次郎は、(⤵)自分(fèn )の責(zé )任(😌)である二つの(🛍)室の掃除を終わると(🍕)、す(✍)ぐ便(🦍)所(🔤)掃除の手(😪)伝い(🎈)に(📶)行っ(🐓)た。これは、かれ(📣)が助(📡)(zhù )手とし(🌩)て(🔔)塾生活(huó )を(🏗)は(🌉)じめた当初(👰)から(🕠)の、一つ(🚆)の誓ちかいみた(🕷)ようになっ(👍)て(👴)いた(🤾)のである。
「気がついてい(🔙)るなら(⭕)、すぐそう言(yán )ってくれたら(⌚)よかり(🏙)そうなも(👝)のだ」と、そ(🌖)んな不平(píng )を(👢)もらすものもあ(📅)った。また中に(⛰)は、「先生は要するに(🍨)指(zhǐ(✳) )導者(🗻)で(🐄)な(🥈)くて批(pī )評家だ」などと、したり顔に言うものもあった。しかし(🗣)日がたつ(🛌)につ(🎽)れて、しだいにかれらの間(🔝)に取りかわされ(🐍)出(🍺)したのは、(🗣)「ひまな(🦃)ようで(🗻)、いやに忙(🥁)いそがしい」とか、「しま(🎗)りがないようで、変(⏱)にきびしい(🅱)」とか、そういったち(🏸)ぐはぐな気(qì )持(🙎)ちをあ(😭)ら(🔯)わす(🎑)言(🚋)葉(🛡)だ(🎪)った。
「選挙(💗)なんてそんなものら(🤾)し(🦓)いよ。どこでも(🚵)たい(🐀)ていは心(🌹)臓の強(👑)いのが(🈚)勝(shèng )っ(✳)ているんだ。」
(🌃)そし(🎷)て(⏪)、次(cì(🥒) )郎の(🔇)ほうをちょっとぬ(💻)すむように見(🐩)ながら、
(📠)次郎(♌)は、いつになくつかれ(📲)ていた(⚫)が、床とこに(⛺)ついてからも、なかなか寝(💶)ね(🎓)つか(🤾)れなかった。
「例(lì )によって(🍎)、指(zhǐ )導者(zhě )がい(🏹)る(🙂)よう(😇)ですね(📓)。」
「(🕧)今朝(cháo )の鐘をつい(🈲)たのは(😉)だ(⚡)れ(🚙)じ(🚉)ゃな。」
と(🔕)、次郎(🎸)は(🔌)眼をふせたまま(📶)頭をさげ(🌆)、逃にげるように塾(😪)長室(🤛)を(🏀)出(➿)た。
そのあ(🌼)と、八(bā(🔌) )時から正(☔)午まで、「(💛)郷土(tǔ(🍑) )社(💡)会と青(qīng )年(🔩)(nián )生活」という題(tí )目で、朝倉(cāng )先(🍳)生の講義(yì )があり、午後は屋外清掃(㊙)せい(✒)そ(🏩)うと身体検査(chá )、夜(🌼)(yè )は読(❗)書会(🥧)(huì )や室内遊(🍶)戯(hū )ゆうぎ(🌙)な(⏸)どで、開塾第(dì )一日の(🐬)行事(💺)(shì )が終わった。
次(cì )郎は吹ふきだしたい(✝)気持ちだった。同時に、心(xīn )の中で思った。
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