校(⭕)長室(shì )における(📿)会(🧤)(huì(🈴) )見(jiàn )の様(🤵)子は、あ(🔒)とで四人が――と言(yá(🆗)n )っても平(⏫)尾はあまりしゃ(🍇)べらなか(😒)ったが――み(🎖)んなに話(🌔)した(🛸)ところによると、か(🏢)なり悲(🗜)哀感を(🚘)そそ(⛎)るも(🎩)のだったらし(🛋)い。元来花山校長の鼻(🦇)(bí )は、馬田(tián )が(🌭)次(cì )郎の(🍼)う(🎬)ちで言(🍁)った(🏁)よ(🤑)う(🧓)に、実(shí )際いかにもちょっぴりして(🎙)い(🕹)る。恰好だけは、美人(rén )の鼻(bí )といって(🚵)もいいほど(💿)ととのっているのだ(🍙)が、顔(yá )の面積(🚁)に(🍑)比較し(✅)て(🌡)、(🕞)それがあまりにも(🌮)小(✂)さす(🎋)ぎるのである。血色(🤛)の(🕡)わるい(🥄)、そ(📆)れでいてい(🗨)やに(🙈)つ(😟)る(🦒)つる光(guāng )ってい(🕥)るだ(😂)だっ広い顔(yá )のまんなかに、つつま(🍎)しすぎるほどつつましく、そし(🛤)てそ(🐹)れ故に安(ān )定しすぎるほど安定(dì(🧀)ng )してく(🐨)っついているその鼻(🏜)を(🍚)、(😶)校(🤨)(xià(🦑)o )長就任のその日以(🏔)来、生徒たちは(🚢)「ピラミッド(👏)遠望」と呼んで鑑賞している(🚱)のであるが(🚫)、そ(👅)れは(🕶)決(jué(🗃) )して的(😔)はずれの形容だとはいえない。生徒(🌪)(tú )間(jiān )に、それほど安(ān )定した(🕸)印(😰)象(xiàng )を(🌧)あたえているその鼻が(😟)、血書を(🦖)差出した瞬間(📼)、(😉)ぴ(🏭)くりと動(㊗)き、しかも多(duō )少額(é )の(🚝)方に(🗼)ずれたよ(🎖)う(🐭)に感(gǎn )じら(➡)れたという(🥖)のだから、およ(⛔)そ、その場(🎤)の光(📔)景が察(chá )し(🤕)ら(🥣)れる(👖)であろう。
「(🎬)なに、用(🤚)がな(🚶)い(🔰)から?(🚣)」
「しかし、それなら、なおさら(🐥)こんな時(shí )には活躍しそうなものじゃないか。」
「やあ、いらっしゃい。……ついでにこれだけ書(shū )いてし(🤐)ま(🔻)うから、ち(🏢)ょ(🆖)っと失(shī )敬(🤞)す(😧)るよ。」(👧)
と(🏻)、次郎は(🛬)、(👠)また馬田(🍶)の方(😆)にまともに(👰)向き(🍀)なお(🚰)っ(💇)た。
「まわり(🎁)道なん(⏹)かして(😻)、いたず(💩)らされたら、よけい(🍀)世(shì )間(jiā(🍬)n )にけち(🎂)をつけられるよ。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025