ある日、高瀬は(🕎)受持の授(🚩)業を終って、(🕐)学士の教(💘)室(shì )の側を通(tō(🏇)ng )っ(💒)た。学士も日(✊)課(💵)を済ましたところ(🛺)であっ(⌛)たが、まだ机の前(🐚)(qiá(📜)n )に立(lì )って何か生徒(🐔)に説(shuì(📦) )明してい(🚵)た。机の上に(🐚)は大(dà )理石(🏀)の屑(xiè )くず、塩酸の壜びん(🍴)、コップなどが(💠)置いてあった(🕸)。蝋(🚋)(là(🔧) )燭(zhú(🚔) )ろう(💉)そくの火も(🎋)燃え(⛷)てい(🚅)た(🎈)。学(🦗)(xué )士(shì(🕔) )は手にし(😱)たコッ(📺)プをす(💾)こし(🌴)傾か(🐁)しげて見せた(🛁)。炭素がその(⬇)玻(bō(⭐) )璃(lí(🙍) )板(🚭)ガラスいたの(💩)間から流(🥘)(liú )れ(🔪)ると(🐒)、蝋(🌡)燭の火(😹)(huǒ(🔶) )は(🐾)水を注ぎ(🍅)掛(🏖)けられた(🍱)ように消(📇)えた。
「ううん、鞠ちゃんパンいや――鯣」
「高瀬さん、一体貴方(fāng )あ(🎟)なたはお幾(😧)つなんです(👙)か(😼)――」
「私も聞きました」(🥐)
高瀬は(🛹)庭(🖕)に立ちながら、「二十(🏗)八(bā(🌸) )です」と答(dá )えた。
(😓)と音(📸)吉が言(🧜)った(🌻)。
塾の(🔅)庭(tí(🎶)ng )に(🛹)ある樹(shù )木の緑(lù )も深い(🎪)。清すずしそう(🛡)なアカ(🐎)シヤ(🥎)の下には(🏳)石に腰掛けて(👨)本を開け(🙂)る生(😍)徒もある。濃(🌽)い桜の葉の蔭(yī(🎬)n )には土俵(🤢)(biào )が出来て、そこで無(📒)邪気(qì )な相(xiàng )撲すも(🏂)うの声が起る。この山(shān )の(😺)上へ来て二(🏚)(èr )度七月(🌅)を(🐿)する高瀬には(🌨)、学(🌵)(xué(💺) )校(🥠)(xiào )の窓から見え(🏖)る谷や岡が余程(chéng )親しい(✴)ものと成(chéng )っ(📣)て来(lái )た。その田圃側たんぼわ(🌏)きは、高瀬が行っては(🦆)草(🔬)を藉(🚔)しき、土(🗑)の臭(💠)気(qì )にお(👎)いを嗅(🙍)ぎ、百(bǎi )姓の仕(🤔)事を眺(🛅)(tiào )め、(🌲)畠の中(🌌)で吸う嬰児あかんぼの乳(👙)の音(🥄)を聞いた(🌧)り(📎)な(👮)どして、暇さえあれば歩き(🍚)廻(huí )るのを楽(🔦)みとするところ(🦂)だ(♎)。一度消(🚘)え(🐚)た夏らし(🃏)い白い雲が復た(🚂)窓の外へ(🏻)帰(guī )っ(⏱)て来た。高瀬はそ(🔑)の熱(🌹)を帯びた、(🏠)陰影の多い雲(yún )の形から、青(🛹)空(📶)を(😓)流れる遠い水蒸(🤴)気の群まで(🚶)、見分けがつ(🌠)くよう(📜)に成(chéng )った(🤞)。
「兄(🦓)(xiōng )のやつも名前が有(🥅)(yǒ(♉)u )るんですよ。貴様は何(hé )とつけたと聞きました(🤫)ら(🅾)、父さんが弓(😓)(gōng )が(⭕)御好きだか(🎅)ら、よ(🗞)く当るように、矢(♒)当り(🦃)とつけましたとサ。矢当(dāng )りサ。子供と(🏹)いうものは真実ほ(💲)んとうに可(kě )笑しなもの(📶)です(😇)ネ(🌥)」
奥さ(🖲)んは聞(wén )かなく(🎫)ても可いこ(👐)とを鑿(🌃)ほって聞いたという顔付で、やや(😳)皮肉(ròu )に笑って、(🌼)復た子(zǐ(🕸) )供(gòng )と一緒(🎛)に鶏(🌥)(jī )の方(🖖)を見た。淡黄な色の(😃)雛ひなは幾(jǐ )羽(🐪)(yǔ )となく母鶏おやど(㊗)りの(⭐)羽翅はが(✡)い(🦌)に(😰)隠れた。
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