「うむ(🔧)。し(📳)か(♿)し、無理もないね。役所(suǒ )というところを君らは全く(🎍)知らないんだから。」
「え(💃)え。しか(🤵)し、も(💐)う県庁(tī(💁)ng )でも見ているんで(💾)しょう。校長先生(🗒)が県庁にそれを(🌿)もって(🧑)行か(🏋)れたそうですから。」(🧜)
「それ(⚽)はそう(🐏)と(🛷)――」
朝倉先生の(🥌)声は(🌾)低か(🛋)っ(🌨)たが、めずらしく憤(📙)りに(🎲)みちた声だった(🥀)。次(💰)(cì )郎(láng )は、さ(⏳)っき自分が街角に立って考(📛)(kǎo )えている時(🔐)、変(✨)にじろじ(🏓)ろ自分(🚂)の顔を見(🥘)(jiàn )て、二度(dù(🐇) )ほ(⌚)どそばを通(😠)(tōng )りぬけた(🐼)四(👥)十近くの男(👉)の(🚡)ことを思い起し(🚺)た。
「いやね、(🦕)道江(jiāng )の(🥘)ために、男(🌍)同(♏)(tóng )士がけんかを(👱)は(🦌)じめ(🙃)たりしち(🍝)ゃ(🖋)あ。」
新賀(hè )は(🏋)ひ(😴)ょうし(🥂)抜けがし(🔚)て三(sān )人(🗑)(ré(📧)n )をふ(🐧)りか(👡)えった。三(sān )人(rén )もおたがいに顔を見(🍨)合わせているだけ(🛁)で(📋)ある。すると(💈)校長はもう(🔕)一度、(🐅)「いいかね、君(jun1 )らを信頼(lài )してたのんでおくよ。」と、念を押し(🏩)、「じゃあ(📹)、私はすぐ県庁に出かけ(🚃)な(⭕)けりゃならんから。」(🤠)と、あた(👻)ふたと(🕍)帽子掛(🐻)の方に行って帽(🍆)子をかぶった。そ(🤒)こで四人(🈶)も(⛑)默っ(🌬)たまま、校長(zhǎng )のあとに(🚼)ついて室を出て来(🔈)た、という(🔵)のである。
と、(♊)うなるように言(🚬)ったが(🐅)、
朝倉(cā(🌈)ng )先生の声は低(🚭)か(🦆)ったが、(💫)め(💴)ずらしく憤りにみちた声(shēng )だ(😵)った(🤪)。次郎(lá(👼)ng )は、(🥔)さっき自分が(⛅)街角に立って考(kǎo )えている時、変にじ(😰)ろじろ自分の(💻)顔(yá )を見(🛋)て、二(èr )度(dù(👅) )ほどそばを通(🤽)り(🎹)ぬけた四十(😝)近(🔹)くの(💗)男(nán )のことを思(🔸)(sī(🛑) )い(🌪)起した。
「だって、それ(🚚)よりほかにないでしょ(🙈)う。」(🦂)
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