フェラ 動画《デニム 電マ》2行目ライン
デニム 電マあらすじ
「戦う気持なら、(🎵)そ(🛶)りゃあ女にだってあるわ。」
「もし、馬田もまわ(👊)り(🦎)道(dào )したら、道江(jiāng )さんは(🥠)どうする？」
大巻の家は彼(🈲)の(💏)家か(🎙)ら一丁とはへだ(🌉)たっていない(🤮)。槇(🕓)(diān )まきの立木をそのままく(🌤)ねら(😣)せ(🐝)た風変(biàn )りな(🏸)門をくぐる(🥌)と、(🍪)生垣がつ(🍫)づい(💛)ている。次郎は(👥)、その生垣(yuán )のすき間から茶(chá )の間の方をのぞいて見た。する(💷)と、道(🔱)江と姉の敏(🤣)(mǐn )子とが(🐵)、こちら向(🏐)き(🥛)に顔をならべてい(💥)る(🍔)のが見(jiàn )えた。二(èr )人(🧦)とも、縁(yuán )板に(🤡)足をなげ出し、障子(zǐ )をすっかり取りは(🥛)らった(✳)敷居(jū )の上に尻(kāo )を(📈)おちつ(😅)け(🛤)て(🥡)いる。おりお(🧚)りうなずき(🐵)あ(🌝)ったり(😂)、眉(🌭)根(gēn )をよせたり(🔯)して、し(🗾)きりに(⏸)何(🉑)か話(huà(🍞) )し(⛱)あってい(✅)るが、声はききと(🐸)れない。次郎にと(🍻)って案(🤰)外だったの(👈)は、(🍘)道(🕡)江の顔(😦)にちっとも興奮(🐾)した様(🔋)子が見えず、眉(mé(🐛)i )根をよ(😯)せても、すぐそのあとから笑いに似た(⏬)表(biǎo )情が(🤖)もれてい(🛸)ることだっ(⛏)た。
「僕、(🤒)知っていたん(🗺)だ。道(🚀)江さんが(🧠)こちらの土手を通(⏸)るのを見て(🥚)いたんだから。」
次(🤞)郎(📱)は(⏭)、学(🍟)(xué(🐺) )校のこんな様(yàng )子(zǐ )を、終日いかにも淋(👿)しそうに見守っていた。彼は(😩)、花山(⛔)校(xiào )長(🦊)の(💧)鼻(bí )の移動の話を(🌤)きいて(🏅)も(🦑)ほ(🎒)とんど笑(🚃)わなかったし、森川(chuān )の(🥒)「教員適性審査(chá )採(cǎi )点表(⬆)」(📨)を見(jiàn )た(🐚)時(shí(🥃) )には(💴)、むしろ(❇)にが(🏑)い(🔢)顔(yá )を(🎩)し(〽)て、ひとりで(👳)校庭にぬ(😄)け出したほ(🤡)どだった。ふだんから、彼(🥌)はそう(🔐)出(chū )しゃばる方ではなかった(🔏)が、それでも、校友会の委員会(huì(💩) )などで(♐)は、新賀や梅本と共(gòng )に(♓)か(🕌)な(🥋)り意見を発表(🥋)(biǎo )する方(🌠)だった。それが昨日(rì )以(🥫)来、ま(📴)っ(🏃)たく沈默を守りつづけ(🗨)ている。き(♈)ょうはことに新賀(hè )や梅本(🏌)(bě(📯)n )に対してもあま(🏆)り口を(🕛)きか(📁)ない。今(🍞)朝あたりまでは、誰もそれを気にとめなかった(🙈)のだが、みんなが笑(xiào )うとき(⛷)に笑いもせ(🏁)ず、また(🗒)先(xiā(🛷)n )生たちの品定(dìng )めや(✴)、事(shì )件のこれから(🔘)の(🐵)成行きにつ(📚)いて、みんなが非常な関(🐧)心をもって話しあっているのに、自分(🚕)ひとりで校(xiào )庭をぶ(🍻)らつ(🛠)きまわったりし(🗿)ている彼の様子が、(🕔)いつ(🌾)までも周囲の注(zhù(㊙) )意をひか(🧙)ないでいる(⛷)はず(🛶)がな(😈)かった。しか(📹)も彼が(🗑)、(🐃)同(tó(🌨)ng )級生の大(dà )部分(🍿)がまだ(🤟)朝倉(🕺)先生の顔(yá )も(🏵)知(zhī )ら(➗)な(⏲)い(🌒)一二年の頃から、室(🖤)崎(qí )事(shì )件(😟)や(😪)宝(🍾)鏡先(xiān )生(🐪)事件を通じて先(👏)生から大(🏴)きな(👵)感化(huà )をうけ、(🖋)その後、白鳥(🏾)会(➿)の(⬛)一(💃)員(yuán )に(👄)も(🙅)加(jiā )わ(🏕)って、(💒)先生(shēng )の心酔者の中(zhōng )でも(💇)その第一人(rén )者になっていること(⬇)は、誰でも知っ(📷)てい(🔲)る(🈶)ことである(🏨)。こんな時こそ彼は(🍈)みんな(📛)の先(🦖)頭(💶)に立って活動(dòng )すべきで(✖)はないか。そうした考えが、一(🔞)般の生徒た(💲)ちの頭に浮んで来(🥍)る(🐟)の(🕠)は(😽)ごく自然であ(🔉)った。
「そうかなあ(🎍)。しか(🧗)し、僕たちが入学(xué )した(🌺)時のことを考(🐪)え(🦇)てみたま(🤹)え。五(🍐)年生の鉄(🗺)拳(♿)制(🗄)裁に(🌩)びくともし(🍏)な(🏠)いで(🚋)反(💖)抗(🏌)したの(➖)は、本田だけ(⛷)だ(💰)ったぜ(📬)。」
道江(👂)はただしょげきった顔(🈶)(yá )をするだ(🆒)けだ(🔒)った。次(🙋)郎は(🥧)舌(shé(🐱) )打(dǎ )ちしたく(💴)なるのをこらえながら、
次(cì )郎は、朝(🚑)倉先生(🥑)の家(🔪)(jiā )をあれほど重く(🚠)るしい気持になって出て(🌚)来(lái )ながら(✔)、馬(👗)(mǎ )田(🌘)と道江のうしろ姿(zī )を見た瞬間から(😫)、(🥞)学(📅)(xué(💧) )校の問題(tí )が(🦉)ま(🐬)るで自(🆕)分(🔮)(fèn )の念(niàn )頭(🔷)か(🗾)ら去(😴)ってしまっていたことに気がつ(🚩)いて、愕然が(🐡)く(🐛)ぜ(🦏)んとなった(🎣)。
「いいえ、総(⏳)(zǒng )務二人(rén )に新賀と梅本とが代表(biǎo )になった(🎄)んです(🔘)。」
と、次郎(♿)はなげるように言った(📒)が、(📰)
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