塾の庭にあ(🧘)る樹木の緑(📔)も(🗻)深(🐮)い。清す(📜)ずしそうなアカシヤの下(xià )には石に腰(👔)掛け(🐟)て本を開け(🐰)る生徒(🏵)も(👲)ある。濃い桜(yīng )の葉(🕑)の蔭(🔵)(yīn )には土(tǔ )俵(🅿)が出来て(🎻)、そこで無邪(🎭)気な相撲すもうの(🌳)声が起(😞)る。こ(🤴)の山の上(shàng )へ来て二度七(😩)月をする高瀬には、学校(🈺)(xià(🍡)o )の窓から見える谷(gǔ )や岡が余(yú )程親しいもの(🛃)と成って来た。その(😘)田(🍷)圃側(🍽)(cè(👐) )たんぼわきは、高瀬が行(háng )っ(🧦)ては草を藉しき、土の臭(chò(🕣)u )気に(🗞)おいを嗅(xiù(🏹) )ぎ、(🔪)百(bǎi )姓(xìng )の仕(🅾)事(shì(📴) )を眺(🚾)(tià(🐌)o )め(🔪)、(📫)畠の中(🥋)で吸う嬰児あかんぼの乳(rǔ )の音(🏦)を聞(😢)いた(📢)りなどして、暇さ(😵)え(🤳)あ(🆗)れば歩き廻るのを楽みとすると(🎮)こ(🐭)ろだ。一度消えた夏らし(🏀)い白い雲が(🏀)復(💦)(fù(🃏) )た窓の外へ帰(guī )って来た(🔛)。高瀬はその熱を帯びた、陰影の多い(🔡)雲の形から、(🐟)青(qīng )空(kōng )を流れる遠(🐖)い水(🚀)蒸(zhēng )気の群まで、見分けがつく(🎄)ように成った。
昼過に高瀬(🔭)が(🍤)塾(🐕)(shú(🐎) )を出(💬)よ(😝)うとすると、急に門の外で、
(🥑)学(👜)士は(🌲)「ウン、高瀬君か」という顔付(🔽)で、店頭(🦀)(tóu )み(✖)せさき(👋)の(🔙)土間(➿)に居る稼か(🚇)せぎ(🍁)人(🎊)らし(🐦)い内(nèi )儀かみさ(🌮)んの側(cè )へ行った。
新緑(lù(🈚) )の頃のことで、塾のアカシヤの葉は日にチラチ(🉑)ラする。薮(sǒ(😢)u )や(🔪)ぶのように(🗃)茂り重なった細い(👛)枝(zhī )は(🍣)見(jià(♿)n )上るほど高(👏)く(🐂)延びた。
お(🔽)島(🕦)はど(👒)う(🥗)す(📋)る(🍯)ことも出(chū )来ないような調子(zǐ )で言って(✳)、夕方の空(🏒)を眺めながら(🔝)立っていた(🏰)。暮(mù(💥) )色が迫って(🤨)来(🏠)た(🤜)。
「広岡先(xiā(🗽)n )生が(🐦)行くナ」と(🐿)高(😸)(gāo )瀬が言った。
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