それか(💬)ら田(🛴)上(🎸)(shàng )と校長(zhǎng )との間に、二(🤱)三(🆚)押問答が(🕴)あったが、校長は(🚗)同(tóng )じこ(🛁)と(❎)をくりか(㊙)え(🕦)して(🥁)はため息(🥄)をつくだけで(🦄)、一向(💙)らちがあかない。四(🌎)人のうちでも比較(jià(🥥)o )的気短かで、ぶっき(🌝)らぼうの新賀は、(🕑)たまりかね(🤯)たように言(🤨)った。「では、その(🐋)願書(🌷)は(🚛)お返し下(➖)さい。僕たち(〰)で直(zhí )接知(zhī(👆) )事(🦃)さんに差(🐫)出しますか(🎱)ら。」すると、(🥀)校長(zhǎng )は、いきなり血(xuè )書をわしづかみ(🚃)に(🌊)して、大あ(🌍)わてで(🗨)それを、か(🍐)くしに(👥)つっこんだ。そし(🌖)てもう一度椅子(zǐ )から立(lì )ち上り、右手を顔のまえに立(lì )て、まるでばね仕掛のよ(🧐)う(🔒)にそれ(😘)を左(zuǒ(😕) )右にふった(⬛)。何か(⛪)言(🎨)おうとしているらしか(🌒)っ(🔶)たが、四人(ré(🏙)n )の(😀)耳にはただ「うん、うん」(👽)ときこえるだ(📯)けだっ(🦒)た。梅本(běn )の言う(💲)ところ(🔯)では、校長(🔘)の鼻(⏯)(bí )が(🤠)も(🙊)っと(🌫)烈(liè )しく(😢)上の方に(🍣)移動(📩)したように見えたの(🛷)は、(🙂)その時だったそうである。新賀はすっかりおこり出(chū )し(😷)て(🕉)しまった。彼(🌉)は(🗻)そ(🐊)れまでみんなのうしろの方に立(lì )っていたが(♍)、いき(🔞)なり田(🥚)上をつきのけ(💂)る(🐩)よう(🌉)にし(🐱)て校長(zhǎng )の(⛹)机(jī )の(🏖)まえに寄っ(🎈)て行き、乱(luàn )暴(🐫)(bào )に手をさし(🙊)出(💔)(chū(🥠) )しながら言った。「そ(🎩)の願(👻)書は(🍌)われ(🥊)われの血(🍊)でそめたものです。それをむだには出(🌰)来ませ(🥚)ん(🍀)。返して下さ(📮)い(📄)。」(🍅)校長は、(💣)し(📱)かし(💧)、た(🆑)だ(🛰)やたらに手をふって(🏧)いるだけだった(💢)。
「(🈸)まず、(⛱)平(🎗)尾(🔴)(wěi )と同類(👖)(lèi )項だ(⛱)ろうね。」
次(🍅)郎は(🛅)すこ(♓)し顔(🍾)をあ(🛺)からめた。が(🐤)、すぐ思(sī(🐥) )い(👸)つい(🧜)たよう(⤴)に(🍋)、
「学校の様子(zǐ )はどう(🐣)かね。血書(💌)(shū )はやはり出したの(👓)か。」(🐽)
「そ(🦓)うか。じゃあ君は(🦔)き(🐡)ょうここに(⛪)来(lái )るんじ(🕢)ゃなかっ(🦆)たね。今度のこと(🏏)がすっかり片づく(🛎)までは(💼)、これか(🍒)らも君(⏺)(jun1 )は(📢)来(🕘)ない(🤶)方が(🥋)いいよ。君ばかりじ(🙀)ゃない、新賀や梅本(🙄)やそのほか(🥈)の連中(zhōng )も同じだ。君(🕹)のお父さ(🎷)んに(🕹)も、当分(fèn )お出で下(🐬)さら(😏)ん(♍)ように言(yán )っ(🔕)ておいてくれたまえ。」
と、うなるよう(🌘)に言っ(🥚)たが(🦓)、
「(✉)次郎(láng )さんが女でしたら、どうなさる?――」
「でも、いいかしら、こちらは?」
「そうだ(🦏)よ。あいつはまるで恋(🏜)(liàn )人のよ(👰)う(🍞)に朝倉(🥞)先生を慕っていたからね。」(🤐)
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