塵ちりを廊下(🌄)に掃はき出すと、かれはバケツに(🍏)水(shuǐ )を汲(🕜)くんで来(㊙)て、寝間(🈶)(jiān )ねまと(🏮)事務室(shì )と(🤷)に雑(🏪)巾ぞうきんがけをはじめた。窓をすっかり(🅾)あけ(🔠)は(🕕)なった、まるで(🎸)火の気のない、二月の(🔙)朝(🈂)の空気は、風(👪)(fēng )がな(🥩)いために(🆚)かえ(👶)っ(⏮)て(🕰)きびし(🍌)く感じ(✔)られた。こ(😁)れま(🧣)でたびた(🔍)び同(💦)じ経験をつ(🎇)ん(📨)できた(🍀)か(🕰)れ(🎀)にと(😇)っても、(🤰)仕(🐊)事は決(jué(📭) )し(🔰)てなま(⛵)やさしいも(🙂)のではなかった。どうかすると、手(shǒu )がしびれ(🈵)るようにかじかんで、雑巾が思(🏗)うよ(🛵)うに(🐭)しぼれ(🛷)ず、また、拭(shì )ふいたあとの床(chuáng )板が、つるつるに凍ることさえ(✈)あるの(⛷)だった。かれは、し(🧤)かし(🐌)、二(èr )つ(🔠)の室を(🗼)すみからすみまで、たんねん(🤠)に拭ふき(🏓)あげた(👜)。
(🤥)次郎は、(🔋)そう言(yán )って、槌を柱にかけ、(❓)事務(🤓)室の(🕸)ほう(🌀)にかえりかけた(🔶)。すると、その時まで眉(📽)(méi )根(gēn )まゆねをよせ(🍛)る(🌜)ようにし(🍚)てかれの顔を見(💐)つめて(🎾)いた大河(hé(🐻) )が、(🗻)急に、(👟)真赤な歯ぐ(🛎)き(👙)を(🥒)見せ、にっと笑った。そし(🍥)て、(🏼)
と(😊)ころ(👻)で、かれの言葉(yè(🐋) )が終わるか終(zhōng )わら(👅)ないうちに、二三(🛢)の室(shì(🌂) )から、急(jí )にさわがし(📟)い人声や(🔸)物音が、廊下をつた(😎)ってきこえだし(✴)た(🌞)。
消燈(🍜)まで、(🍠)これ(⏰)といってとりたて(📎)ていうほどの変わった(🔱)ことも(🥘)なかった(🥊)。し(🗞)かし、大(dà )河無(🚽)門が、かれ自(zì )身(shēn )の希望に反して(🆚)、(🐙)あ(🐀)まりに(⏺)も早く(📒)そ(🥨)の存(cún )在を認められ、み(💽)ん(🚦)なの注目の的に(🚤)なったという(🌐)こと(🗓)は、この塾に(🐡)とって、よかれあしか(🚂)れ、決(jué(🕎) )して小(🎓)さなでき(📦)ごとではなかったとい(💍)えるで(🚢)あ(💠)ろ(🎬)う。
左右(yòu )の窓の下に、小(xiǎo )便(📆)つぼ(🌒)がそれぞ(🐚)れ七(qī )つ(🏜)ほど並(🎭)(bìng )ならんでお(🔇)り(😐)、(🔣)そこを四人の塾生が二人ずつにわかれ(🔟)て、棒だわし(🎀)で掃(sǎo )除(chú )していた(♟)が、その(🌸)中には、大河の姿は見え(⏲)なかった。
「(📂)あっ(⏯)、そ(🎤)うだ。僕は(🎽)ここ(👇)だ(👋)け(🌎)にへばりつ(📧)いていて(😌)は、い(🆒)けなかった(🔺)んだ。」
そのあと、八(😆)時(🎻)から正(zhèng )午ま(📐)で、「郷(🛐)土社会と青年生活」とい(📈)う(⏳)題目で、朝(cháo )倉先生の(🎎)講義があり、午後は屋外(🍱)清(qīng )掃せい(🌐)そう(🍢)と(🕠)身(shēn )体(🤛)(tǐ(🛎) )検査、夜は読書(shū )会(📆)や室(🌉)内(nèi )遊戯ゆうぎ(🎸)などで、開塾第(🏰)一日(🚟)の行(✂)事(shì )が(🎠)終わっ(🐪)た。
静坐は十(shí )分足らずで終(📣)わった。
「そりゃあ、(🐙)あべ(👫)こべ(♐)だ(🎂)よ。あんな人だから(⏭)、郡の団長(😫)なんか(🧘)に(🌀)なりたがるんだ。」
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