日本《シオーネ クーパー》2行目ライン
シオーネ クーパーあらすじ
「それは最初からわかってる(⚾)」(👵)と先(🕕)生がいった、そ(🎹)う(🥡)して「ボール(🐛)をやると同じ気持ちで学(xué )問をすれば天下の(👅)大選(👬)(xuǎn )手になれる(🥦)」とつ(⏹)けく(❄)わえた。
「いやなかなかいい、すて(🛃)きにいい(💀)」と安場(chǎng )はい(🏅)った。
「おた(🔖)が(📉)いに全(quá(🌯)n )力(🎱)を尽くして技術を戦(zhàn )わそうじゃないか(🕍)、負(🎫)けても勝(👇)(shè(💩)ng )っ(🕐)ても(🎾)いい、(🍩)敵とな(🍯)り(📨)味方(⛷)と(🤠)なっ(🏤)てもよく(🍟)戦ってこそ(🦗)おたが(💶)いの(🚞)本(🙈)(běn )望(wàng )だ」
黙々は勝った、波(bō )濤(✂)はとうのごとき喝(🍹)采が起(💞)(qǐ )こった、(🔆)中立(💛)(lì )を標榜ひょうぼうしていた(🗝)師(shī )範生はことごと(🧝)く黙々(🐖)の味方(🌰)となった(🆔)。安場(chǎng )が先頭(🏹)になって(⛓)一同は中学の門前で(📙)凱歌(gē )が(🕌)いかをあげた(🏽)、そう(🐈)して町(dīng )を練(🐔)り歩いた(🍲)。町々では手お(🔢)けに水をくんで接待し(🌠)たのもあった(🤴)。善(🍔)兵衛(😹)は(👾)自分(fèn )の店(🈸)のみ(😭)かんを残らずか(🚆)つぎ込んでみ(🌬)かんを(⌛)まき(📭)ながら選手の後について行った。一同(tóng )は(🤢)喜(xǐ )び勇んで塾(shú(🍧) )じ(📄)ゅくへ帰(🙀)(guī )っ(🥑)た。かれ(😻)らは塾の前で(🌧)みん(🚠)なシャツ(💪)を(🍪)脱ぎ(👱)、へそをだして門内へはい(🏗)った。
「(🚊)き(🔊)たきたきた」(🈹)
「み(👥)ん(🏅)なはだかになれ」(👝)
「野球は午(😈)後で(🙈)すから、(🕑)朝(🛑)だけ(♑)ぼくは(🔑)売(📎)りにでます」
だがかれ(🤠)は少(➗)し(🏜)も(🎖)ひるまな(🈺)かった、(💰)かれ(🧦)の鉄砲(🌿)のご(🌰)と(🐂)き(🚅)速球はまた(🥋)たく間(jiān )にふたりを(🛷)三(🏒)振(zhèn )せし(⏺)め(🤬)た(📿)、(📌)つぎは柳(🏺)光一である。光一はボッ(🏎)クスに(♊)立ってきっと投(tó(🌂)u )手を見(🚳)やった、かれは速球に対して確信がある。千三は小学(xué )校(xià(🌡)o )にあり(🚔)しとき光一のくせ(🎬)をよく知(zhī )っている、か(🏛)れは光一がか(🚷)ならず自(🥑)分(fèn )の方へ打(dǎ )つだろう(〽)と思(sī )った(🚿)。
「ぷうぷうぽうぽう」とらっぱが鳴(mí(🚀)ng )った。
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