何よりも彼がなさけなく思ったのは、(👨)彼の同級(jí )生が――竜一や源(🛺)次で(😝)す(🎓)らも―(🆔)―彼(⏳)と親しくして(🐆)いるところを上(🏪)級(🦎)生に見られると、妙(🎌)に(🥀)そわそわして、彼のそばを離れよう(🦑)と(🦏)す(💞)ること(🎙)だった。彼はすぐ彼らの気(qì )持を(💰)見(💝)ぬいた。そ(🍌)して心の(🍶)中でひど(🚼)く憤慨し(📤)た。思(sī )いきっ(👹)て彼らを面(miàn )罵(✈)して(🏘)や(🥜)ろうか(🔮)と(💤)思(➖)ったことさえ何(💜)度かあった。し(💂)かし彼(bǐ )はいつもそれを(😰)思いとまっ(🛰)た。
「冗談(tán )はよそ(🤩)う。……どうだい、(🕒)本(bě(🎬)n )田、君の弟(dì )って(😬)の(🔼)は、(🥣)いったい、物がわかる方な(🚟)の(🐚)か(🚷)、そ(🛳)れとも、(🔍)ただの向(xiàng )こう見ずか。」
「本(👌)田(tián )の手(🛍)(shǒu )には負(fù(💰) )えんのじ(⏳)ゃないか(🍁)ね。」
次郎の(♎)気持(chí )は、恭一にはすぐわ(🍇)かっ(🌒)た。
みんなは、それ(💑)で默(mò )り(🕺)こんだ。す(♊)ると大沢は(🥪)恭(🥔)(gōng )一(🕡)を見な(🙏)がら、
「しかし、(🐤)本(bě(📄)n )田の弟にしちゃあ(🤝)、すごく勇敢(gǎn )だね(🔐)。ふだ(💳)んか(💼)ら、そう(🏝)なん(🙉)か。」(🏫)
(🏟)彼(bǐ(❕) )は、いつとはなし(🐰)に、そんな(✨)気(qì )が(🕓)して(🏎)いた(👘)。は(🔄)っきり意(yì )識して、そうなろ(🔎)うと努(🔞)め(🐗)たわけでもなかったが、中学(xué )に入(rù )学(😺)(xué )して以来、日一日と、母や祖(🕣)(zǔ )母(mǔ )の問(wèn )題が(💁)その深刻さを減じて行き、このご(🈂)ろでは、よほどのこ(🍠)とがない(🏫)かぎり(🈺)、たいして気にもかからなくなって来(🆒)たのである。それは、(🥈)たしか(🤸)に、(🎙)中学校とい(👔)うも(📯)のの空気が、彼(bǐ(📳) )に(🤜)いろいろの新し(⚪)い問(📽)題(🤤)をあたえ、彼の関心(💂)(xīn )を、急に家(jiā(😏) )庭(📇)以外の(💴)世界(jiè )にまで拡げ(🛩)てくれた結(jié )果にちが(🍗)いなかった(💁)。その意(yì )味で(🙂)は、中学校(xiào )とい(🍕)うとこ(⚪)ろも、尊敬(🖐)(jìng )す(🍂)べき先生(⏭)がい(🏺)るいないにかかわらず、人間を成長(🌹)させ(👎)る何(🗄)(hé )かの魔術(🐭)をも(🔕)ったとこ(📝)ろだ、といえるであろう。
(二人(👚)(ré(🧕)n )は(👔)、(🥇)自分のことを、もう何か(🚭)話し(💷)あ(🕺)った(💘)に(🍍)ち(🔝)がい(🐽)ない(💉)。)
「い(🕸)いとも(🐧)。今(✔)からいっしょに行(📶)こう。」
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