フェラ 動画《エロスチル》2行目ライン
エロスチルあらすじ
「千(🥁)ちゃんのい(👟)たずらは、きょうだけではない(🥂)らしいの。」(🍙)
「昨日はお父(fù )さんに(🉑)い(🔆)いものをいただ(🐤)いてあり(🏤)がとう。……(🤰)君は当分来(🚅)ないのかと思(🧚)っていたが、よく来てくれたね。」
五六(liù )分も(🕗)たつと(🔌)、(🤣)朝倉先(👜)(xiā(🕘)n )生(🍧)は手(shǒu )紙を書き終え(⚽)て、自(🛥)分も縁側(cè )に出て(🤞)来た。
「(❣)何(hé(🌵) )が(📇)ずるいんだ。」
新賀は(🍉)ひょ(🍇)うし抜けがして(😄)三人をふりかえった。三人(ré(⛅)n )もおたがいに顔を見合わ(❔)せているだ(⛓)けである(👩)。すると校長はも(🐯)う一(🗽)度(😑)、「いいかね、君ら(🌆)を信(🏖)(xìn )頼(là(🖖)i )してたのん(📶)でお(🚠)く(🍺)よ。」(🤹)と、念を押し(🅱)、「じ(📌)ゃあ(🔭)、私はすぐ(🔋)県庁に出(chū )かけなけ(🐂)り(📹)ゃならんから。」と(🛺)、あた(🍵)ふた(🤶)と(🛰)帽子掛の方(fāng )に行って(♉)帽子をかぶ(🚪)った。そこで四人(ré(🤺)n )も默(mò(🐠) )っ(⬇)たまま、校(xiào )長のあとにつ(🔜)いて室を出て(🎧)来た(🗡)、という(💙)のであ(🕵)る。
「それで、道(🕺)江さん、どうするつもりなんだ(📙)い。これから。」
次(🎬)郎(👆)はすこし顔をあからめた。が、(⚓)すぐ思(🏂)(sī )いついたように、(😶)
こ(🛀)んな(🕞)ふうで、校内(🏆)は(💥)その(🖌)日じ(🐻)ゅ(🔰)う(🐩)決(👋)し(🍋)て静(jìng )か(😖)であったとはい(🤘)え(🎪)なかった。下(⬜)級の教室ま(🤗)でが何と(🔈)はなしに落ちつきを失ってい(🏤)た。ふだ(📵)ん(🦃)なら何(hé(🦁) )で(🎁)もないことにま(👻)で(🐯)先生(shēng )た(👕)ちの(🥚)神経(🍭)がとが(🐘)り(🚩)、先生(shēng )たちの神(shén )経(jīng )がとがればとが(🔌)る(💬)ほ(🛀)ど、(🎆)生徒(⛄)たち(💹)はその神経(jīng )に(🍴)触さわってみるのを(🈳)楽し(⛄)むといったふう(🌸)であった。大垣(📎)前校長は(🖥)、いつも先生たちに向かって、「生(shēng )徒というものは、自(🥡)分(🙂)たちのため(🛹)に先(xiān )生(shēng )が(⛹)命(🤺)をすてるまでは、その先生(😨)を偉(🐶)い先生(💹)だとは(🌮)思わないも(🎭)のだ。それを(🍼)覚(jià(🚱)o )悟の上(👡)でなくては、真(😆)の教(jiāo )育(🍋)は(📦)出来ない。」(🍄)と言っていたが(⛩)、(🥓)その意味を(🙂)ほんとうに理(🤜)解した先生は、朝倉(🏢)先生をのぞい(🆒)ては、おそらく(🛰)一人も(🥜)い(🐽)なかったろうし、(😋)今では、(⏱)どの先(⛵)生(shēng )にも、(🆗)そんな言葉は単に言葉(🏩)と(🥉)してでも思い出(🎳)(chū )さ(🥢)れ(😲)て(🍾)い(🈵)そうになかった。こうして先生(🕟)たちは自分を下(xià )手に護ろうとして、一歩一歩と自(🐠)分を生(shēng )徒た(🚽)ち(🕐)の侮辱と嘲笑(😂)(xiào )の中に追(🚵)(zhuī )い(🥦)こ(🖋)んでいたのである。
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