エロママあらすじ
「そりゃあ(👦)、思(🏒)うでしょう。」
(🦅)町は(👰)ずれからは松並(bì(🏺)ng )木の土手が広々(🕧)と(👹)した青田の(🤝)なかをうねってつづ(🕜)いている。左は(👑)、ほぼ五六間(👬)ほど(⏱)の(🕙)川(chuān )で、向(🎅)(xiàng )こう岸もやは(🤘)り松並木(🎧)の土(tǔ(🎢) )手である。旧(🙃)藩(🌑)時代のさる名高い土木(😲)家(jiā(😛) )が(😾)、北山の(⛱)水を町にひ(🛍)くために開(kāi )鑿か(🦅)いさくした水路だそうだが、いつ(🈚)も探(📭)さ一(🛀)二尺(🆘)ほど(🗻)の(🗺)清(qīng )冽(🧒)せいれつな水が、かなりな速(🈂)度で、白砂の上を走(zǒu )っている。そ(😐)の水は(🤩)町(🍣)に流(💵)(liú )れ(🔀)入る直(🏢)(zhí(🎎) )前に直(🚾)角にまがって一丁ほど(🏳)東に流れ、もう一(yī )度直角に南にまがっ(🕘)て(🤮)、(🤮)町(📙)はず(🛋)れの(📷)橋(🔗)の下をくぐ(🚧)ってい(🐀)る(🕙)のである(🐟)が、その角(🤷)のあた(🚵)り(👢)には、(🚼)背丈せたけ(🗼)ぐ(🚆)らいの(🉐)渕が(💑)出(chū )来(☕)ており(🌤)、(🏕)夏になる(🙏)と、こ(🏜)のへんの子供(gòng )たちは、よくそこ(🌁)で水を(🚼)あびる。土手(👾)をと(💣)おって通(🌴)学して(🕶)いる中学生の中にも、学校(🔶)の(🛠)かえり途(tú(🤫) )に(🚻)は、(🐅)子供(🧚)たちにまじって(🤑)水(shuǐ )を(😎)あび(🐿)て行(🥤)く(⚡)ものが少(🤹)くは(🛒)ない。次(cì )郎(💠)もお(💛)り(🚡)おりその仲間に(👈)加わる一(yī )人だが、きょ(🤾)うは(🐂)、と(🐷)くべ(📜)つ(💟)暑(shǔ )かったにもかかわらず、(🙁)そこ(👣)を見むきもしないで通りぬけてし(👝)まった。それから五六分(fèn )も(📋)行くと、一(🗑)心橋と(👼)いう橋(qiáo )がかかって(🍗)おり、(🚱)道を(🏣)へだてて、駄(🖤)(duò )菓子(zǐ(🏪) )やとこ(🦕)ろてんなどを(🎐)売(mài )る小(🌘)(xiǎo )さ(💑)な茶店がある。次(💉)郎(😈)は、その半(bàn )丁ほど手ま(😑)え(🐄)に来たとき、今までうつむきがちになって(📺)いた顔をあげて(🐪)、(🔂)ふと向(xiàng )こう(♓)を見た。す(🌗)ると、橋のたもとの大(dà )き(✝)な松の木(🧢)かげに(🐌)、帽子をわしづかみにして向こうむきに(🏵)立っている(🗝)一人(ré(🎎)n )の中学生が眼(yǎn )にとまった。馬(🌤)田(tián )で(✏)ある。制(🆓)服のボタンをすっかりはず(🐻)して胸(🈚)をは(🌞)だけ(🥨)て(🔻)いる(⏹)ら(🔏)しく、襟が(🌠)首の両がわに(🥖)はね出し、腰にあて(🕎)た左手(🕠)の(🌇)うしろ(🦔)に裾が(🏆)たくれあがっている。
次郎はすこし(⛵)顔(📆)をあからめた。が、すぐ思いついたように、
と、敏子はちょっと(🤙)考(kǎo )えて、(🚇)
「ええ。し(🍵)か(👬)し、もう県(xià(🔒)n )庁でも見てい(🏪)る(✋)ん(🚌)で(😵)しょう。校(👽)(xiào )長先生が県(xiàn )庁にそれ(😙)をもっ(⏫)て行(há(😒)ng )かれたそ(🚫)う(🥜)ですから。」(🌔)
そう考える(🤦)と(🔋)、(🐻)「(📎)かわ(🙈)いそ(💙)うに」とい(🦍)う先生の(🛬)言葉の意(🍄)味(wèi )は、(🚿)こ(⛴)れまで考(📟)(kǎ(❎)o )えたのとはまる(😥)でち(🤗)がったもの(🌚)になっ(🗺)て来(lái )た。先生(shēng )は、その言葉に(🏕)何(🙅)(hé(🆓) )もと(🐴)くべつな意味(wèi )をもたせようとされたのではな(⚪)い。ただ先生(shēng )のはっきり(🥓)したご決意と自分に対する愛情(qíng )と(🚧)が結(jié )びついて、何(hé )の(📌)作為(🚚)(wéi )さくいも(👭)なく(🖕)そんな言(🌙)(yá(💆)n )葉(⏮)となってあら(😩)われた(🔪)までだ。それにして(🈯)も、先生のそのご(♐)決意(🚯)につ(🎨)いて(✂)、(🚰)自分が(🔈)これま(🛵)で一度も(➕)考えて(🎟)みようとさえ(🐈)しなか(🥨)ったとい(🆔)う(😏)こと(🗒)は、何とい(🔞)う愚かさだったろう。先生が自分をどう考え(🔂)てい(🤔)ら(👔)れよ(🚗)う(🧑)と、(🗨)その意味(⛓)で、自分はたしかに己を知(zhī(🎾) )ら(🛡)ない飛びあがり(🦔)者(zhě(🏗) )だったにちがいないのだ！ (😎)次郎(🤤)(láng )の自(zì )己(🍥)(jǐ )反省は、昨日(rì )以来(🗂)、こんなふうに次第に深ま(🍂)って行くばか(📼)りだった。「かわい(🛫)そうに(👇)」(🐇)という言葉(yè )を、先(🍳)生(shēng )のご(🌑)く自(zì )然な愛情(qíng )の言葉(❗)だと思えば思(sī )うほど、それが(🗃)深まって行くのだ(🚈)った。しかし、そう(😅)し(😅)た(🗽)自(zì )己反(fǎn )省(🏙)の苦し(🐃)みは、(📻)彼(🙂)にと(🕣)って(💁)は(💇)そ(😜)う(🌯)め(🍣)ずらしい(🍝)ことではなかった(👊)。彼は中(🆓)学入学(xué )以来、とりわけ白鳥会(❣)入会後(📡)(hòu )は、絶えず自(🏢)己反省の苦しみを(😭)味(wèi )わって来(🗝)た、といっても言いすぎ(😾)で(🚠)はなかったのである。だから、も(👢)し(🔴)そ(🌒)れに(🧐)朝倉先生(shēng )の問(😣)題が直(zhí )接結(jié )び(🥢)ついていなか(🚛)ったとすれば(🚾)、彼(bǐ )は、きょう学校(🏂)で、同級生たちにあ(🕍)やしまれ(🎏)るほど暗い顔(yá )はしていなかったか(🗽)も(🌩)知(🚁)(zhī )れない。彼(🐜)を絶望に近い(🛢)ほどの(🏈)気(🌌)持にさそ(🕯)いこんで行ったのは、何(hé(🌺) )といっても、朝倉先生の(🚯)辞(🔇)(cí )任が決定的(➡)(de )である(😣)ということに気(qì )が(😖)ついたこと(🧀)であった。彼はそれを思(📤)う(🍍)と(🍿)、もう何(👈)も考える力がなかっ(🏓)た。幼い(🈵)ころ(🚈)、乳(👴)母のお浜(bāng )に(📔)わか(🚲)れたあとのあの(🍤)うつろな気(qì(🔉) )持(👐)(chí )、母に死別れ(📜)た(📦)あ(🆔)とのあの萎(wěi )しなえるような(🤬)気(qì )持(chí )、それ(👇)がそのまま現(🚋)実(shí(🐾) )となって身に(⏭)せまって来(🕚)(lái )るよう(💩)な感じがして、きょうは朝(chá(🛀)o )から誰(shuí )とも口(🈲)をきく気にな(📄)れな(💩)かっ(🈺)たのである。
次(🔔)(cì )郎は(🛥)あ(🚻)いまい(🧡)な(🙇)返(💏)(fǎn )事をした。そして父(👚)がカンカン帽をか(🍁)ぶりなお(🎂)しながら鶏(jī )舎の(💞)方(fā(😄)ng )に行(há(🐷)ng )くのを見おくって(📔)いた(🛶)が、(🛏)急に(👓)自分(🔨)(fèn )も立ち上っ(🌜)ておも屋(🏗)の方(fāng )に行き、(🏫)二階にかけ(🛠)あが(🤐)ると(🚈)ぐっ(🚃)たりと(💪)畳(➡)の上(shàng )に(🧠)寝ころんで、大き(🤠)なため息(🐒)をつ(🥕)いた。
「やあ、いら(👀)っしゃい(🙅)。……ついでにこれだけ書(shū )い(💭)て(🙀)し(🏔)まうから、ち(💸)ょっと失敬するよ。」
「ふうん、本田か。……あいつはだめな奴(nú )さ。」(🤕)
「見張り(🥨)って、どうするの？」
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