次郎(👒)は、まだ涙のすっかりかわききれな(🤢)い眼(🦂)を見はっ(🈵)てたずね(🦂)た。
次(😱)郎(láng )は思いき(🍃)って枝(🚋)折(👛)(shé(🎾) )戸しおり(📤)ど(🐹)のところまで行き(📆)、その上から眼だけ(🎛)を(🍕)の(🗾)ぞかせ(🌧)て、声(♎)をかけた。
「それはそうと――」
「(🔷)そうか。じゃあ君(jun1 )はきょうここに(🍾)来るんじゃ(🛴)なかったね。今(jīn )度のこ(➖)とがすっかり片づく(🔊)までは、これ(🐙)か(📟)らも君(jun1 )は(🐸)来ない方が(🙅)いいよ。君(jun1 )ばかり(🏓)じゃ(🧞)ない、新(xīn )賀や梅(🧤)本やそ(🤴)のほかの連中も同(😆)(tó(✊)ng )じだ。君のお父さんにも、当分お出で下(🎲)さ(🤓)らんように言(😑)っておいて(🍯)く(✔)れた(😅)まえ。」
と(🌴)、道江(😫)はちょっと眼(👨)を見(🍦)(jiàn )張って、
次(cì )郎(😹)(láng )は急い(👬)で膝(⛩)を(🔖)正し(🖇)、縁(🧤)板(📹)に両手をついた。
「すると、(⬅)馬田はこのままほって(💆)おくつもりです(💱)か。」(🔔)
(🧓)五(wǔ )六分(🎊)もたつ(🐆)と(🏟)、(😧)朝倉(cāng )先(🔷)(xiān )生は手紙(zhǐ )を書き終えて、自分(🐯)も(🕍)縁(🏗)側に出(🔒)て来た。
敏(🌖)子(🦎)は、叔(🔷)(shū )母さんと(🍰)呼ばれ(🍐)る(🥋)にはまだあまりにもわかかったが、次郎(láng )は徹太郎(láng )を(😆)叔父(🥜)さん(🍑)と呼ぶ関(🎇)係上(shàng )、(🚦)そう呼(🎙)びなら(😶)わしているのである。
(🤾)四(📀)人の報告は、みんなをふき(🖊)出(🎧)させたり、憤慨させた(🗜)り(🚭)、不安がら(💍)せたりし(🎳)た。しかし、と(👭)も(💨)かくも血(xuè )書が県庁(🏕)に(📿)差出(chū )されるよ(😟)うになっ(🏂)たとい(🏾)うこ(🦐)とで、(🕑)一応納(🐔)得な(🔬)っとくするよりほか(🐯)なかっ(🛡)た。校(xiào )長が教(jiāo )頭(♏)から紙片を受(shò(⛪)u )取っ(👂)たあと、急に様(yàng )子(zǐ )が(👮)変ったと(🔠)いうことについて(⏯)は、四人をは(⛰)じめみんなも不(bú )審(shěn )に思い、うまくペテン(🍌)にかけられ(💨)たのではない(🍹)か、などというもの(🧝)がいたが、事情は間も(😥)なく判(pàn )明した。それは、教員室で先生たちがひそかに話しあ(🐊)っていることが(👢)、給仕の(📖)口(🎨)を(🐣)とお(🥝)し(🥉)て(⛅)、いちいち(🔛)生徒(🐩)の(🎚)耳(ěr )に(🚦)はい(➿)って来たからで(🌯)あ(👸)っ(🏙)た。
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