「そうだ、金(⬛)があって時(🔪)(shí )間があって学問(wèn )す(🚢)る(🐮)ものは(🚚)幸福だ、わしの塾じゅくの(🔒)生(📷)徒(🤚)は(🐅)みん(🥫)な不(bú )幸(🤒)なやつば(👲)かりだ(👛)、同じ土地に生ま(🔺)れ(👨)同じ年ごろでありながら、た(🎛)だ、金のた(🦔)め(🤽)に甲こ(😣)うは(💼)意(🏺)気揚々ようようとし乙おつは悄然しょう(🈁)ぜ(😥)ん(🤒)と(🐜)する(🕛)、(🔹)こんな不(🔤)(bú )公平な話(🚵)は(🐑)な(🍽)い(🎪)の(💣)だ、い(💈)いか安場、そ(💹)こでだ(🤲)、(🎀)わしは生徒(tú )共の肩(🐳)(jiān )身(shē(👥)n )を広くさしてやり(🛄)たい、金(🏐)ずくではかなわない、かれ(👡)ら(🛂)の学校は洋風の(🤟)堂々(🐴)た(🧓)るものだ、わ(🚩)しの塾(shú )じゅくは壁が(😪)落(luò )ち屋根がも(🛍)り(🔖)畳たた(⛴)みがぼ(👓)ろぼ(♑)ろだ、生徒は(〰)町を(😭)歩(🎰)くにいつも(🍜)小(xiǎ(⏭)o )さくなってしょぼしょぼ(😄)している、だからせめて野球でもいいから(🚄)一遍い(🚧)っぺ(😛)ん(🎂)勝たしてやりたい、実(shí )力のあるも(🐩)のは(🏠)貧富にかか(🚾)わ(📷)らず優勝者(zhě )になれるも(🎮)のだと(🍬)いう(⚽)ことを知(zhī )らし(🌁)め(🌿)たい、師範生も中(👎)学(xué )生も黙々(🕰)生(shēng )もくもくせい(🚖)も同等(🔨)(děng )のも(🤼)のであ(🧛)ると(⏲)思(🌀)わ(🈯)せたい、大手をふ(🔥)って町を歩く気(🍁)にならせたい(🍞)、だから(🈸)どうしても今度(👙)は勝(shèng )たねばなら(🚬)ん、わしもこの年(🎂)に(🎽)なって、なにを(⛓)く(🦏)るしんですっぱだか(💙)になって空(kōng )あ(🥥)き地ちでバットをふ(🐮)り生徒等を(🈷)相手に遊(👇)んで(🉐)い(🏠)たかろう、生徒の自尊心(xīn )を養(yǎ(🕔)ng )成したいた(🆔)めだ、そうし(🥫)て(🌪)一(yī )方に(🔀)おいて町の人(🥊)々や官学(🍤)(xué(🥫) )崇拝(👴)者を見(🐆)(jià(➗)n )かえしてやりたいため(🚯)だ(🍰)、野球の勝敗は一小事だが(🛄)、(🚆)ここで負ければわ(😿)しの生徒(tú )は(👹)ま(🐅)すます自(zì )尊心を失(🦍)(shī )い肩身を小(😠)さくする(♏)、実(🎥)に一(yī(🎭) )大事件だ(🏤)、なあ安(ān )場、今度こそはだ、(🚴)なあおい、しっかりやってくれ」
「(🤝)この(😔)つぎに(🚅)はかな(🔸)らず(🍟)打つぞ」(🎖)
「そうい(🚶)えばそうだ」と(🍙)彰(🐬)義隊(duì(㊗) )は(🕎)快然と(🙇)いった。
町(🔤)の人々はこううわさした。それだ(⛵)け(🏰)厳格な熊田先生が今中学(xué )校(xiào )内に不良少年(nián )がある(🚗)と聞いたの(🤗)だからた(🔗)まらな(🌐)い(🏗)。
「なにをぐずぐずしてる(🎟)んだ」
写真(🗯)は西洋のもの(🔛)で、いやにきらきら針の(🍣)ような斑(bān )点(🤲)はんてん(💓)が光(guāng )って見えるおそろしく(👒)古(🔰)(gǔ )い(👥)ものであっ(🌪)た、光一はだまってそ(👯)れを眺めた(🕕)。ひとりの男とひ(🔜)と(💨)りの女が現われて肩(jiān )に手(🌭)をふれあっ(🌿)た。見物人(💤)(rén )は声を挙げて喝采した。光(guāng )一(yī )は思わず目(🐰)を閉と(🛬)じた。それはいやしくも潔白な人(💠)間が目(📆)に見(jiàn )るべからざ(🍠)る不純(chún )な(🐥)醜(🛏)(chǒ(🐉)u )悪な光景(🧗)である(🍬)。
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