フェラ 歯あらすじ
(👀)雨天体(🔮)操(🔬)場事件は、翌日になると、(💳)もう全(quán )校生徒の噂(zǔn )の種に(🎃)なっていた。恭(📆)一(📤)の教室でも、始業(🌑)前(qián )からそ(🤥)の話で(❄)にぎや(🐡)かだった。
乳(🧑)母のお浜には、次郎(🕸)は、(😢)そ(😧)れ(🌖)からも、(🍯)たび(❣)た(💲)び(🍳)手紙(zhǐ(🤖) )を(🎡)出(🤫)した。返(🈁)事には、いつもきまって、一(😀)番にな(🌌)れとか、偉い人になれとかいうよ(🗾)うなことが書いて(⬛)あ(♒)り、ま(🤑)た(💂)、それ(🚰)となく、(🚠)今(🎅)度(💇)の(👕)母(⬜)(mǔ )と(🐕)の折合いがうま(🖲)く行(háng )っているかど(🕘)うかを、知りたいような文句がつらねてあった。次郎は(🚙)、しかし(🎾)、そ(🈳)の(🚲)いずれにも(🍺)、た(🐩)いし(😏)て(⛏)心(⏮)を動(😙)かさなかっ(🦕)た。彼(bǐ )は、そうした手紙(zhǐ )によって、お(🌳)浜の自(zì(📳) )分に対する愛情を(🦄)十分(🙏)(fèn )に味わいながら(🖲)も(⏭)、すで(🚈)に(💩)一段と高(gāo )い(💉)ところに立っ(🔵)て(✅)、そ(⛄)の中の文句の意味を読(🌪)もう(🚊)とす(⛴)る気持(🚎)(chí )に(✏)なっ(🎨)て(✌)いた(🕗)。そ(🚷)れはちょうど(🧤)、(💒)多くの(⛽)大学生が(🙏)故郷の(😵)母か(👽)ら来る訓(xù(🙈)n )戒(jiè )の手(shǒu )紙を読む時(🏈)の(🚝)気持と、同じ(🐌)ような(📌)も(💅)のであったらしい(🐘)。
「だって、うるさいぜ。今年の五年生には、あっさ(🕢)りしないの(⛓)が、(🙁)ずいぶんい(🈁)るんだから。」
と(🔘)、次郎(láng )は(♊)大(dà )沢(🆗)をさげす(🥓)む(🌝)よう(⚫)に見て(🔄)、
彼(🎥)は、(🐫)いつと(🎧)はなし(🥪)に、そ(🚚)んな気(qì )が(🐽)して(🥂)いた。は(🌪)っきり意識し(🏟)て、(⭐)そ(🏬)うなろうと努めたわ(🥝)けでもなか(🃏)ったが、(⏩)中(zhō(🌎)ng )学(xué )に入(rù )学(✖)して以来、(🍒)日一(🔟)日(💓)と、母や祖母の問(wè(🚴)n )題(🌙)が(🍽)その深(🙇)刻(💒)さを減じて行き、こ(🦊)のご(🍵)ろでは、よ(🚐)ほどのことがないかぎり、たい(🚋)して(🔴)気にもかからな(🖐)くなっ(🚪)て来たのである。それは、たしかに、中(zhōng )学(xué )校と(📧)い(🎅)うも(➰)のの(😂)空気が、彼にいろいろの新しい(🥇)問題(🐔)(tí )を(💠)あたえ、彼の関(🏒)(wān )心(xīn )を、急(jí )に(🔂)家庭以外の世(shì )界にまで拡げ(🖤)てく(🕶)れた結果(guǒ )にちがいな(👅)かった。そ(🃏)の(🔀)意(🖤)味では、中学校というところも、尊敬(jìng )す(🚝)べき(🌹)先生がいるい(🎰)ないに(😅)かかわらず、人(rén )間を(🖍)成(ché(🛩)ng )長さ(🚼)せる何か(⚓)の魔術を(🌼)も(🔳)ったとこ(🏖)ろだ、といえるであろう。
「そうか(🔖)。そうだ(🦋)と君の弟はいよいよ(🥀)変(biàn )った奴だな。」
二人(💂)(rén )は、それか(📅)らも、しばらくは大沢の噂をした(🐬)。次郎には、「親(👧)爺(yé )」という綽名(🖐)(míng )が、(🌳)い(🦊)かにも大(dà )沢にぴったり(🖤)しているように思えた。そして、そんな(🙉)友(📢)達をもっている恭一を一(yī )層尊(🏛)敬したくなっ(🎍)た。同(🕡)時(shí )に(🏈)、彼の(🌲)昨日からの気持が次(cì )第に明る(🥕)くなり、こ(🎬)れから(🔳)の闘(🍍)いが非常(cháng )に愉快(kuài )な、力強いもの(🤶)のように思(🛶)え(♐)て来(lái )たので(♿)ある(🐅)。
「僕(pú )は五(wǔ )年(📊)(niá(📳)n )生に友(📶)(yǒu )達がいくらもあるんだが(🤹)、こ(🤘)れからいじめない(🎸)ように頼んで(⛏)おこうか。」
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