「(♎)やはり強制が(🛐)必要(🐜)だとい(🔛)うのかね(🍖)。それ(🖤)じゃあ話は(👗)また逆もどりだ。」(🌽)
大(🎟)河はと(📛)ぼけたような顔(🧐)(yá )を(🌦)して、笑った(⛹)。
七(qī )時(shí )の朝食までには、(🐡)まだ二十(🆔)分ほど(🏳)の時(shí )間(😎)があり、その間(🎾)に食事(shì )当番(⚪)は食(🕵)卓(🎼)しょくたくの準(🗿)備(bèi )をやり、(🐂)そ(🎲)のほかの(🤽)もの(🌟)は(🚡)、自(🔨)(zì(🔀) )由に新聞に目(🦀)をとおしたり、私用(yòng )を(🌏)たしたりするのだ(🐻)った。次郎は、いつ(🐩)もなら、こん(😦)な時間に(😥)も、できるだけ塾(🛸)生(🐖)(shēng )たち(🏌)に接触せ(🛸)っ(♟)しょくして、かれらの感想をきいたりす(📰)るのだった(🤞)が、今日は、(🔳)広間(📐)を(🏊)出(🥖)る(🍉)とすぐ、塾長(🕳)室に行き、朝(cháo )倉(cāng )先生に(🥚)向か(📥)って、な(💄)じるように言っ(🕹)た。
(🌨)大河は(🤲)、それ(🛒)でも同じ調子(zǐ )で打ちつづけなが(🌀)ら(🚒)、
塾(shú )長(🔠)室(shì )の掃(sǎo )除は、(🧖)朝(🍛)倉先(🛫)生(🌜)夫妻が(🏢)、(🈶)空(kō(🙌)ng )林庵の掃(sǎo )除(chú )を(🦓)すました(〰)あと(🎨)、給仕の河(hé )瀬(📐)かわせ(❎)に手つだ(💊)ってもらっ(📩)て、自分(fèn )たち(🌰)の手でやるこ(🚪)とになっていたが、次郎も、都(dōu )合がつきさえす(😋)れば、手つだうことに(🕸)していたの(🔑)であ(🐨)る。
先生は(🚻)、次郎(láng )の顔(yá )を見ると(🎮)、手帳(🌎)をひらいたまま、たずねた(🔆)。
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