と言って坐り(🗾)直す元園(yuá(🥅)n )町(🈂)をも(🚿)、岸(àn )本を(😃)も、「(🍚)先生、先生(shēng )」と呼(hū )ぶほど、(🚷)その家(jiā )には(🎏)客扱(🚡)いに慣れた女達が揃そろっていた。
(🎡)岸本(bě(🥃)n )は黙し勝(♑)ちに、友人の話を聞(wén )いていた。どうか(🐾)して生きたいと(⏬)思う彼(🤳)の心は(👒)、(🛂)情愛(ài )の籠(lóng )こも(🌒)っ(💣)た友人の言葉から引出(🦓)(chū )されて(🏹)行っ(📂)た。
「これが泉(quán )ちゃんで(🐽)すか」と言(🔠)っ(📶)て子(🍮)供(🈷)(gò(🚅)ng )の方を見る客(kè )の(🏰)顔に(🎼)は漸よ(📵)うやく(🆙)以(yǐ )前(🤼)の旧(🍒)ふるい鈴木(mù )の家(🏩)の(🎟)主人公(gōng )らし(🤒)い微笑え(🛌)み(🈂)が浮んだ。
「岸本君(jun1 )」と元園町は酔(zuì(🗃) )に乗じて岸本を励(💨)ま(💐)すように言った。「君(⏯)も一(🍰)度(dù(🌔) )欧(📡)羅巴を見ていらっしゃい……是非(fē(👙)i )見てい(🖲)らっしゃい…(🎇)…もし君が(💭)奮(👉)発し(🙋)て出掛け(🐾)られ(🏗)るよう(🦓)なら、(🈺)僕はどんなにでも骨を折(shé(🗂) )り(📴)ます……一度は欧羅(luó )巴(🈵)(bā )とい(👜)うもの(㊗)を見て置く(🐥)必要(yào )がありますよ……」
節子は言葉に力(😈)を入(🤸)れ(🅱)て子供の手を握(wò )りしめた。
最近に筆を執り始め(🛤)た草稿が岸本(💮)の(🌽)机(jī )の上(🥙)に(🎴)置い(🍏)てあ(💖)った。そ(👆)れは(👓)自伝(yún )の一(yī )部とも言(yán )うべきもので(🌂)あった。彼の少年時(👿)代(dài )から青年時(🍾)代(dài )に入ろ(🐽)うとする頃(qǐng )の(☔)ことが(🦇)書(shū(🎆) )きか(🐒)けてあっ(🤖)た。恐ら(📝)く自分に取(🏺)(qǔ )ってはこれが筆の執り納めであ(🚂)るかも知れない(🎖)、そんな心持(🕹)(chí )が乱(luàn )れた(🀄)彼(🚓)の胸の(🌛)中を(🎵)支配するように成(♑)った(🍲)。彼は机の(🍗)前に静坐して、(🍠)残(⏹)すつもりもなくこ(🥅)の世に(🔃)残(cán )して置いて行こうとする(🛋)自(zì )分の書きかけの文章を読んで見た。それを読んで、耐えられ(😖)るだけジッと耐え(😮)ようと(🔛)した。又終(🗽)(zhō(🧜)ng )りの方の足りない(📕)部(✖)(bù(📣) )分を書き(🌴)加(🏽)えようとも(👄)した。草(cǎo )稿(gǎo )の(🌑)中(🌻)に出て(🌵)来るの(🎷)は十八九(🎞)歳(suì )の頃の彼(bǐ )自(zì )身である。
「まあ(➖)、一(yī(😄) )つ頂きましょ(🦆)う」(🈷)と客は岸(à(〽)n )本か(🚊)らの返盃へん(⬇)ぱい(🍺)を(🌇)催(👃)促するよ(🚹)うに言(yá(🚴)n )った。
春の近(jìn )づいたことを知らせる(🗿)よう(❓)な溶(🔚)け易や(🕛)すい雪(xuě )が来(🏠)て早や町(🐶)を埋めた。実に無(wú )造作(🔤)に岸本は旅を思い立った(📯)のであるが、実(shí )際に(🕰)その支度(➿)に取掛って見(jiàn )ると、遠い(♏)国に(👔)向お(🌙)う(🏪)と(🖲)す(🏀)る(🐣)途(🍳)中で(🖖)必(🌈)要なもの(😼)を調ととのえるだ(⬇)けにも可成かなりな日数を要した。
「オオ、(🏝)捨さんか」
太(🧓)陽(🛩)は昨日と同(tóng )じよう(🗂)に照っていた。町(dīng )の響は昨(zuó )日と同(tóng )じよ(😵)うに部屋(wū )の障(⏹)子に(🚗)伝わっ(📸)て来てい(🐢)た。眼(🧖)(yǎn )が(🗓)覚めて見(❄)ると昨日と同(👭)じ心持(⏰)が岸本(běn )に(🐟)は続(🍢)いていた。昨日(📠)(rì )より吉いいという(🐑)日は別に来なかった(🔹)。熱(rè )い(👕)茶を啜(chuò )す(🍿)すった後(🎇)の(🛷)いく(🛩)ら(🧚)か(👟)ハ(⛏)ッキ(🐢)リとした(🐛)心持(🔭)で彼は自分の机に対(⭕)って(🛃)見た(😢)。
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