宮崎 あや エロあらすじ
校長(zhǎng )は、最(📺)初鼻だけを(🍤)ぴくりと動(🐙)か(👁)し(⛱)たきり、眼玉も口も動(🌸)かさなかった。眼玉はテー(🎅)ブ(🎆)ルの(🐛)上(shàng )の(🎱)血書に注そそがれていたが、それを読(🦆)んでい(🐞)るようには思えなかっ(🏉)た。そのうちに、結ん(👺)だ(🤠)ままの(🧝)口(🎄)が(🚁)、う(🚽)が(🖲)いでもする時の(⛽)ように、むくむく(🌠)動き出(🍧)(chū )した。そして、それがや(🏻)っ(🌷)と(🛅)開(🚈)いたかと(🅱)思うと、しゃ(😻)がれ(🌓)た女のような声(shēng )で「(👶)これは、知事閣(🎃)下(🎠)に(📕)も、お見せしなけりゃな(🛸)ら(🔯)ん(🚫)のか。」と、わかりきった(♉)ことをたずねた。田(🔶)上(🏸)が(🛢)「む(🐗)ろん(🆎)そう(🐒)で(🍵)す(🍩)。」と答(👬)えると、ま(✔)たぴくりと鼻を動(😍)かし(💜)、「(🤮)こん(🛶)なものを知事(🕯)閣(🕰)(gé )下(🐓)にお見(🌶)せ出(🕴)来(⤴)ると(💉)思うの(🔧)か(👅)。君らにはま(📓)るで常識が(🌊)な(🚘)い(😨)。どうかそ(🔩)んなむ(🥒)りは言(🏯)わ(🖕)ないでくれ。」と(⏮)、泣(qì )いているのか、怒ってい(👴)るのかわ(🤧)からないよ(📟)うな声(shēng )で言った。四(sì )人共、その(🕑)時は、こんなの(🍖)が(🔂)自分たち(🎇)の学(💄)(xué )校の校(xià(📱)o )長だろうか、という気がして、(🤚)実際(jì )なさけなかったそうである。田上が「僕たちは朝(chá(✋)o )倉先生(shēng )の留(liú )任さえ実(👖)現すればいいの(😏)です(🕒)から、(🤒)校長先生がそれを保証(zhèng )して(🎊)下さる(🌰)なら、(🕓)血書(💷)の(😑)処置(zhì )は(🍓)お任せし(🚧)ま(🥟)しょう。」と言(📸)うと、校(🕉)長は(🎠)何と思ったか、急(jí )に椅子から立ち上って、四(👓)人の顔をひと(👾)りび(🏭)とり(🌄)念入(rù )り(🐧)に見まわした。そして何度も首をふっ(🍬)て(🌮)いたが、お(🚩)し(🗼)まいに、永(🤺)いため息(xī )をついて(👺)、「君らの非常(cháng )識には全(quá(🍳)n )くあきれて(🔝)しまう(🐺)。朝倉先(xiān )生の(😊)退職は県の方(🔗)(fāng )針で(😿)きまったことだ(🎞)。県(xiàn )の(📠)方(🎲)針で一(🙉)(yī )旦きまっ(🎞)た以上、校長として(🚌)はどうにもならないではな(🕥)いか、それ(🛶)が(🦗)君らにはわか(⏭)らんの(🙏)か。」と言(⬛)っ(🤩)た。そして、もう(🥛)一(📴)度永いため息(xī )をついて(🕝)、ど(🧐)たりと椅子に腰をおろした(💞)が、いかにも思いなや(💷)んでい(🦒)る(🕋)ように眼(🥉)(yǎn )をつぶって、ひ(🧘)と(📺)り(🌱)ごとのように(🧕)言(yán )った。「(🆚)そりゃ、朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )が惜(🆒)(xī )しい先生(🌋)だ(🐲)ということは私に(✡)もよく(📷)わかっ(🙆)ている。いや、誰よりも(🛥)私(sī )が(🚩)一(yī )番(fān )よくわ(👩)かっている(🍿)つもりだ。だから、君(jun1 )らが先生の留(👣)任(🎣)を願い(🐘)出(chū )る(💿)気持(🙋)(chí(🔯) )には心(xīn )か(🤵)ら同(tóng )情(qíng )する。し(🌒)かし、何(🕢)(hé )しろこれは県の(🎋)方針(zhēn )できまったこ(⛰)となんだから、おたがいに(🍯)あきらめるより仕方が(🐱)ないではない(🦉)か。」(✏)
次(🙀)郎は、そう(👢)言(🌦)って、視(shì )線を道江の方(🌱)に転(🥏)じながら(🚀)、
(🎵)道江はただし(🙉)ょげ(🚍)きった(🚸)顔(yá )を(💌)するだけだった。次郎は(🎩)舌(shé(🐵) )打(dǎ(🥘) )ちしたくなるのをこら(🎸)えながら、(🍻)
そ(✅)れから(🎥)田上と(💰)校長と(⏱)の間に、二(🎈)三押問答(dá )が(🎓)あっ(🕴)た(🗑)が、校(xiào )長は同(tó(🛩)ng )じことをくりかえして(👑)はた(🤫)め(🏇)息をつくだけで(🚊)、一向らちが(🚃)あかない。四(🥝)人の(👶)うち(🕵)でも比較(jiào )的気短(duǎn )かで、ぶっきらぼうの新(xīn )賀(🌆)(hè )は(😮)、たまりかねた(🏮)ように言っ(👎)た(🥎)。「(❣)では、(🌵)そ(♈)の願(🎃)書はお返し下さい。僕たちで(✍)直接知事(shì )さんに(😇)差出しますから。」(🌓)す(🐪)る(😌)と(🌉)、(⏪)校長(zhǎng )は、いきなり血(🚕)(xuè )書(🕎)をわ(🌠)し(🏹)づか(🈚)みに(🤕)し(🖊)て、大あわて(🏜)でそ(😀)れを、か(🀄)くしに(🍻)つっこ(🌀)んだ。そ(🍌)してもう一(yī(🎦) )度椅子(🐄)から(🌋)立ち上り(🦒)、右手(shǒu )を(🍚)顔(yá )のま(📷)えに(💭)立て、ま(⛷)る(🚔)でばね仕(🚞)掛のようにそれを左右にふった。何(🌪)(hé(🗃) )か(👘)言おうとして(🍥)いる(🙊)らしかっ(🤒)たが、四(sì(🌽) )人の耳に(🚒)はただ「うん(🚸)、(🛩)う(🌹)ん」ときこえるだけだっ(⏹)た(🐇)。梅(méi )本の言(yán )うとこ(😇)ろでは、校長(zhǎ(🗒)ng )の鼻(🍾)がも(💒)っと烈しく(🎛)上の方に移動し(⛑)たように見え(🥐)たのは、その時(shí(💎) )だったそうである。新(xīn )賀はすっ(🏦)かりおこり(🤤)出してしま(💋)っ(🐻)た。彼はそれ(🦋)までみんなのうし(💤)ろの(🚪)方に立っていた(☝)が、いきなり田上(🐅)をつきの(🕡)けるよ(💄)うにして校(xià(😆)o )長の(🅰)机の(📢)まえ(🍜)に寄って行(🛢)(há(💽)ng )き、乱暴に手(🃏)(shǒu )をさし出(🛢)し(💚)ながら(🧐)言った。「そ(🕑)の願書(☔)はわれわれの血でそめたも(🐅)のです。それをむだ(🛰)には出来(🦐)ま(😧)せん。返し(🦅)て下さい。」校長は、しかし(🈚)、ただやたらに手を(🏆)ふっている(🤔)だけだった(🕍)。
こ(🆔)の採点表(💶)の(🔴)波(👩)紋は決して小さくなか(🚖)った(🏣)。押しよせた生徒たちにまじって(🏜)、あとでは先(🚛)生たち(💰)までが代(🥦)る代(🍄)(dà(💤)i )る(🦄)のぞき(📇)に来た。生徒た(🏸)ちは、採点表にのっている先生(shēng )が来ると、(🖼)一々その点数を(🍜)大声で叫ん(➗)だ。中には、(🌠)備考欄(lán )まで(🥒)読みあ(🤼)げ(🈲)る者(🚙)(zhě )もあった。先(🍞)(xiān )生(🌴)(shēng )の中には、自分(🗞)で自(🤱)分の綽名を(🏩)よく知(zhī )ってい(🛣)る先生(shē(👘)ng )もあり、そうでない先生もあったが(📵)、そんなことで、(🤛)どの(🤴)先生もいやでも自(🤩)分(🔲)(fèn )の綽(chā(😢)o )名(míng )を(🤢)はっ(👬)き(🗺)り(✖)知らされるとい(🦔)う結果に(🚑)なった。もっと(🍘)も、中(zhōng )学の先生で(🐤)、自分(🕤)にかぎって綽名はな(🍓)いなどと安心して(🔔)いるほどいい気(qì )な先生はないはずなのだから、それ(🥟)は大(dà )したことで(🤐)はなかっ(💍)たかも知れない(🏒)。しか(😛)し、綽名(📗)といっ(👽)し(🦊)ょ(🚑)に、(🙉)自分の点数ときびしい(🎞)評語とを(🍞)知ら(🐺)なけれ(🏥)ばならなかっ(🚆)たということは、何といっ(🕦)て(🎁)も最近の大き(Ⓜ)な試煉であったに相違ない。ある先(🖋)(xiān )生(⛹)は顔(yá(⏫) )をひきつら(🔙)せて(🤒)ガラス戸のまえ(🕒)に棒(bàng )立に(🍨)なり(📚)、(🍲)ある(🌘)先(➰)生は一た(📔)ん顔を(🌹)まっか(🥣)にしたあと、強いて微笑(xiào )をもらした。しかしどの(🤧)先生(shē(👸)ng )も最(🔇)後(💛)には、自分にはまるで(📋)関(wān )係のないことだ、といったような顔をしてその(📌)場を(😓)立ち去った。ただ(🔰)「あざら(✏)し」先(💼)生だ(🐟)けは、その綽名(míng )が自他共(gòng )にゆるす(😬)ほど(🌫)有(⏹)名になっていて(🌷)、ごまかしがきかな(💲)かった(💢)ためか、そ(📫)れとも、備考欄(🛂)にあった通り、事実粗(🤶)野(🤥)の稚(🀄)気(qì )ある性格の持主であったため(🎤)か(🎚)、その大きな口を(🌧)思いきり横にひろげて、よごれ(🍘)た上歯をむき出し、天井を向(📟)いた(🐤)鼻(⛳)の(🎄)下に灰色のあらいひ(🥁)げを(💞)針(⛱)のよう(✈)に立(🆙)て、(🌄)内をのぞきながら(🅱)、「わっは(🐖)っは(🔫)」と(❎)笑(xiào )った。そして、「(🕵)わしだけは合(hé )格の見込があ(❣)るちゅうの(👠)か(🎪)。どう(⏲)か(🕧)よろしくた(🔸)のむよ。」(💌)と言(yán )うと、くるりとう(♈)し(👓)ろを(🏿)向いて、もう一度「わっはっ(➡)は」(🕕)と笑い、歯(chǐ )を(📫)むき出したまま、むらがっている生徒(🤦)たちを押しわけて帰って行った(🔎)。
「それで、(🆔)道江(jiāng )さん(🐮)、どうするつもりなんだい(🍾)。これ(🤾)から。」
徹太(tài )郎は、そ(🚴)う言(🥎)っ(🛣)て笑(🍭)った。次郎はそ(😺)の瞬(shù(♌)n )間ち(🔲)ょっと固い表情にな(📞)ったが、(📊)すぐ自分(💟)も笑いなが(🕷)ら、道江(💙)に代(🎢)って始終(📰)を話した。話し(💨)ているうちに、彼(👁)は自(zì )分(fèn )の言(yá(🏍)n )葉の調(🎌)(diào )子(📟)が次(cì )第(dì(👡) )に烈しくなっ(🍈)て(🍾)行くのをどうすることも出(💁)来なかっ(🏠)た。
と、道(🦐)江は(🤤)ちょっ(🏞)と眼(yǎ(📐)n )を見張(zhāng )って、
と、うなるよ(🍾)う(🧖)に言(📿)ったが、(🔫)
次郎(♐)はだまって(📻)朝顔(🌬)の鉢に眼をや(🥟)った。しぼんだ花が、だらりと、つる(⏬)にくっついているのが、いやに(💷)彼の気(qì(🌘) )持をいらだたせた。すると、
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