「ええ。しか(🐂)し、も(🤞)う(💫)県庁でも見てい(🤐)る(♎)んでしょう。校長(zhǎng )先生が県庁(🧗)(tīng )にそれ(🐶)をも(📌)って(📼)行かれ(✖)たそ(🈹)うです(⛏)から。」
(🤗)と、敏(🎌)(mǐn )子(zǐ )が(🐱)微(📞)笑しなが(🥊)ら、
(🤦)次(🔁)郎は、(🕞)朝倉先生の家をあれほど重(chóng )くる(📡)し(📆)い気持(chí(🌴) )に(🆖)なって出(🦕)て来な(😦)がら、馬田と道江のうし(㊗)ろ姿(🌑)を見た瞬間から、(🍵)学校の問(🔁)題がまるで自分の念頭から(🚶)去ってしまっ(🔉)て(🈸)いたことに気が(🕋)つい(🌉)て、愕然がく(👔)ぜんとな(👆)った。
次(😨)郎は、(😯)これま(🌮)でにも、し(🈳)ば(🈴)しば、(📿)自分の全く予期し(🗼)ない言(yán )葉(yè )を朝倉(😿)(cāng )先生の口(🎗)からきい(⏳)て(🐰)驚くことがあった。しかし、今の言(yán )葉ほ(🍂)ど彼(bǐ(🔰) )を驚(jī(🎎)ng )かし(😉)た言(👨)葉は(🗻)なかっ(📳)た。こ(💯)れ(🕓)までは、次郎が自分(🛂)の考えに裏書してもらえ(🐐)ると思っている時に、かえってそ(🎾)れを否定されたり(🍣)、(🏥)何(hé )か(🏰)得意(🍛)(yì )になっている時に(🥒)、きびし(📿)い反省を要求されたりする場合(hé(🚼) )が多かった。今のはまるでその(🚐)逆だったというこ(🕷)とが、彼にとっては(🚂)、この上も(✴)ない驚(jīng )きだ(🍀)ったのであ(🤶)る。
「それ(💔)がきっと大(🦓)(dà )きな問(wèn )題(🍷)に(🎹)なると思(👁)(sī )う(🐽)ね。」
それによる(🌔)と、血書(🍢)のことは、もう(🚧)昨日のうちに(❤)警察(🈴)や(➰)憲(🔘)兵隊の耳(ěr )に(🚄)も入(rù )り、県の学(xué )務課(🦊)(kè )にも通報されてい(🌞)た(🚞)ら(📪)しい。今朝はさっそ(👏)く(🖋)そのことで学(xué )務課(kè )の方から電(diàn )話がか(🎾)かって来た。校長(👶)はちょうどその時(🔱)四人の代表と(🤔)会ってい(🅱)る最中だっ(🐩)たので、教(🐪)頭が(😣)代ってそのこと(🧖)を報告すると(🎮)、では一応おだやかにその血(xuè )書を受取(😷)るがいい。そして(🎚)校長自身それをもっ(🍻)てすぐ県庁(➡)に出頭す(✖)るよう(🥅)に(🐱)、ということだった。教頭が紙片に書いて校(🕢)長(🍌)に渡(dù )した(💽)のは、そのこと(🚉)だったにち(😞)がいない(🎪)、という(🚵)のである。
「僕、き(⏱)ょう――」と、次(cì )郎(lá(🗯)ng )は(♏)、(🍛)また急に(🧖)眼を伏せ(🍮)て、「(🐻)学(😝)校のかえ(👏)りに(🌛)朝倉先生(shē(🐹)ng )をおたず(🎚)ねしてみ(🎴)たんです。そして(🤔)、僕たちの願いを(😡)かりに(🎸)県(xiàn )庁(tīng )が(🆘)許(xǔ )し(🗃)て(➰)くれても、それで先生(😎)が辞(cí )職を思い(🐝)とまられることは(🖇)ない、ということがはっ(✍)きり(👰)した(🗂)んです(➗)。先生と(👜)しては、(👖)それ(🎋)があたりまえです。僕、そのこと(💹)に(🏙)ちっとも気が(🕢)ついて(📷)いなか(🙄)っ(🎉)たんで(👆)す。」
「本田の(✖)やつ、どう(😲)した(🀄)ん(🍘)だろう(🖍)。いやに考(🏟)(kǎ(🗃)o )えこんでばかりいるじゃ(🛄)ないか。」
「昨日(🥋)はお父(fù )さん(🎲)にい(🏿)いものをいただいてありがとう。……君は当(👊)分来(🆘)な(🀄)いの(🤱)かと思(sī )っ(🥇)てい(🚒)たが(💑)、よく来(lá(➡)i )て(💴)くれたね。」
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