旧足軽(qīng )の一(⛩)人が(👗)水を担いで二人の側を(🤲)会釈(shì )して通っ(😭)た。
「広(🏞)岡さんも今、上(🔇)田(⏺)で数(shù )学(xué )の(🤴)塾(💹)(shú )を(🧗)開(kāi )いてますが、余程の(⛔)逆境でしょ(🏟)う……(🎅)まあ、私共も先生(shēng )に(🚊)同(👻)情(🌙)し(🐰)て、いくらかの時(🆘)間を助(🌱)すけに(🖇)来(lái )て頂くことに(🎮)したんです…(📋)…それ(💎)に(🏥)、君、吾々(🔚)の塾(shú(😵) )も中学(🆒)の設(🏜)備(bèi )を(🤪)して、認(rèn )可でも(🔔)受けよ(🤐)うというには(🈴)、肩(🥅)書のある人(rén )が居ないと(🖕)一寸ちょっとこれで都合(💮)(hé )が悪(♎)(è )いからネ」
城門前(😝)の石(shí )碑のあるあた(🚷)りから(😕)、鉄(📀)道の(🐧)線(🔦)路(lù(🎍) )を越え、二(🌶)(èr )人は砂まじりの窪くぼい道を歩(📜)いて行っ(🐄)た。並(🐦)ん(🐃)だ石(🍈)垣と桑畠との見え(💘)る小高い(📞)耕地の上(shà(😝)ng )の方には大手(shǒu )門の残ったのが裏側か(🍮)ら望まれ(🚉)た。先(💅)生は(🚲)その高い(❇)瓦屋(📀)根を高瀬(lài )に指して見せた。初めて先生が小(🍢)諸へ移(🍰)(yí )って来(❌)(lái )た時(😉)は、その太い格子(♈)こうしの嵌は(⏮)まった窓と重い扉(🥛)のある城門の楼上が(🙀)先(🧜)(xiān )生(⛎)の仮の住(😔)居すまいで(🧝)あ(🚠)ったという(🐨)話をし(🚽)て聞かせた―(🐣)―丁(✡)度、(🐟)先生はお伽(🌧)話とぎばなしでもして聞かせ(🤖)るように。
「しかし、君、その岩が好(hǎo )くな(🛳)っ(🍙)て(🚀)来(🍜)るから(🍃)不思(🎏)議(yì )だよ」(👷)と高(gāo )瀬は戯れて言った。
無邪(🌳)気な(🈷)学(xué )生(shēng )等は学士の机(jī )の周(zhōu )囲(🔚)(tōng )まわ(🏤)りに(🦌)集って、(🎻)口(🐺)を開(🖌)(kāi )くや(🍗)ら眼(🏯)(yǎn )を円(yán )くするや(🚶)らした。学士(shì )がそのコ(🛵)ップ(🤝)の(🥕)中へ鳥(🚖)(niǎo )か(📑)鼠(🔡)を入れると直(🌺)(zhí )ぐに死(sǐ )ぬと(🍝)い(🧞)う話を(📽)すると(🌇)、それを(👞)聞いた生徒の一(🐘)人(🉑)がすっくと起立たちあ(🤜)がった。
毎(🎊)日(rì )のよう(🧤)に高瀬は(⬜)塾の受持の時間(🏼)(jiān )を済(Ⓜ)ま(💔)して置いて、家へ(🤢)帰れ(🍗)ばこの畠へ出た。あ(🏋)る日、音吉(🉑)が馬鈴薯じゃ(🍄)がいもの種を籠か(🎖)ごに入(📈)れ(🔽)て持って(🦋)来て(✝)見(jiàn )ると、漸く高(gāo )瀬は(😏)畠(🕓)の地(dì )ならしを(🔛)済ましたところ(💾)だった。彼(🦇)の妻―(🎋)―お(😙)島(dǎo )はまだ新(🌓)婚し(🏅)て間も(💶)ない髪を(🍾)手拭で包み、(🚥)紅(🍻)い色の腰巻などを見せ(⛷)、土掘りの手(shǒu )伝(🧚)いには似(💲)合わない都会風(fēng )な風(fēng )俗(sú )な(👣)り(🈯)で、土(🌅)の(😪)ついた雑草の根だの石(🎐)塊いしころな(📜)どを運(😡)(yùn )んでい(⌚)た。
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