フェラ 動画《アイドル と エッチ》2行目ライン
アイドル と エッチあらすじ
「(🔚)血判はごまか(👼)そうたっ(🥌)て(💊)ご(🙉)まかせない(🔝)よ(🐿)。みんなで(📙)見(jià(👵)n )ているんだか(🔑)ら。しかし、本田がそれ(⌛)をいやが(👡)っていたこ(🌆)とはたし(🧛)かだね(😌)。」
「(🌮)僕(🐕)、知ってい(〰)たんだ。道江(☕)(jiā(♋)ng )さ(🦅)んがこちらの土(💄)手(shǒu )を(💒)通る(🚉)のを見(jiàn )ていたん(🥥)だか(🦋)ら。」
みんなの頭に(🌓)は五年まえ(⤵)の雨天体操場における恐ろ(🌿)しい光景がま(📨)ざま(🐡)ざとよ(🚽)みが(🤙)えっ(⛱)て(🏞)来(💅)た。そ(⛏)の(🔧)時(💾)の次郎(🌧)の英雄的(de )な態度は、(🕍)忘れようとしても忘れ(🔂)ら(🔟)れ(💫)ない記憶である。また、これは(🏣)みんな(📓)が実(💟)際(🏗)に見たわけではなか(😭)ったが、「三(🗨)つボタ(🈺)ン」という(👵)綽名のあっ(🥔)た(🌜)始(🚇)(shǐ(🐲) )末(🍟)におえない五(🗡)年(nián )生の室崎を相(🤫)手(shǒu )に、次郎が(🌖)死(🧔)物狂(🆔)いの喧嘩をやっ(🍯)て少し(🛺)も(🍳)ひ(🍌)けをとら(🤐)なかっ(🦁)たという話は(🚎)、あまりにも有(🌵)名で(🦒)あり(🐺)、雨天体操場の記(jì )憶とともに、自(😔)然、そ(🔹)れもみんな(♉)の(🐠)頭によみがえって来ないわけ(🗯)はな(🍼)かった。
(💗)大(dà )巻の家は彼の(📗)家(jiā )から一(🐳)丁とはへだたっていない。槇まきの立木をそのまま(⬆)くねらせた風(🦕)(fēng )変りな門をくぐると(🈁)、(👿)生垣がつづいている(🖐)。次(🐹)郎は、(🚩)その(👧)生垣(yuán )のすき間(🎥)から茶の間(💙)(jiā(🐓)n )の方(fāng )をのぞいて見た。すると、道(🗳)(dào )江と姉(zǐ(🥎) )の敏子と(💴)が(🔬)、こちら向きに顔(🛡)をな(🌂)ら(📩)べて(🥊)いるの(👚)が(🐒)見(jiàn )えた。二人と(✏)も、縁板(bǎn )に(🌄)足をなげ出し、障(📧)子をす(🍏)っかり取(🥄)りはらった敷居(jū )の上(🦀)に尻(💼)を(🃏)おちつけ(😪)て(🚮)いる。お(🧝)りおりうなずきあったり、眉根をよせたりして、しきりに(🔌)何か話しあっ(👛)ている(🛎)が、声(💚)は(😆)ききと(🌵)れない。次郎にとって案(à(🆖)n )外(📥)だった(🤛)のは、道江の顔にちっとも興奮(🚓)(fè(🐼)n )した(🍹)様(yàng )子が見えず、眉根(gē(👽)n )をよせても(🐝)、すぐ(🗑)そのあと(🏑)か(🌴)ら笑い(⤴)に似(sì )た表(biǎ(🕋)o )情がもれて(🙆)いる(💑)ことだった。
「用が(👖)ないからって知らん顔(🎶)するのは(🆎)失敬(🐂)じ(🗃)ゃないか。」
校長(zhǎng )は(📤)、(❕)最初(😉)鼻(bí )だけ(🐙)をぴくり(🎟)と動かしたき(🌻)り(🔬)、眼玉も(🚶)口(📠)も動か(🔨)さ(🌽)なかった。眼玉(🌊)(yù )はテーブルの(🙃)上(🏕)の(🌳)血書に(🏞)注そそがれ(🔻)ていたが、それを読(dú )んでいるようには思えなかった。そ(👎)のうちに(🦖)、結んだままの口(kǒu )が、うがいでもする時のよ(🏥)うに(🦅)、む(🌉)くむく動(🏂)(dòng )き出した。そし(🍛)て(🎢)、それがや(🚂)っ(🍍)と開いたかと思うと、しゃ(🕦)がれた女のよ(❌)うな(🥅)声で「これは、知事閣下(xià )にも、お見せ(⭐)しなけりゃならん(🔩)のか。」(🌐)と、わかりきった(🀄)ことを(🔭)たずねた(🎯)。田上が「む(😋)ろんそうです。」と答(🀄)えると、また(👛)ぴくりと(🔥)鼻を動(dòng )かし、「こんなものを知事閣下にお(👚)見(jiàn )せ(🤑)出来る(🈁)と思うのか。君らに(🕰)はまるで常識(🏀)がない(🦆)。どうかそんなむりは(♿)言(👟)わないでくれ。」と、(🎛)泣(🦅)いているのか、怒(nù )っ(🖍)てい(👯)るの(👂)かわ(💓)から(🌲)ないような声で言った。四人(📭)共(😨)、(➰)その(🐘)時は、こ(😁)んなのが自分たちの学校の校(xiào )長だろうか、という気がして、(🚑)実(shí )際なさけなかったそう(🚠)である。田上(shàng )が「僕たちは(🌂)朝倉先(xiān )生(shēng )の留任さえ実(shí )現すれば(💿)いい(💉)のですから、校長先生(shē(🚣)ng )がそれ(🥥)を保証して下さる(🚚)なら、(🕧)血書の処置は(😕)お任せしま(🌽)しょう。」と言(🔃)うと、校(xiào )長は何と(♋)思ったか(🗓)、急(📶)に(💉)椅(🌋)子か(👺)ら立ち上って、四人の顔を(🍛)ひとりびとり念入りに見まわした。そし(🗓)て何度も首をふ(🏭)っていたが、(😊)お(💯)し(🤰)まいに(💑)、永(yǒng )いため息をついて、(🚲)「君らの(🍰)非(⬛)常(cháng )識には全(🍦)く(👴)あ(💳)きれてし(🏭)まう。朝(🤬)倉先生の退職(🛶)は県(xiàn )の方針できまった(🗂)ことだ。県の方(🎯)針で一旦きまった以上、校長としては(㊗)どうに(⤵)もなら(🛋)ないでは(😽)ないか(💆)、それ(🎴)が君(🏺)(jun1 )らに(🍶)はわからんの(🎗)か。」と言った。そし(🌂)て(🎢)、も(🕚)う(🦖)一度(dù )永いため息(🦃)(xī )をつい(📰)て、どたりと椅子に腰をおろしたが、いかにも思いな(🌏)やんでいる(✝)よう(🦐)に眼をつぶ(🐧)っ(Ⓜ)て、ひ(😀)と(🍬)りごとのよ(🥋)うに言(yán )った。「(🍊)そりゃ(🌃)、朝(🛒)(cháo )倉(cā(🔴)ng )先生が惜しい先(🚝)生だという(👶)ことは私に(🧐)もよくわかっ(🎸)て(🗒)いる(😧)。いや、(🚺)誰よ(🛅)り(🏇)も私が一(yī )番よ(🥘)く(✝)わ(🔒)かっているつもりだ。だから、君(📹)らが(🔠)先(xiā(💇)n )生の留任を(🦅)願い出る気持(chí )には心から同情する(🎅)。しかし(🤦)、(🏿)何しろこれは県の方針できまったことなんだ(🛍)から(🎀)、お(🍨)たがいに(🕍)あきらめ(🙊)るよ(🔊)り仕(shì )方が(🖌)ないでは(🧠)ないか。」
「すると、馬(🈵)(mǎ )田はこのままほってお(🍛)く(🈵)つもりですか。」
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