「そ(💶)れ(🔎)も(⏮)そうね。」
「まわり道な(🏙)ん(📓)か(😉)して、いたずらさ(🚚)れたら(🙈)、よけい世(shì )間にけちをつけ(🎣)られるよ。」
と、う(🥎)なる(🏯)ように言(yán )ったが、
「(🔒)それで、道(dà(🔃)o )江さ(⛪)ん、どうする(🔙)つ(🗄)もりなんだい(💎)。これから。」
「まあ、本(běn )田さん、しばらくでし(🐐)たわ(🐈)ね(✌)。さあどうぞ(🥍)。先(xiā(🔹)n )生は書斎ですわ(🔜)。」
「(🎼)それはそうと――」
「本田、ずる(🦊)いぞ。」
次(🎧)郎は、学校のこ(🤙)んな様(yà(🔺)ng )子を、終日いかに(🦔)も淋し(🙌)そうに見守っ(🎩)て(😘)いた(🤦)。彼は(📫)、花(🈺)山(shān )校(xiào )長の鼻(bí )の移動の話(huà(📯) )をき(🌖)い(🖐)てもほとんど笑(xià(🍈)o )わな(✂)か(🏥)った(🚥)し(👃)、森川の「(🅿)教員(🌕)(yuá(🥫)n )適(🐷)性審(♟)(shěn )査採点表」を見た時(♑)に(😫)は、む(😝)しろに(🥥)が(🔫)い(😣)顔をして、ひ(🐳)とりで校庭にぬ(🧜)け出した(✋)ほ(📕)どだっ(🗼)た。ふだんから(📛)、彼は(⤵)そ(🥊)う(🔔)出しゃばる方(🌴)(fāng )で(⛅)はなかった(🐟)が、それでも(💦)、校(💙)友会の(🖊)委員(yuán )会(huì )など(⛄)では(🍺)、新賀や梅(🈂)本と(🎇)共にかなり意見を(🔵)発表(biǎo )する方だ(🦄)った。それが昨日(rì(🍺) )以来、まったく沈默(🚘)を守(😬)りつづけ(😲)ている。きょうはことに新賀や(🔸)梅本に対して(📔)もあまり口(kǒu )をきか(🐢)な(😄)い。今朝あたりまでは、誰もそれを気にとめなかったのだが、みん(⤴)なが(🐜)笑(🎦)う(👏)ときに笑いも(🤐)せず、ま(😷)た先(xiān )生たちの品定めや、事(🚘)件の(🚳)これからの(🏘)成行きについ(🎑)て、みんな(🔕)が(🥫)非常な関(wān )心(🎧)をもって(👆)話し(🏋)あ(🚏)って(🍰)い(🕕)るのに、自分ひとりで校庭をぶらつきまわったりしている(💲)彼の様(🏑)子が、(🎌)いつま(😨)でも(👻)周囲の(💖)注意(yì )をひかない(🦓)でいるはずがなかった。しかも彼(bǐ )が、(🐻)同級(🤴)生(shēng )の大(dà(🔑) )部分が(🕙)まだ朝倉(👉)先生(🛂)の顔(yá )も(🔁)知(🚈)らない一(yī )二(è(🏔)r )年の頃から、(🔼)室崎事件や(🐫)宝鏡先生事件(jiàn )を通(🔚)じて先(🤛)生(❔)から大きな感(gǎ(🔽)n )化をうけ、その(🎹)後(🥧)(hòu )、白鳥会(huì )の一(yī )員(🚸)(yuán )に(🌮)も加(jiā(🕺) )わって、先生の心酔者の中でもその第一人(ré(💺)n )者になっている(🐜)こ(🕹)と(🚗)は、誰(shuí(🚟) )でも(🏖)知(🌼)(zhī )っていること(😎)である。こんな時(🐞)こそ彼はみん(🤖)な(🚾)の(🔅)先頭(👗)に(💌)立って活動すべきではな(🐆)いか。そうした考えが(🗼)、(🌺)一般の生徒(tú )たちの(🦅)頭に浮んで来(lái )るのはごく(⛓)自然であっ(🚠)た(🤚)。
新賀(hè )はひょ(🎒)う(🕦)し抜(💧)けがして三人(🆔)(rén )をふ(😇)りか(🗡)えった。三人もおたがい(💉)に顔を見合わせ(⏳)ているだけである(🎰)。すると校(xià(🖐)o )長はも(👟)う一度、「い(🤘)いかね(🦓)、君ら(🥌)を信頼(😴)し(✝)てたのんでおく(😂)よ。」と、(📁)念を(🈵)押し(🚎)、「じゃあ、私はすぐ県(xiàn )庁に出(🐫)かけなけりゃならんから(👽)。」と、あた(🤰)ふたと帽子掛の方に(🧙)行って帽子(👟)をかぶった。そこで四(sì )人(❤)も默ったまま、校長(😮)のあとについ(🅾)て室を(🕠)出(🥊)(chū )て来(lái )た(🥎)、というのであ(💍)る。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025