「(🎅)あたし(🛵)、(🗿)こわ(🕷)いわ。」
そう考えると(🔔)、「かわい(🎛)そ(🏻)う(🔋)に」という(🏧)先(xiān )生の言(📱)葉の(🏇)意味は、(🌞)こ(🚺)れ(🌫)まで考えたの(👄)とはまるでちがったも(🖥)のになって(🎆)来た。先生は(⛓)、その言(🍷)葉(yè )に(👧)何(hé )もと(🏟)くべつな意(yì )味(🤾)をもたせようとさ(🤩)れた(🤸)のではない。ただ先(xiān )生のはっき(🤛)りしたご決(♍)意と自分に対(💚)(duì )する(🤣)愛(🥤)(ài )情(qíng )と(🏈)が結びつ(👯)いて(🥜)、何(🈯)の作為さくいもなくそん(🎓)な言(yán )葉(🚾)(yè )と(😧)なってあらわれたまで(🕚)だ。それにして(🔏)も、先(xiān )生のそのご決意について(👨)、自分がこれまで一度も考えてみよう(🔔)とさえしなかったということは、何という愚かさだっ(🤞)たろう。先(🤸)生が自分をどう考え(💳)ていられよ(🚤)うと、その(📺)意味で(📱)、自分はた(🥗)しかに己を知らない飛び(👫)あがり者だったに(🐝)ちが(🧔)いないの(⛵)だ! 次郎の(🌴)自己反省は(📪)、昨日以来(lái )、こんな(🕤)ふうに次第(🏨)に深(⛺)まって行くば(🔭)か(😾)りだ(⌚)った。「かわい(📽)そうに」という言(📲)葉を(🏭)、先生(🍺)のご(🦄)く自(📎)然な愛情(🌂)の言(🔵)葉だと思え(📯)ば(🦆)思うほど、それが深(shēn )ま(💭)って行くの(🗃)だった(🎆)。しかし、そうし(✳)た(💃)自己反(♊)省の苦しみは(🍍)、(🐆)彼(🌩)にとって(🎿)はそうめずらしいことではなかった。彼は中学入学以(yǐ )来、とりわ(🦌)け白鳥会入会後は、絶(jué(😝) )えず(🥖)自(zì )己(🕹)反省(shěng )の苦しみを味わって来(👥)た、といっ(❎)ても言(yán )いすぎではなかった(💓)のである。だから、も(🚔)しそれに朝倉(cāng )先生(🔟)の問(wèn )題が(📎)直接結(jié )びつ(💕)いていなかったとすれ(🥜)ば、(🎠)彼は、きょ(👢)う(🔨)学校で、同(🎛)級生(shēng )た(📸)ちにあやし(☔)まれる(🍴)ほど暗い顔(yá )はし(🎶)ていなかったか(🚅)も知れない。彼を絶(💙)望に近(jìn )い(😣)ほどの気(😑)持(chí(🏽) )にさそ(🐏)い(✡)こんで(🔘)行ったのは(🏚)、(💺)何(hé )といっ(⛩)ても、朝(🍶)(cháo )倉先生の辞(cí )任(⏹)(rèn )が(🏽)決定的で(🤽)あるということに気がついた(🌉)ことであった。彼はそれを思うと(🌖)、も(🔩)う何も考え(🍇)る力がなかった。幼いこ(🎾)ろ(🔈)、(👉)乳母の(🙊)お(🗜)浜(📲)(bāng )にわかれたあとの(🌪)あのうつろ(✋)な気持(💳)、母に死(sǐ )別(bié(🤞) )れたあと(👡)のあの萎し(⛵)なえるような気持(chí(〽) )、そ(💺)れがそのまま現実となって(⛴)身(shēn )に(🍻)せまって来(📵)(lá(💃)i )る(🚽)ような感(gǎn )じがして(⬛)、きょ(🕎)うは朝か(⛽)ら誰(💇)とも口(🔐)を(🌖)きく気になれ(📡)なかったのである(📮)。
「(🏻)第一、君(jun1 )は(🗯)今そんなことに(➡)気をつかっている時(🎖)ではないだろう。君の(♍)学(🍋)校の(➗)問(😦)題は決(jué(⌛) )し(🎁)て容易(💵)では(🖍)ない(🍻)ようだぜ。まだ噂(zǔn )だ(🌮)けで(♒)、はっ(🥩)き(🦗)りし(🎸)たことは(❔)きか(🧑)ない(👲)が、もう警察や憲(✅)兵隊が動き(🛫)出しているという(🚫)ん(✨)じゃな(💠)い(💖)か。」
「道江さん(🤵)には、ちっとも恥ずか(🈁)し(🖐)い(🐫)ことなんかないじゃありませんか。」(🌤)
次郎は、二人の言葉(yè )から、まるでちがった(🎼)刺戟(🐸)をう(🥁)けた。敏子の言葉(🤭)から(🐌)はひやりと(🏂)するものを(🤤)感(🍮)(gǎn )じ、(👰)道江の言葉には憐(liá(🚛)n )憫に似(sì )たものを感じたのである。一人の女を中にして、(🌴)馬田(😼)の(👂)ような(🎺)男と争って(🌖)いる自分を想像すると、たまらな(🤵)いほ(📩)どい(⛺)やになるが、ま(🍳)た一方では、(💒)道(🎪)(dào )江という女(nǚ(👤) )が、自分と(😉)い(🎀)うものをどこかに置(zhì(😏) )き忘れ(🛃)て(🌀)いるような性格の持主で(♑)ある(🥃)だけ(🤼)に、放(🚄)っておくに(🛎)忍び(🛳)な(😵)い(🎧)ような(🥍)気もするのだ(🌯)っ(🆚)た。彼は二(🚦)(èr )つの(🛡)感(gǎn )情を急には始(shǐ )末しかねて、だま(🎼)りこんでし(⚪)まった。
「(⭕)しかし、それなら、な(🎛)おさらこんな時には活躍し(🔅)そうなもの(⭐)じゃな(🚧)いか。」
と、う(🎺)なるように言っ(🍠)たが、
と、朝(🧜)倉先生はしばら(⏯)く考え(🥅)こんだ。それ(🌾)から(😄)、(🛋)伸びあがる(💎)ようにして、(🖲)生垣ご(🏜)しに門の方(🔥)を見、(😶)何度も(🎺)首(shǒu )をふっていたが、
「それならい(㊗)い(🖋)けれど、――(🛳)」
次郎(🔬)は(🗄)思(🥤)(sī(🗾) )いきって枝(📌)折戸しおり(🏃)ど(🍋)のと(🕠)ころまで行き、その上(🛴)(shà(🚠)ng )から眼(🥦)(yǎ(🚻)n )だ(🚭)けを(🥌)の(🈹)ぞ(📸)かせて(👰)、(🍽)声をかけた。
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