方々で賛成の(🆑)声がきこえた。
(🗑)山(😷)犬(quǎn )の声に似(sì )たどら声がきこ(🥂)えて、彼(bǐ(✨) )の周囲が急(🐓)に明る(🥖)くなった(🚿)と思った(🛌)時には(📈)、彼(🐔)は地(dì )べ(😻)たに横向き(🈲)にころがっ(😛)て(🤴)いた。彼の顔のまんまえには(🍅)、ペンキのはげた指揮(huī(📯) )台(tái )が、二つ(😧)三つ節穴を見(jiàn )せ(🤞)て立っていた。
(👍)大(dà(👊) )沢がはた(🏂)から口を(🥁)出(chū )した。
次郎の(🕧)頭には、(😞)一(👮)年お(🐶)く(🤶)れて中学(xué )校(xiào )にはいった(🍩)自(zì )分(fèn )のことが、自(zì )然に(🎱)浮(fú )かん(🛅)で来た(🏳)。が、彼(🥏)の考えは、すぐまたもと(🦕)にも(👻)ど(💢)っ(🚼)て(📦)いった。
「馬(mǎ )鹿な奴(🥟)(nú )だ。」
彼は、一年(🌡)生(🍧)(shēng )の全部とはいかなくとも、(🍼)少くとも(🐰)彼(🥪)の(😻)組の生徒だけでも、彼と同(tóng )じ(💎)気持にな(🛳)ってもら(💏)うことを(😵)、心か(🚕)ら(🍾)望んで(🤑)い(🧞)た。彼(bǐ )はあ(🖨)る日、(👘)五六名(míng )のものに真(zhēn )剣(🎈)にその(📳)気持を(🔳)話してみた。しかし、誰もが反(fǎ(💱)n )対もしなけれ(👺)ば(👥)賛(📮)成もしなか(📖)った。落第して同じ一年に(👥)とど(🈯)まっていた一生徒などは、嘲るよ(😱)うに「(🎓)ふふ(🎨)ん」と答(🔧)えたきりだった(😆)。で、彼は(📩)それっきり、誰に(🥇)も(☝)そのこ(🙋)とを言わな(㊗)くなっ(🌳)てしまった(✏)。
彼(⬅)(bǐ )は、そ(🎹)の声(shē(🚺)ng )をきくと、無(wú(⏰) )意識に(♋)起きあがった。そして、くるりと向きをかえて新(💯)入生(⛸)の(🐏)方を見た。彼(📐)はもうすっかり落ちつい(🐟)ていた。新入生たちは、み(➕)ん(♏)な青(🍂)い、(🔴)おびえき(🕜)ったような(📳)顔をし(⛑)て、彼を見(🌎)ていた。その青(qī(⚡)ng )い(🔉)顔(yá )の両(🔧)側に(🎧)、五年生(shēng )たちが、にやにや笑(xiào )って立(💰)って(😾)いる(😆)のが、(🉐)はっ(🔼)きり見え(🕕)た(🖨)。
恭一は、それまで(🎧)大し(🎃)た興味もなく、はたで(🔪)聞いていたが、(💩)本田(tián )とい(🦑)う(🛬)名が出ると、ぎ(⏸)くっとして眼を見張っ(🚥)た。
そう言って、まじ(🍊)めに(🦇)たずね(📓)た(🚔)のは(😄)、大(⏯)沢雄二郎(lá(🌡)ng )という生徒(tú )だった。彼は、小学(xué )校を出てから三(🌦)(sān )年も町の鉄工場で仂い(💅)たあと(🖊)、あ(🏺)る(🤷)人(ré(✖)n )に見込ま(🎛)れ(👉)て中学校には(🚚)い(🤛)る(🍏)ことにな(🏅)ったので、全校(xiào )一(🚜)の(🖱)年(👮)(nián )長者(🆕)だ(💯)った。どっしりと落ちつい(⌛)て、(👽)思(🛁)(sī )いやりがあり、しかも頭(tóu )が(📖)いい(🖨)の(➿)で、「親爺おやじ」(🥎)という綽名あだ(🌚)なでみんなに(🔣)親しまれ(🐏)て(👛)い(🖌)た(👹)。とりわけ恭(gōng )一は彼に親しんだ。親しんだというよりは、心から尊敬(jì(🏃)ng )していた(🔸)といった方(😁)(fāng )が(🌏)適当かも(📫)知れな(🦁)い。性(🍭)(xìng )格は(🛐)まるでち(🍸)がっていたが(🚺)、物の(⏹)考え方(⚾)は(🥖)い(🙋)つも同(⛸)じで、(🤚)しか(🕙)も世間を知っているだけに(📗)、(🏣)大(dà )沢の(🕴)方(fāng )に(👲)ずっ(💃)と深みがあった。大沢の方でも(♍)恭一(🌲)を(🍴)真実の(☕)弟のように愛し(❇)た。日(rì )曜などには(🌴)、二(èr )人(rén )は(🏠)、終日、(🎡)人(🐛)生観め(🤺)いたような話(huà )をして暮すこともあった。
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