フェラ 動画《えろ カタログ》2行目ライン
えろ カタログあらすじ
「そん(🥨)なこと(🌑)言ってるが、来年(nián )は(📓)いよいよ僕(🤾)た(😂)ちの番(🔈)だぜ、自(❎)信が(🤕)あるかね。」
「しか(📮)し、本田、このまま放っとくと危いぜ(🛐)。こと(🚸)に(✴)狐(⌛)の奴と(🤞)来(lái )たら執(zhí )念しゅう(🔢)ねん深(shē(🔳)n )いからな。頬ぺたを下(🐽)級生にひ(🤨)っ(🚖)か(💈)かれて默っち(🔺)ゃおら(🕰)ん(🌋)だろう(🥓)。」
彼(😄)にとっ(💗)ての最も大きな失(🌧)望は(🐸)、彼の(🔌)教(jiāo )室(shì )に出て来る先生の中に(👗)、権(🎪)田(tián )原先(🍬)生(shē(🛢)ng )のような人(🏎)(rén )を、ただの一人も、見(jiàn )出(chū )せ(🎒)なかった(⏺)ことであった。彼(bǐ(🦏) )の眼(🚙)(yǎn )に映じた中学(💔)校(🏀)の先(🎲)生(shēng )というのは(🔻)、小学校の先生にくら(🍷)べて、何か専(🎥)(zhuān )門らしいことをほん(⏮)の少(➕)しばかりよけいに知(zhī(❕) )っているだ(🌲)けで、およ(🍶)そ人間(jiā(📓)n )らしいところを少し(🌆)も持合(🌓)(hé(🥃) )わせない人達(🏿)ばかりだった(☕)。貧し(📊)い知識を教(jiāo )室(🅾)で精一(📦)ぱいにしぼり(❕)出すこと(🚤)、点数や処(🐌)罰(fá )で生(shē(😚)ng )徒(💋)をおどかすこと、この(♋)二つの(🔈)外に(😒)は、用はな(🐷)いと(🎐)いった顔をし(🚹)ている人間、(🌽)それを次郎は中(zhōng )学校の先生において発(fā(👛) )見(🎃)(jiàn )した(🚎)のであ(💅)る。
「(👨)そうか(☔)。そうだと君の弟はいよいよ変った奴だな。」
次郎はち(🥔)ょっとまごつ(🤙)いた。し(🎷)か(💽)し、すぐ、一層力りき(✈)んだ(🎈)調子(zǐ )で言(🛄)った。
「五(🏻)年生(🌺)(shēng )の方(fāng )が、(🍰)か(💹)えって気(♒)味(📞)わるがっていたそうだよ。」
方(fāng )々で賛成(chéng )の声がきこえた。
「(🧟)よせ(🍸)！ そん(👪)な議(🐸)論を(📵)したって、なん(⚽)の役に立(👝)つんだ。」
「癪(🍝)にさわっ(❌)たん(🏘)か(🦉)。それじゃあ、(➖)や(🎋)っぱり自分の(👯)ため(🐔)じゃないか。」
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