こ(🌩)の半(bà(👒)n )ば家庭のような学校から、高(gāo )瀬は自(zì )分の家の(🚰)方へ帰(guī(🧚) )って行くと、頼んで置(👹)いた鍬くわ(🈁)が届(jiè )いてい(🔛)た。塾で(🚹)体操(cā(🤟)o )の教師(shī )をしている小山が届け(🏺)てくれた(👻)。小山の家は町の鍛(🌆)冶か(🚛)じ(🚒)屋(wū )だ。チョ(🥠)ン髷まげを(🏔)結(🍚)った(👍)阿爺(yé(😉) )おとっ(🚞)さんが鍛(🤟)(duàn )うってくれたのだ。高瀬(lài )はその鉄(🙉)(zhí )の目方の可(kě )成(ché(🍖)ng )かなり(💫)あるガッ(🗾)シリとした柄(bǐng )のついた(🏡)鍬を(🛡)提げて、家の(🛣)裏に(💱)借りて(😺)置いた畠の(🌓)方へ(🏣)行(🏬)(háng )っ(〰)た。
正木(⚫)大尉も帰った後(hòu )だっ(🔟)た。学士は幹(🏯)事室に預け(👶)てあ(🕉)る自分の(🕉)弓を取り(💁)に行って、復(🔏)た高瀬の側(🕎)へ来(lái )た。
学(🏫)(xué )士(shì )は親(qī(🎧)n )しげな(🆔)調子で高瀬に(🌽)話した。
三人(👯)が連立って湯(🚉)場(chǎng )を出(🐗)、桜井先生(🚸)(shē(🥇)ng )の(🖼)別荘の方へ上(🌲)(shàng )って行った時は、先(📟)生は皆(🚣)なを(🚷)待(❕)受顔に窓(chuāng )に近(jìn )い庭石(🌽)に水をそそ(🈷)いでいた。先生(🚗)は石垣の上に試みた(➡)ア(😺)カシヤの(🍻)挿(♑)(zhǎ )木(🍤)さし(🌈)きを(💄)高(🆖)瀬に指(zhǐ )して見(jiàn )せた(🌫)。門の内には先生の(👑)好き(🐆)な花(😬)も植(zhí )え(😛)られた。
こう内儀(🛠)さ(👅)ん(✒)も働きながら言った。
「鞠(jū )まあちゃん(🤾)はどうしたろう」と高瀬(👲)がこの家で(🗿)生(😷)れた姉娘(niá(🌁)ng )の(🚏)ことを(🎼)聞いた。
と学士(shì )は答(👶)えた。
「越後」
(💨)細(xì )い流(📶)(liú )につい(🗣)て行(háng )った(🌪)ところに、本町(❣)の裏手に続い(🕝)た一区(qū )域があ(🍟)る(🕛)。落葉(yè )松からまつの垣で囲(tō(🎒)ng )わ(🐝)れた草葺くさぶき屋根の家が先生の(♎)高(gā(😈)o )瀬を連(🔱)(liá(🎿)n )れて行っ(🥊)て見せた(🌝)とこ(💶)ろだ(🏪)。近くまで汁粉(🚆)屋が借(jiè )りていた(📏)とか(🐂)で(👪)、古い穴のあ(👴)いた襖(ǎo )、煤すす(😜)けた(⚾)壁(bì )、汚れ(🔟)た(🌻)障子(🙊)などが眼(🐢)に(🦍)つく。炬燵(⛩)(dá )こたつを切(👎)っ(📅)たあ(🍣)たりは畳も焼け焦げて、紙を貼は(✂)り着(😨)けてある。住み荒した跡だ(🌍)。
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