日本《ひな の エロ》2行目ライン
ひな の エロあらすじ
次郎(🍻)(láng )は、いきなり(🍉)ぴし(🤫)り(🖐)と胸に笞むちをあてら(🔔)れたような(❄)気(🏰)がした。かれの眼には、大河の、今朝(cháo )のしずまり(⛩)き(☔)った静坐(👇)(zuò )の姿(zī )がひとりでに浮うかんで来た。むろ(🍝)ん、先(xiā(📱)n )生に返す言葉は見つか(🕞)らなかった。先生(💕)は、すると(🆖)、微笑(xià(⏸)o )びしょうしながら(🚵)、
「君は大河の思(😉)わく(🛵)なん(🤵)かを問題にするまえに、君自身のことを問題にすべきだと(😭)思うが(📁)、どうだね(🈷)。」(🐓)
しかし、つぎの瞬(🛢)間(❓)しゅんかんに、かれの頭に(🍗)ひらめいたのは大河無(wú )門(mén )のこ(📋)とだった。かれは(😌)、(🌦)すると、もう(🍂)飯(fàn )島の存在を忘(🐣)れ(🏇)て(⛷)、大河の姿を便所のあち(💊)ら(📟)こち(🌮)らにさがしてい(🚱)た。
(🌟)次(cì )郎は足(zú )音をた(🤵)てないように(😄)、(📢)みん(🥈)なの間を(🍆)あるきまわ(🧓)り、いちじるしく姿勢のわるいのを見つけると、(⭐)それを(🌈)なおしてやっ(💮)た。
次(🌿)郎(🆒)(láng )は(🍠)、先生の言(🔛)葉がます(🍓)ます激(jī )し(🚄)くなって(😝)いくのに(👼)おどろいた。先(🌑)生は(🍳)、あるい(😤)は(🌰)、昨(😏)日(rì(💶) )の入塾(😥)(shú )式(🎥)における平(😈)木(🥥)中佐の影響えい(🏃)きょうから、できるだけ(🛌)早く塾(⤵)生たち(⛹)を救い出そう(🤯)とし(➖)ていられるのかもしれな(🖥)い。し(🥜)かし、それ(🤤)にしても(🔺)入塾(shú(🌧) )したば(😲)かり(🥇)の(🕢)青年(♈)(nián )た(🕊)ち(😭)に話(huà )す言葉(⛸)と(🚯)して(🏋)は、あま(🌊)りにも激しすぎる。これではか(👰)えって逆効果を(😂)生(🔊)むのでは(🔬)あるまいか(➿)。
次郎が、寒(⛹)そうに(🏃)肩か(🏫)たをすくめながら、言(🍢)うと、
と、次(👹)郎は(🔏)眼(🔽)(yǎn )をふ(⛑)せたまま頭をさ(🛎)げ、(😡)逃(🗞)に(🛣)げるよ(🛃)うに塾長室(🕦)(shì )を出た。
「(📁)出(chū )してわるいこ(🎰)とはない。しか(🎺)し(🈳)、出さ(🌻)ない(⛽)ほう(😮)がいいん(⏩)だ。少(shǎo )なくとも、今朝の(🙃)話には、出(💉)さないほ(💿)うがよ(👟)かったん(🍑)だ。」
朝倉(🤚)(cāng )先生は(💝)、(🍔)この(♿)話を語りおわると、(🔏)しばら(🚰)く沈黙し(👁)た。
それは第二の(😄)笞(🆑)だっ(🐫)た。しかも(🔂)、第(dì(📺) )一の笞よりはるかにきびしい笞だっ(🕊)た(🍺)。
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