この子供(🌿)衆(zhōng )の多勢ゴチャゴチャ(🧠)居る中で、(👂)学士が(🐠)一服(👕)やりなが(🤯)ら朝顔鉢(⛎)を眺(tiào )めた(💩)時は、何も(🚙)かも忘れているかのようであった。
と言って(🤶)、二(èr )三の連(lián )つなが(🎩)った言葉を巧(🎃)みに発音して聞かせ(♓)た。
線路側(cè )わきの柵につい(🏛)て先へ歩いて(💡)行く広岡(🥂)学士の後姿も見(jiàn )え(💭)た(👮)。
浴(yù(🖇) )場(😻)には(💅)桜(📰)井(🦔)(jǐng )先生(🗼)(shēng )も(💪)広岡学士も来て(🍲)いた(🐥)。先生は身体(tǐ )を拭(🍉)い(🛑)て(🎑)上(🧣)りかけたとこ(⛷)ろで、学(🛑)士だけ鉱(kuàng )泉の中に(🐏)心(⤴)地よさそう(🚕)に入ってい(📚)た。硝子ガラ(🤓)ス戸の外(wài )には葡萄(táo )ぶ(🐹)ど(🍓)うの蔓つ(🅰)る(🐶)も(😻)延(🏵)び延(yán )びとして、林(🤤)檎り(🔃)んご(🏕)の植えられた畠(🔀)なども見える。
こういう話を高(gāo )瀬に聞かせ(🖱)な(🚶)がら帰って行(🍮)くと、丁度(dù )城門のあ(🎶)たりで、学士(shì )は弓の(🍾)仲(🥧)(zhòng )間に行き逢(🌷)った。旧(jiù )士(⤴)族(👭)(zú(😀) )の(🤱)一人(rén )だ。この人は千曲(qǔ(👥) )川の谷(🍝)の方か(🎍)ら網を提げてスゴ(🛳)スゴと戻っ(🤞)て来(lái )ると(🥀)ころだった。
「でしょ(🛡)う。一体にこの辺の人は(🎗)強(🛍)酒(📳)ごうしゅです。どうしても寒い国の故せ(💈)いでしょうネ。これで塾では誰が(🤳)強(qiá(💖)ng )い(👵)か(🛃)。正木さんも強い(😂)ナ」
「子(🗂)安(ān )君(♓)はナカナカ好い身体ですネ――(🧡)」(⚡)
「かァ(🧥)さん、かさん――(⏹)やく(🥖)ら(🌶)か(🏑)、やくや(🍘)――ほうちさ(🎁)、やくやくう――おんこし(👵)ゃこ(📝)――もこ(🌎)しゃこ(😼)――」
先(⚾)生は(🕚)思いや(❤)るよ(🍵)う(👗)に、
「こ(📌)の辺(🕌)は、まるで焼石と(🔳)砂ばか(👝)りの(😑)よう(😛)なも(🚮)の(🕓)でごわ(🛹)す。上州辺と違って碌ろくな野菜(cài )も出来やせん」
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