フェラ 動画《母 えろ》2行目ライン
母 えろあらすじ
(🚊)彼はそんなふうに思(sī )った(⏰)。また、お芳との(🚇)関(wān )係(🛸)につい(📝)て(〽)も(🥈)、乳(🚲)(rǔ )母(mǔ )やは(⏳)いつま(🖋)で自分を(📝)子供だと思ってい(🥪)るんだ(❗)ろう、という(🈳)気が(🍢)して(🥞)いた。尤(🎢)(yóu )も、(🥋)この気(👤)(qì )持のなかには、(🐚)何(hé )かしら、(🏐)まだ割(gē )りきれないも(🏏)のが残(🚔)っていた。ゆ(🍦)さぶると、底(dǐ )から(🎲)、に(🍨)がいものが(🦉)浮(🏕)いて(🏘)来(lái )そうな気(🍫)(qì )さえ(🤣)した。「一番」や「偉い人(🈁)」を(😥)微笑をも(👅)って読んで行く彼も(🈸)、「(🐟)今度(👀)(dù )の母さん」のく(🍴)だりになると、だから、いく(📑)ぶん顔(🙏)が(🥓)ひき(🤴)し(🖖)まって来たのである。
「僕もそうだろうと思うが……。」
「僕(🍁)(pú )は、いやだ。」
「そ(🥖)れで、そ(🗡)の次郎君(jun1 )、(🎟)どうして(🦐)い(🧠)たんだ(😴)、昨(zuó(⏯) )日(😝)は(🎆)？」
「そんなけちなこと(🛣)を考(kǎo )えるのは、よせ(⛲)。僕らは、四年と(🔏)か五(🙀)年と(🏽)かいうこと(🍼)にこだわる必(🐿)(bì )要はないんだ。それ(💠)よりか、一(😒)年か(🐸)ら五年まで(🌰)の正しい生徒が、縦(zǒng )たてに手を握りあうこ(✏)とが大切じ(🛌)ゃないか。本田(tián )の弟(😶)も、その(🔊)正し(🔯)い生徒の一(yī(➿) )人だ(🅿)。だから僕ら(🌙)はそれをバックしよ(🏏)う(🍦)と(🎍)言うんだ。……四(🔌)年生(shēng )にだって、つまらん奴(🤞)(nú )はいくらも居る(🗜)。――(🎻)僕らは―(🙋)―少くとも僕(pú )だけは―(⛑)―そんな奴(nú )と(🔼)は手を握りたくな(🎵)い(🚷)。そん(🌛)な奴(nú(⏭) )と手(shǒu )を掘っ(🌻)て、五(✉)(wǔ(🏚) )年生に対(duì )抗(🔢)し(🔋)たって、それが何(hé )にな(♈)るんだ。」(🥫)
「そんな馬鹿(lù )なことがあるもんか。わ(🏂)れ(🍇)われの(🥈)護(🔇)まもりたいのは正(⛰)義だ。正(zhè(🍝)ng )義のあるところには必ず(🕶)秩序が保たれる。正義(🚤)は秩(zhì )序(xù )に先んずる(🔓)ん(🍾)だ。」
方々で(🤛)賛成(🕓)の声(🦉)がきこえた。
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