次郎(láng )は何(📪)でも(🤯)ないような調子(zǐ )でそう言(💱)いながら、メスを(🥩)あてら(🚇)れるまえの、ひやひやした気(🏣)持(chí )で道(📐)江の答えをまった。し(㊗)かし、道(🔐)(dào )江が答えるまえに、敏子が(🏙)口(🚩)をは(🌌)さ(☝)ん(📶)だ(🦋)。
この(🦏)採(cǎ(🥠)i )点(🧥)表(biǎo )の(🥦)波紋は決して小(xiǎo )さくなかった。押(🍞)(yā )しよ(🔣)せた生徒たちにまじって、あとでは(😥)先生たちま(😗)で(💖)が代る代るのぞきに来た(♿)。生徒(❕)たちは、採点(diǎn )表に(💟)のっている先生が来る(😣)と、(🗑)一(🐁)々その点(diǎ(🐳)n )数(🤕)を大(🥢)声(🥈)で(🐩)叫(jià(🐰)o )んだ。中(👻)には、備考欄(🚔)まで(🎒)読みあげる者(zhě )もあった。先(xiān )生の中(🌒)には、自分で自分(🏩)の綽(🚻)名をよ(🕋)く知ってい(🎡)る先生(🤶)もあり、(🎬)そうでない先生(🐿)もあったが(📓)、そ(🎾)ん(🏂)な(🖼)こ(🌳)とで、どの先生もいやでも(🤞)自分の綽名をは(🕔)っきり(📺)知らされるという結果(😋)になった。もっとも、(📃)中(🔧)学の先生(shē(〰)ng )で、自(🐭)分にかぎっ(🕠)て(💼)綽(📨)名はな(😱)いなどと(🐙)安(🛴)心(💄)しているほ(👿)どいい気な(😧)先(xiān )生はないはずな(🌍)の(🎍)だから、(📖)そ(👧)れは大したことではなかっ(🛂)たかも知(zhī(🐶) )れない(🗳)。し(🏉)か(🕒)し、綽名(🈵)といっ(😙)しょ(🚆)に(🔊)、自分(fèn )の点数とき(⛑)びし(📘)い評(🍒)語(yǔ )とを(🍊)知(⏹)らなければならなかったと(🦒)いうことは(🔰)、何といっても(🚅)最(🈷)近(🌶)の大(dà )きな試煉(🍓)(làn )であったに相違ない。ある先(xiān )生は顔(⏳)(yá )をひき(💀)つらせてガラス戸のまえに(💘)棒(🎨)立になり、ある先生(shē(🌨)ng )は一たん顔を(✡)まっかにしたあと、強いて微笑をもらし(💯)た。し(😇)か(🏜)し(🎱)どの先生も最(zuì )後(🌞)に(🏸)は、自(🌼)分(🕗)にはまるで関係(🥕)のないこと(❣)だ(🤭)、といったよ(➡)うな顔(yá )をしてその場を立(📢)ち去った(💞)。ただ「あざらし」先(✍)生(shēng )だ(🔛)けは(🍋)、その綽名が自他共(㊙)にゆるすほど有名(míng )になって(🔪)いて、ごまかし(🧥)がき(💾)かなかったためか、それとも、備考欄にあっ(🍋)た(🗨)通り、事実粗野の稚(⚡)気(qì(👚) )ある性(💂)(xìng )格(gé )の持主で(🎁)あったためか、その大(🕦)(dà(📍) )きな口を(🌬)思いきり横(héng )にひろげ(🏚)て、(🚴)よごれ(🎡)た上歯(chǐ )をむ(🏄)き出し、天(tiā(👞)n )井を向(🔂)いた鼻(bí )の下に灰色のあら(🍖)いひげを(🗃)針のように立て、内をのぞきな(😜)がら、「わっはっ(💼)は(🎗)」と笑った(🔰)。そし(🚝)て、「わ(🧚)しだけ(🔮)は合格の見込があるちゅうのか。どうかよ(🍘)ろしくたのむよ(🤔)。」と(🐂)言(🏢)う(🤬)と(💨)、く(🍥)るりとうし(💎)ろを(🔈)向いて、も(🚋)う一(yī(🤙) )度「わっは(📲)っは(🕘)」と笑い、(🐅)歯(🦑)をむき(🎇)出(🏓)したまま、む(🥣)らがって(💛)いる(🙂)生徒(tú(🧕) )たちを押し(💽)わけ(😓)て帰(guī )って行(há(🃏)ng )った(🌪)。
四人(🎒)の(👵)報(🔡)告は、みん(🎪)なをふき出さ(🐷)せた(🙀)り、憤(fèn )慨させたり、(🛤)不安が(🏕)らせたりした。しかし、とも(🥉)かくも血書が県庁に差出さ(🚙)れるようになっ(🥝)たとい(🔢)うこと(🎺)で(🐦)、一(🐩)応納得なっ(🤙)とくするよりほか(🔏)な(🆓)かった。校長が教(🤹)頭から(🖕)紙片(❔)を受取(🗝)ったあと(⏫)、急(jí )に(💣)様(yà(🥔)ng )子(🍤)(zǐ )が変ったとい(💅)うことに(🚴)ついては、四人(rén )をはじめみんなも(🛍)不審に(📒)思い(🐈)、うま(🥣)くペテンにかけられたので(🏭)はない(🔇)か(🐋)、などというも(🥫)のがい(🍮)たが、(🗺)事情(⚓)(qí(🏆)ng )は間もなく判明(míng )した。それは、教員(🌻)室(shì )で先生(shēng )たちがひそかに話し(🕞)あってい(🔒)ることが、給仕(💷)(shì )の口(kǒu )を(📝)と(⛎)おして、い(🎫)ちいち(🔷)生徒の耳(🚾)にはいって来たからであった(🐎)。
と、今度は道江が眉根(gēn )をよせて、
馬田は、(㊙)左(zuǒ )肩をまえにつき出(chū )し、両肱をいからせながら(🚄)、次(🤰)郎(láng )の方によっ(😙)て来た(🤪)。帽子はやはり右手にわしづか(🆘)み(🍽)に(👁)したまま(🥏)で(⛓)あ(😐)る。
次(🐀)(cì )郎はやっ(🅰)と(🍖)それ(🌻)だけ答えた。ストライキ(🚒)反(fǎ(🎈)n )対(🤫)の理(lǐ )由(💶)が、当局(jú )の(✉)ためでなくて(📥)朝(cháo )倉先生のた(🧜)めだ、という(🎁)ことをつけ(🕛)加(jiā )えたかったが(🎲)、(🤡)まだそ(🔲)れを言(🍲)う(👂)だけに気持がおち(🀄)つい(🦈)てい(🚑)な(🗽)か(📦)っ(🙆)たのである。
敏子(zǐ )は(⏲)、(🦇)叔母さんと呼ばれるにはまだあまりにもわかかったが、次郎は徹太郎を叔父さんと呼ぶ関係(🔹)上、そう呼びならわして(😪)いるのであ(🥓)る(🚖)。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025