(😞)誰かがそんな(🥋)ことを言(yá(👞)n )った。
と、(🙅)最初(chū(🔯) )の提案(😤)者ていあんしゃが、(📔)ちょっ(🍇)と(🕡)間を(🛩)おいて、たずねた(🎚)。それ(🆗)はいかにも自信のな(📕)い(🥢)たずねようだ(🥑)っ(🙋)た。
「(🧐)しかし、(♿)本田(tián )、(💘)このまま放っ(🔜)とく(🚣)と危(🐃)いぜ。こと(👳)に狐の奴(nú(🧔) )と(👘)来たら執念(🐆)(niàn )し(🎷)ゅ(📡)うね(👖)ん深(🗄)いからな(🎅)。頬ぺた(🍴)を下級(📯)(jí )生(🐜)(shēng )に(⛑)ひっかかれて默っちゃおら(😢)んだろう。」
第(🐲)(dì )一、入学の当初(chū )から(🙁)、五年(❤)生の間に(😾)「(🚜)生(shēng )意気な新入生(👕)」(🍧)と(🗯)して有名(mí(🎊)ng )にな(🛂)っ(🖍)ていた彼は(⛔)、彼らに鉄(📸)拳(quán )制裁(cái )の口実(shí )を与(yǔ )えまいと(🤪)して、校内では無(💂)論のこと、ち(😥)ょっと散歩に出(🐟)るのにも、始(shǐ(👐) )終頭(tóu )をつ(🤘)かい、気を張っていな(✴)ければならな(⭐)かった。「狐(hú )」や「三つボ(🍘)タン」のような上(shàng )級生に(♊)対して、卑(🥜)屈ひくつにもならず、言いがかりもつ(🔖)けら(😃)れ(🏅)な(🥏)いよう(📷)にするには、次(🈴)(cì )郎(láng )の苦心(xīn )も、実際並たいて(🔵)い(📳)で(⚾)はなか(⛴)ったので(🚵)ある。彼はちょっ(❣)と(🏳)門口を出(🕶)(chū )るのにも(💱)、必ず制(🐄)服制帽をつけ(🆓)ていた。街角(📹)では、(🤨)一応(yīng )四方を見渡(🎍)して(👤)、五年生の姿が見えると、(🥛)相(🉑)手がどこを見ていようと、(🍾)それに対(duì )してきちんと敬(jìng )礼を(💤)した。む(👊)ろ(🚨)ん、(💍)校則は、ど(❎)んな些細(🏿)(xì(👥) )なこ(😩)とでも(🤲)よく(😣)守っ(⚽)た。その点では、人一倍細(👳)心(🅾)な恭一ですら(🔌)、(🐿)彼の(📉)几帳(😧)面(miàn )きちょ(🔙)うめんさをおりおり冷やかしたくらいであ(🌝)った。その代り、彼は、今(🀄)後五年生に無法な(🎄)暴行を加(jiā(📖) )え(🥃)られたら、退(tuì )学処分の危険を冒しても(🔲)、(🐹)思い(🙅)き(😳)って反(📟)抗(🚂)を(🏮)試みよ(🐨)うと(➰)、固く心(🈁)に誓(🎀)(shì )っていた。彼(🌵)が彼の小刀ナイフを筆(bǐ )入に入(🌨)れないで、いつも衣(yī(📏) )嚢(náng )かくしに入れていたのも、実は(🦃)そ(🌒)のためだ(😟)った(🤝)のである。
「狐も(👓)さすがに(👇)面(🔦)喰っ(🚌)たろう。」
次(🎷)郎は(🥃)、そう(🥛)言われ(👻)て(🔷)、まだ何か言い足(🛺)り(🏿)ない様(yàng )な(🕷)気がした。そして(🤙)ちょっと考(📞)えて(🔘)から、
(五(🔕)年(💔)生に口(♑)実を与えて(🆔)はならな(🛍)い。)
「物はわかる方(😇)だと思うが(⛎)ね。」
二(👬)人(rén )よりもちょっとまえに、次(cì )郎(láng )も帰って来て(🚫)い(⏲)た(🏷)。彼はもう机について、(🎪)日記か何(🐋)かを(🥇)し(🤨)きり(🔽)に書いていたが、恭一のあとか(🙊)ら大沢がはいって来たのを見ると、思わずいやな顔をした。五年生(shēng )にし(⏳)ても老(🅾)(lǎo )ふ(🥝)けている(🚁)大(dà )沢の顔付(🆒)や、その堂々(🥗)た(🖥)る体格が、恭一の同(🦓)級(jí )生(😪)だ(🍩)とは(💹)、(📤)彼には(🥡)どうしても思えなか(🚡)ったのであ(🏅)る。彼の頭に(🚓)は、すぐ雨天体操場(🛄)の光(guāng )景が浮か(💗)んで来た。山(🏯)犬や、狐や、三(sān )つボタンの仲(zhòng )間(🐆)で(🎶)はあるまいか。そう思(🎳)う(🦐)と、恭一がそん(💸)な生徒をつれ(➰)て来(💃)たのが、腹立(lì(🏍) )たしい(🍱)気(qì )が(🏁)した。彼は、しか(🦕)し、仕(😱)(shì )方(🖐)な(💣)しに、(🗾)大(😙)沢に向って窮(🏭)屈そうなお辞儀をした。
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