「(🛒)負けたよ。今日は次郎(láng )君にすっかり軽(🔠)蔑(🈳)(miè )されちゃった。わっは(👴)っは(🍆)っは。……今(jīn )日(rì )は、(⛅)ここ(⏳)いらで失敬しよう。」
「恭ち(🛳)ゃ(🌩)ん(👏)、何か聞いた?」
「(🔗)あいつ、いよいよ(📸)生(shē(🍉)ng )意気(🙃)だ!」
「むろん(🎢)だ。個(😠)人の(🍨)問(🐻)題(🆙)じ(🛤)ゃ(♋)つま(🛑)らん(🤘)よ。」
「(🙉)僕(🖍)たち、自分のことっ(🙀)きり考(♑)え(😫)ない(💇)のは、(🦑)いけな(🏥)いこ(😘)となん(🛴)だろう。」
大沢は(🎧)何か考えるふうだっ(🐪)たが、それっきり(💺)口(💏)を(🐬)つぐん(📜)だ(🕍)。すると、ほかの一人(🐽)が言(yá(🎗)n )った。
と、自分で自分を励まし、(💐)どうなり気(qì )持を(💽)落ちつけることが出(✒)来た。
「(🧥)次郎君だね。」
彼は、いつと(🍑)はなしに(🧝)、そんな(🥏)気がしてい(🗓)た。はっきり意識(shí(🤔) )して(🏕)、そうなろうと(🈂)努(nǔ )めた(🕝)わけでもなかっ(📁)たが、(👆)中学に(🕷)入(👀)(rù )学して以来、(🙁)日一(🦀)日と、母(mǔ )や祖母の問(🍍)題が(🦉)その深刻(❤)さを減じて行(👇)(háng )き、このごろでは、よほどの(🐊)こと(🎊)がないかぎり、(🔎)たい(🌂)して気(🌼)にもかか(🍘)ら(⚪)なく(🏠)なって来(lái )たのである。それは(🗻)、たしかに、(🌜)中(✅)学(💎)校(🎸)(xiào )というもの(😵)の空気が、彼に(🌁)い(🕙)ろ(📬)いろの新しい問題を(🚦)あたえ、彼の関心を、急に家庭(tíng )以外の(🏠)世(shì(📻) )界にまで拡(kuò )げてくれた結(⏸)果にちがいな(🕹)か(🏾)った。その意(🛁)味で(🚴)は、中(🍳)学校というところも、(👤)尊(❗)敬すべ(🌇)き先生(shēng )がい(🍍)る(👏)い(🍄)ないにかかわらず、人間を成長(zhǎng )させる何(hé )かの魔(mó )術(shù )をも(🕴)っ(🍾)たとこ(🍗)ろ(🥣)だ、とい(🔃)えるであろう。
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