奕堂(táng )和(🖼)尚は聞(wén )きおわって(❣)、いかにもうれしそう(⛰)にうなずいた。そして、ま(👓)だどこ(🌭)かに(😲)漂ただ(⬛)よって(🏓)いそ(🚯)うな鐘の音(🤱)を追い求めるよ(📹)うに、ふたたび(🌄)しずか(🔦)に眼をとじた。
「(✈)ぼくたち、学(xué )生時(🥘)代の学寮が(👳)くりょう生活(🔢)(huó )を自治(🚚)だなんていって、いばって(🕓)いたもの(🌘)ですが(🆎)、本気(🍜)に(💠)やろ(🤗)うと(📯)すると、実(🎲)際む(✖)ず(🗒)かしいものですね。」(🕟)
ところで、かれの(👂)言葉(yè(🏢) )が終わるか終わらないう(🐻)ちに、(🐙)二三(sān )の室から(🍗)、急(jí(🥉) )に(🕦)さわがし(🦃)い人声や物音(🔵)が、廊下をつたってきこえ(💄)だした。
「(🕳)ぼく(💅)も(🐁)そう(🥄)だと思います。命令者(zhě )に依(🗑)頼(🙃)い(🏜)らいする代わりに、多(🛌)数の力に依頼するんでは、自治(🤨)(zhì )とは言(yán )えませんから(🔋)ね。」
「どんなふう(🚅)だね。」
開塾(🌾)かいじゅく中(💆)は(🗯)、次(💟)(cì )郎は、(🤐)朝(cháo )倉先生(shēng )夫(fū )妻だけを空(👎)林(lín )庵くうりんあんに残して、本館の事(🈺)務室(shì )につづく畳(dié )敷たたみ(🏵)じきの小(💆)さ(🗞)な部屋に、ひとりで寝起きすることにしてい(🚒)るのである(🦋)。
つき(⌚)あ(🌔)た(🔘)りに、大(dà(🦍) )便(biàn )所(🏊)(suǒ )がこれ(🍙)も七つ(🐿)ほどならんで(❗)いる。そ(🎗)のうちの、(🌉)右(yòu )はじ(🧣)の(🉐)一つだ(🥌)け(❤)が戸(🗝)(hù )が開(kāi )いており、その(🔩)少し手(shǒu )前の、たたきの上に(🍬)、水(🍳)をはったバケツ(🚾)が(⛄)一(yī )つ(📹)置いて(🗺)あるのが見えた(🍦)。戸の開いた便(biàn )所の内(nè(🕴)i )側(cè )は、(🎄)電(🛎)燈の光を斜(🧡)(xié )ななめにうけて(⬇)い(🧐)る(😙)ので、よくは(😌)見えない(⌛)。しかし、だ(🚇)れか中で(👋)掃除(🐱)を(🤳)していることだ(🔚)けはたし(🔄)かだ(👃)った。六人(📒)(rén )の室員のうち、飯島は入(🆗)り口に立ってお(🍥)り、両がわの小便所に(🐘)二(èr )人(ré(♊)n )ずつ働いているのだか(💠)ら、あとの一人(rén )は大河にきまっている。次(cì )郎(❄)は(🕓)、(⚡)そう(💆)思って(🌋)、すぐ声をかけようとした(🎭)。しかし、なぜ(🔇)か思いとまった。そ(🤕)して(🔉)、(🐸)入り口(kǒu )の(🌐)横の(💍)板壁いたか(⏪)べに(🎑)かけてあった便(biàn )所用(yòng )の雑巾を一枚とり、それを(🕌)たたきの上のバ(🛢)ケツの(🥀)水に(📪)ひたして、し(👊)ぼっ(🥒)たあと(💎)、大河のは(🎫)いっている(👓)のとは反対のは(📏)じの大(🌺)便(biàn )所の戸をあけ、(🍦)中(🔖)(zhōng )にはいっ(🎆)た。
二(📔)人(rén )が午前(♎)中に来ると(🌟)すれば(😀)、もう(⬇)そろそろ(🎮)来る(🔽)ころだ(👧)。め(🏃)いった顔(🎽)は(💨)見(📠)(jiàn )せた(🏼)くない。いっ(🐙)そ(🗺)門(mén )のそと(📳)ま(🥩)で(🏡)出て愉快(📛)に(🗞)自(🧔)分のほ(🛠)うから(👿)迎むかえてやろう。あとは(⭕)あたっ(📑)て砕(suì )くだ(🆒)け(👯)る(😗)までのことだ。――かれは冒険ぼうけん(🔐)とも自棄(🦗)(qì )じ(🕋)きともつかない気(🏜)持ちで、自分(fèn )自身をは(🎳)げましたのだ(💑)った。
塾生た(😒)ちは、(🆔)か(👎)るくと(🆑)じ(🥫)た(😼)まぶたを(🤸)とおし(😪)て(🛡)、窓のすりガ(🛠)ラスに刻(😝)々(🛤)に明るくなって行く朝の光(🕸)を感(gǎn )じながら、つぎ(🍷)の(🧥)言(👑)葉を待った。軒端のきばには、雀がちゅん(🎹)ちゅんと(🔳)、(🥩)間をおいて鳴きかわしている。
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