「あたりまえじゃ(🐸)ないか。」
「しかし、本(🧀)田、このまま(📽)放っとく(💏)と危いぜ(🦎)。ことに狐の奴(🐹)と(🥘)来たら執(zhí )念しゅうねん深(shēn )いか(⏰)らな。頬(jiá(🌿) )ぺたを下級(🐳)生(shēng )に(🏴)ひっ(🔧)かかれ(🎲)て(🐀)默っちゃ(🏾)おらんだろう(👻)。」
「涙(lèi )のある人間だ(❔)けが、すべてを支(zhī )配(pè(🍑)i )することが出(🎦)(chū )来る(💓)んじゃ。」
「弟(dì )? そうか。そう言(🌃)えば、今度君(jun1 )の弟が(🚐)入学試験をうけるって、いつか言(⚓)っ(🎴)ていたようだね。」(👋)
(🎲)大沢が立(lì )ちかけると(🍢)、(😿)次郎がだ(🐛)しぬけに恭一(yī )に言(🍘)った。
彼は、そこで、ちょっとうし(🏼)ろ(🦖)をふりかえってみた。す(🏡)ると(🛍)雨天(🛋)体操場(chǎng )の中から(➖)無数の視(shì )線が(🏇)ま(😭)だ自分を覗のぞい(🐖)ており、その視線(xiàn )の一部を遮(🌼)って、(♎)二(👦)人の五年生(shēng )が(🕟)入口の近(jì(💥)n )くに向(xiàng )きあって立っている(😢)のが見えた。そ(☝)の一(😘)人(🐏)は三(sān )つボ(😸)タンで(🐦)あり、(⛳)もう一(🎏)人(🎚)は(🥊)最初に演説した(🚒)生徒(tú )だった(🗡)。
誰より(🥁)も感激(🐦)したのは、恭一だった。正義感の鋭いわりに、気の弱(🐤)い彼は、大(🌹)沢のこ(💰)の言葉で、力(lì(🕑) )強い支(zhī(🧥) )柱(🔭)(zhù )を得たよ(🌩)うな気がした。彼(⛏)は、何よりも、それを次(cì )郎のために(⏯)喜(💮)んだ。そ(🧦)して、(🏂)その日の授業が終るまでに、彼(bǐ(✍) )は(🍿)、次(🕸)郎(láng )の(🙏)生い立(👝)ちや、彼自(⛰)(zì )身の(🥣)次(⭕)郎(láng )につい(📷)ての考(kǎ(👽)o )え(🧦)などを、何もかも、大(👑)沢に打(dǎ(🐽) )ち明けた。
「ふむ、生(🎈)意気そ(🚀)う(🕔)だ。」(🔊)
(これなら大丈夫(🌗)、(🅰)自(🎟)家(💮)う(🌋)ちで気が(🛄)つく(📢)人はな(🚢)い。)
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