙉)畠をする(🖲)鍬(qiāo )くわなどが隅すみ(📡)の方に置いてある(💢)。お島(🧜)は上(shà(🎡)ng )あ(🏾)がり(🈹)框かま(🙊)ちのとこ(🐾)ろに腰掛け(🎓)て、二(èr )番目の女の児に乳(⏲)を呑ませていた。
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