日本《中出し 閉経》2行目ライン
中出し 閉経あらすじ
じょ(🚭)うだ(📛)んめかして、そんなこ(🔮)ともいった(🕣)。ゆうべ各室で就(🎵)寝(qǐn )前に行なわれた互選ご(🤱)せんの(🍖)結(jié(🌷) )果、(🚀)かれは第五室(shì )の室(📱)長に(🛃)なっ(🍨)てい(🤡)た(🏔)ので(🈲)ある。
(🍶)次郎は(❓)、先生の言(yán )葉(yè )がますます(🆗)激しく(🌹)なっていくのにおどろいた。先生は、あるいは、(📀)昨(💤)日の入塾(🥢)式における平木中佐(zuǒ )の影響えいきょうから、できるだけ早く塾生たちを(🥃)救い出そうとして(📥)いられ(🥗)るのかもしれない。しかし、それ(😦)に(🥦)しても(💷)入塾(💞)した(👧)ば(🌓)かりの青年た(📁)ちに話す(🍯)言葉(🐞)と(🏀)して(🛋)は、(🌹)あまりにも激しすぎる。これ(💰)ではかえって逆効果(guǒ )を生む(🛎)のではあるまい(⚽)か。
「こんな寒い時に(🈯)は、ぐ(🏁)いぐいはた(🎰)らくに限(xiàn )るよ。室長(🤢)な(🐲)んかになるもんじゃ(🧀)ないね。」
「(😦)だが(🥠)、考えてみると、なさ(🤖)け(🦋)ないのは決して君らだ(⛱)け(🔃)ではない(🛴)。こんなことを(⚾)言っている(🔻)私自(😾)身(💅)が、今朝(chá(📸)o )は(🥈)、君らに対(duì )し(🥂)て重大な過失(🏇)(shī )を(👕)犯(fàn )おかしてしまったようだ(🥅)。私(🏈)は、さっき君(jun1 )らを(🖌)非難して、平気で自分の良心(🌉)(xī(🐓)n )を眠ら(👚)せて(🏡)い(🌜)る人間だと言(yán )った。また、君(🕵)(jun1 )らの奴(nú )隷根(🎤)性がな(💫)さけ(🌅)な(⏪)いとさ(🍚)え言った。こういう言葉は人(rén )間に(🧒)対す(🎣)る(🕠)最(🔇)大の侮辱ぶじょくの(📥)言(yá(〽)n )葉(🎗)で、心(xīn )に愛情(🤳)をもつも(🎌)のの容(🍖)易に(♟)口にす(🚷)べきことではな(🙍)い。少くと(🏨)も(😏)同じ屋根(😇)の下で、一つ釜(🤰)かま(📁)の飯(😯)をたべ(🐄)ながら、(⬜)これから共同生活をやって(🔰)いこ(🏏)う(🐑)とする人たちの間(jiān )では、決してと(📧)りかわ(🦏)されてはならない言葉(yè )なのだ。しかるに、私(🕢)は、つい(🥡)、自(🏞)分の感情(😷)(qíng )にかられ(🍸)て、そんな言(💶)葉をつかっ(📤)てし(❕)まっ(💼)た。それは(🐛)、私に忍(rě(🍥)n )耐心が欠け(🐰)ていたか(🙏)らだ(💮)。いや、(🏥)君ら(🎂)に対する愛情(qíng )が、まだ十(👠)分(fèn )でな(🗻)かったから(💡)だ。私(sī )は(🐟)、板(bǎn )木(👘)(mù )当番(fān )の乱暴な(✔)打ちかたを非難(👍)しな(🏪)がら、(🧢)自分(🌖)自身で、それとちっ(🌽)と(🐚)も(👼)ちがわな(🍅)い過失(shī )を犯(fà(👈)n )し(🛀)てしまった。私は(🔴)、いま、そ(🚫)れに(🕘)気が(🍈)つい(🛥)て、(🎗)心から恥じている。同時(shí(🅱) )に、私(sī(😾) )は、今(jīn )日(🗺)の私の言葉が(🚰)、君(jun1 )らを強制(zhì )して、盲従もう(😲)じゅうを(🏄)強し(🐳)いるような結(👮)果(🕺)にならないこと(🎯)を、心から祈いのらずにはいられない。…(🏒)…くれぐれ(🌬)も言っておきた(➡)いの(🗂)は、人(rén )間にとって良(🍃)(liáng )心の自由(yóu )をまもるほどた(😢)いせつな(🔰)ことはない、(🈲)ということ(💒)だ。板木(mù )の音であれ、先生の言葉(🍙)であ(🚨)れ、(👕)そのほか、そとか(🔵)ら与(😗)あたえられたどんな刺(🚇)激(🍸)しげきであ(✅)れ、(🎧)それが(🛑)きびしいか(🍷)ら従う(🍟)、甘あま(🏎)い(👱)から軽(qīng )んずるというのでなく、(💝)君ら自身の良心の自(😇)由な判断に訴う(🕛)ったえ、従(có(♏)ng )うべ(🏢)きものには進ん(💓)で従(💦)(cóng )い、(🤱)従うべからざるも(🌺)のには断(🔩)じて従(🔦)わな(🚗)い、という(🎟)よう(🍪)であってこそ、君(🎾)(jun1 )らは(🗞)ほんとうの人間(jiān )だと(🎟)いえるのだ(🐍)。私は(🤵)、愛情と忍耐心が足(👋)りな(🤚)いた(🕌)め(🤝)に、つい激しい言葉(🖍)を(✳)使いす(🐕)ぎたが、それも、君(😍)らに、あくまで(⏺)も良心(🌓)的・自(🔯)主的(de )に行動してもらい(🍤)たいと(🤔)願って(📫)いたからのこと(😥)だ。私は私とし(👔)て十分反(🗨)省す(🌶)るが、どうか(🥣)君(⏯)(jun1 )ら(🐌)に(🕣)も、私(🏼)のその気(qì )持(🥒)ちだけはくんでもらいたい。そして、その意味で、私の激しすぎ(🛳)た言(🤯)葉(📍)を(🏎)よいほうに生(shē(😵)ng )か(👕)しても(👏)らいたい(💝)と思(sī )う。――最(🌴)後に(😛)、私(sī )は君らと(㊙)と(🏢)もに(🤔)、永(🤷)平寺(❓)(sì )の小(xiǎo )僧(🐈)さん(📌)が(🌮)、礼拝らいは(💫)いしながら鐘(zhōng )を(🌠)つい(🚏)たという、あの(📤)敬虔け(⚡)いけんな態(😼)度の意味を、(🆚)もう一度(😾)深(🐍)く(🤔)味わって、けさの私の話(huà(🈁) )を終わるこ(➰)とにしたい。」
「強制(zhì )さ(♿)れると(📒)、どんな不合理(lǐ )な(👔)ことにでも盲(🗞)従もうじ(🔵)ゅ(👪)うす(🛬)る(🚠)。おたがいの相(🗽)談(tán )に任される(😻)と(💴)、なまけら(🧕)れるだ(🕍)けな(🚅)まける工(gōng )夫をす(♏)る。もしそ(🐀)ういうこと(🎤)が人間にとっ(⛸)てあたりまえのことだとして(♿)許されるとすると、(🏼)い(🏮)った(🎹)い人間の(🔶)自(🔥)主性とか良心と(💄)かい(🐞)うものは、どう(😉)い(💩)う意(😣)味をもつこ(💢)とになるん(🛋)だ。いや、い(🐎)つになったら、人間はおたがいに信頼(lài )し(🕎)んらいのでき(🍞)る(⏯)共同生活(📷)(huó )を営(🈵)(yíng )いと(🕥)な(🎢)むこ(🛒)と(🎎)ができ(🕶)る(🛐)ようになるんだ。」
(🐱)そ(📁)して、(➕)そ(🥢)のまま(🔷)、すこしも調(diào )子を(🏚)かえないで、(♋)また槌を(🐁)ふ(🌓)るいつづけた。
次郎(🚗)は、そんな対話(huà )の中(zhōng )に(🍦)も、友愛塾に課された大きな(📶)問題があると思(sī(🥋) )った。そして、かれらの話(👑)が(🐻)ど(🍕)う発展(🐈)し(🤰)ていくかを興味(🗝)をもって待っ(👚)てい(🐎)た。かれらは、しかし、笑(xiào )ったあ(🏬)と、急に(📩)口をつぐんでしまった。次(cì )郎が大(dà )便(📝)所(😷)の(🥐)中にいることを(👞)だれかが思(sī(🛑) )い(🆙)出(🎨)して、みんなのおしゃべりを制止(🌆)(zhǐ(🔜) )する合い図をした(🏔)ものら(🌹)し(🏏)い。
まっ(✖)さきに(⌚)か(⛏)れの目に(🍁)ついたのは、田川だった。田(🏔)(tián )川はい(💜)や(🚖)に胸を(🚚)張(zhāng )り(🗄)、軍隊流の不(♍)動の姿勢でし(🌾)ゃち(🏘)こばっ(🏃)ていた。そ(🍗)し(🧙)て、(😇)次(cì )郎が肩かた(🚴)か(🌵)ら力(lì )をぬか(😫)せようと、(⛸)どんなに骨をおっ(📋)ても、(🥝)なかなかそうはならなかった。これに反して、飯島(dǎo )は最(zuì(🍔) )初から、ご(🔵)く器用に正しい姿(💣)勢をとっ(🚻)ていた。もしかれが、おりおりう(👑)す目(mù )をあけ(👰)て朝倉先生の顔をのぞくようなことさえしなかっ(⚽)た(🛅)ら、(💨)かれの静坐(⛴)は、塾(shú )生(🌎)の中でも、(🐭)最もすぐ(🚕)れ(👐)た部(bù )類に属してい(🗄)たのかもしれなかっ(🎎)たの(🔴)である(🐕)。
と、(🔙)次郎は(🙅)笑いながら、
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