矢場(chǎng )は正(zhèng )木大尉や(🌲)桜井(🕴)先生(🔷)などが(🎉)発(fā )起で(🤳)、天主(zhǔ )台の下に小屋を造って(🗝)、楓(🐲)かえで(🚼)、欅(jǔ )け(🎹)や(🚊)きなどの緑(📢)に隠(👼)れ(🤬)た(🤓)、極く静(⛱)かな位置(🎐)にあった。丁度そこで二人は大(😸)尉と体(tǐ )操(cāo )の教(jiāo )師とに逢(féng )った。まだ他の(🌽)顔触(🤾)か(⏰)おぶ(🥝)れも(🌖)一(🏷)人(ré(🚓)n )二人(ré(⛺)n )見えた。一時(👣)は塾の(🎱)連中(zhōng )が(🥫)挙こぞってそ(🤟)こへ集ったことも有っ(🐑)た(🕟)が、次第に子(zǐ )安の足も遠(🐫)くなり、桜井先(🐲)生もあ(😝)まり顔を見せない。高瀬(lài )が園内(nèi )の(🍸)茶屋(wū )に(😵)預けてある弓(gōng )の道具(㊙)を取りに行(🥡)って来(lái )て(🕗)学士に交際つきあうというは彼と(🛬)してはめず(🚎)らしい位だ(🌘)。
と(🧔)お島は夫に話(🏝)して、(🌾)復た乳呑児(ér )の(📀)顔を眺めた。その児は乳(rǔ )房(fá(🔻)ng )を押(⛔)えて飲むほどに成(chéng )人していた。
「ア(🐻)、(🐊)虫を取(qǔ )りに行った」
「(🚜)子(🎨)安君(🏓)(jun1 )はナ(😉)カナカ好(🏙)い(😞)身(🚡)体ですネ――」
翌朝高瀬(🔣)(lài )は塾へ出よう(🌒)と(🌁)し(🐜)て、例(〽)(lì )のように(🔽)鉄道(dào )の(🔅)踏切(📥)(qiē )の(😔)ところ(🕥)へ(🍅)出た。線路を渡って行く塾の生(🗜)(shēng )徒などもあ(😰)った(🌕)。丁度(🥑)そ(🔚)こで与良(liá(🔪)ng )町(dī(🏠)ng )よら(🏭)まちの方(🥨)からやって(⛺)来(lái )る子安に(🥌)逢っ(⭐)た。毎(měi )時いつ(🖖)も言(yán )い(💇)合せた(⬆)ように皆(jiē(🎹) )なの落合うところだ。高瀬は(🚚)子(zǐ )安を待合(🧖)せて、一(🔓)諸に(🏆)塾の方へ歩いた。
こう高瀬(là(🏭)i )は泉に話すこともあっ(😏)た。
子(zǐ(🕑) )安は心(💀)から出(😊)た声(📥)で(💸)快(😽)活に笑(🈹)(xià(🥫)o )っ(🦃)た。「まるで、ゴ(📃)ツゴツした岩みたよ(⛺)うな連中(zhōng )ばかり(🏀)だ」と彼は附添つけた(🕦)し(🌲)た。
間も(🐵)なく三人(⏮)(rén )は先生(shēng )一人をこ(🛅)の隠(yǐ(👅)n )れ家に残(🛷)して(♑)置(zhì(👒) )いて、町(dīng )の方へ(🥅)帰って行(☕)っ(🌍)た(🔐)。[#「(🕌)。」は(🧖)底本では「、(🗒)」]学(🚵)(xué )士がユックリユックリ歩(bù )くの(🗄)で他の二人は時々足を(💁)停(🎻)めて待合わ(😨)せては復たサッサと歩いた(🧠)。
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