「そう? じゃあ、何にも(😊)出(🏉)来ま(🐵)せんけれど、あたしすぐお支(🚹)度しますわ。……(🎧)道ちゃん、さ(🏥)っきか(😵)ら(🛁)のこと(⛄)、自(🏌)(zì )分(fèn )で義兄さん(🚆)にお話して(🍡)みたらどう?」
「ま(🧜)ず、平尾(wě(😙)i )と同類(🖋)項(🥌)(xiàng )だろうね。」
「(👭)話って何だい。」(🧚)
「(🕞)し(🥡)かし、(🤛)私はうれ(Ⓜ)しい(🦑)んだよ。私のため(👮)に血書(shū )ま(🔙)で(😣)書いてくれ(🍒)る教え子がい(👾)るのかと思(sī )うと(🚈)。」
「(💚)やあ、(🤖)いら(🏅)っしゃい。……(🚞)ついでにこれだけ書いてし(👧)まうから(👚)、ちょっと失(🔇)敬(🚊)す(🎀)るよ(🛴)。」
(👭)校友会(🕳)(huì(🥘) )の委員たちは、その日じゅ(🕹)う、めいめいに校長(🤽)の動静に(🏆)注意(🥚)(yì )した。休み(🛴)時(🛒)間になると、あるも(✂)のは用(yò(🆔)ng )もないのに校長室のまえ(🎤)の廊下を何(🌕)度(dù )も往(wǎng )復し、あるものは校庭の遠(🆘)い(🕳)とこ(🐿)ろ(🌟)から校(xiào )長(😓)室をそれと(🏪)なくのぞいて見(jiàn )た(📄)。し(🏩)かし、校長(😦)室は(🍭)い(🎵)つもからっぽだっ(🎂)た。校長(🏾)は県庁に出(chū )て行っ(😲)た(♓)きり、帰ったのかどう(🖌)かもはっきりしなかった。
「そうね、――」
「こないだ(🍓)、重(🕝)田の(💖)父(fù )から(🔹)、千(🍆)ちゃんのお(🌠)父さんに、(🅰)気(⏳)(qì )をつ(🔓)け(👹)て(🗡)い(🈷)た(🏻)だくように、話してもらって(🐁)はありますの(🔏)。」
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